提高高职英语选修课教学实效性的对策研究

高职英语选修课是英语必修课的延伸和补充,有利于促进高职学生特长发展。通过英语选修课的教学实践,对其合理设置、规范的管理,提出了一些建议和看法,从而提高英语选修课的教学实效性。     

数学文化公共选修课的教学探讨

在高等院校开设数学文化公共选修课程是大学生素质教育的重要方式,是推进人文素质教育与科学素质教育融合的有效途径之一．结合课程性质,阐述了高校开设数学文化选修课已成为一种趋势,从提高教师开课热情、选取教学内容、选取专题化教学模式及有效运用多媒体教学等方面,探讨了提高课程教学效果、激发学生学习兴趣的教学实践．     

公共选修课《汽车文化》教学探讨

《汽车文化》是近年来为适应汽车普及化而出现的一门公共选修课，主要目的是在大学生中普及汽车文化知识，但该课程目前还没有统一的教学大纲。该文阐述开设公共选修课《汽车文化》的目的和任务．讨论课程的教学内容和安排，介绍课程的教学方法，用以推动该课程的教学改革。     

提高治选修课实效性的探索

政治选修课是全面推进素质教育的重要举措，是对初中政治必修课的有益补充。本文就初中开设政治选修课进行了实践，探索了在初中开设政治选修课的有效途径，并谈谈提高政治选修课实效性的几点体会。     

高中语文选修课教学实效性浅析

伴随新课程教育体系改革的不断完善和优化,为不断提高高中生语文核心素养,确保选修课教学工作的实效性是目前教育工作者教学作业的重中之重。但不可否认的是,纵观当前语文选修课课堂实践教学,受多方不可控因素的影响,课程教学成效与预期教学目标之间始终存在一定差距。为此本文主要通过剖析现阶段语文选修课实效性缺失的原因,对其优化策略进行了系统的探讨,以此在改善当前选修课课程教学现状的同时,为语文教育守正。     

政治选修课教学实效性的探索

政治选修课要取得好的教学效果，应当在课程设置上注重实效性，在教学内容上加强针对性，在教学手段上寻求多样性，在评价体系上加大灵活性。     

提高公共选修课教学质量的思考

以问卷调查为依据,对杭州某普通高校公共选修课的课程设置、学生选课、课程管理等进行了分析,并就提高公共选修课教学质量提出了四点建议:科学合理设置课程;完善选课制度;优化和改革教学管理;实行政策激励,提高师资水平。     

提高公共选修课教学质量的对策

公共选修课在培养学生兴趣和爱好,拓宽学生知识面,提高学生综合素质,促进学生全面发展,增强社会适应性方面有重要的意义,是各高校课程教学体系的重要组成部分,也是各高校人才培养计划的重要组成部分．加强选课指导、教学方法与手段改革、公共选修课课程建设和教学过程质量管理,提高公共选修课教学效率,保证公共选修课教学质量,切实提高学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质．     

公共选修课"计算机网络"教学思考与实践

作为面向全校学生选修的公共课程,"计算机网络"在许多方面具有其特殊性。通过与传统"计算机网络"课程的对比研究,发现其教学对象参差不齐,课程内容要求基础、新颖及实用。针对以上特点,文章分别对理论与实践课的教学内容进行探讨,指出课堂教学要运用多样化的手段,并尽量和随堂实验相结合。     

略谈如何上好公共选修课

本文作者结合教学实践。就如何上好公共选修课,从注意课堂讲授质量、教师要加强自身的专业修养、建立和谐的师生关系等方面,谈了自己的一些体会。     

提高Photoshop公共选修课教学效果的思考

公共选修课在高校是面向全校各专业学生开设的,供学生自由选修,普遍存在学生知识水平差异大,对课程重视程度不高,开课教师降低教学要求,上课质量无法与专业课质量相比等问题.本文从教学内容、教学方法与教学手段、课程考核方式三方面入手,结合教学实际,思考如何提高Photoshop公共选修课的教学效果,让学生愿意学、喜欢学、主动学.     

提高独立学院公共选修课质量的思考

目前高校独立学院公共选修课教学存在的一些问题,阻碍了公共选修课的教学目的达成。独立学院公共选修课质量的提高,需要把“教师”“学生”、“管理”三方面的问题作为一个系统的有机组成统筹考虑,构建提高独立学院公共选修课质量的对策系统,有针对性地解决这些问题,避免“头痛医头、脚痛医脚”的做法。     

公共选修课教学现状及提高教学质量的对策

高校公选课普遍存在管理不够规范、学生不理智选课、师资力量薄弱、教学效果不好等现状,本文就教师投入、学生参与及教学管理等方面提出措施与对策,力求加强公选课程建设并提高公选课教学质量,真正使公选课教学满足高素质人才培养的需要。     

关于高等学校公共选修课教学的初步探讨

选修课在高校教学中越来越重要,但目前选修课研究还很不够。要加强选修课的管理、改善教学环境和提高教师和学生的思想认识,切实提高选修课教学质量。     

高校计算机公共选修课教学刍议

文章在对高等院校计算机公共选修课的开设现状进行了深入调查的基础上,揭示了其存在的实际教学矛盾,即学生在选课阶段和选修课程学习期间对计算机学习的积极性有着严重反差.一方面是学生选报计算机课程期间对计算机学习的高度热情,另一方面是在实际学习计算机选修课程期间的出勤率、学习积极性和学习效果都不太令人满意.文章分析了该矛盾存在的深层次原因,并提出了解决问题的思路和方法.     

高职院校健美操公共选修课教学探究

健美操运动在大学校园里越来越受学生的喜爱,选修健美操公共课的学生也越来越多。针对高职院校学生健美操的底子薄、基础差的现象,根据多年的教学实践和理论研究,从选材、组织、教法等多个方面对高职院校健美操公共选修课的教学进行了探究,并提出了几点建议。     

师范类开设公共外语选修课的教学探索

随着现代教育制度的改革,选修课已成为现代高等院校教育工作非常重要的一部分,主要作用是提高学生的综合性素质。现代社会需要的人才是专业面广、综合素质高且具备多种学科知识的复合型人才,选修课能发挥很重要的作用。本文结合师范类高等院校公共外语选修课教学情况,针对开设公共外语选修课中存在的教学问题进行分析,同时对加强师范类院校开设公共外语选修课的教学探索进行探索分析,并提出对策。     

改进教学管理 提高高校公共选修课教学质量

公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质教育和培养方面具有非常重要的作用.在公共选修课建设过程中仍存在不少问题,需以学生成长需求和将来就业为导向,制定一套切实可行的管理办法,丰富课程资源,优化课程结构,增强学生选课指导,调动教师积极性,加强教学质量监督,提高评估水平,完善教务管理信息系统对公共选修课的管理功能,以确保公共选修课程的质量,进而提高人才培养的质量和水平.