浅谈沟通技巧在护患关系中的应用

护患之间的沟通是产生护患关系的基础,护士在护理操作前、操作中、操作后向病人和家属作解释的沟通技巧是提高病人知情率、知晓率的关键。护士需要应用适当的沟通技巧去收集患者的心理、生理、精神、社会文化等多方面的健康资料,以制定护理计划满足患者多方面的需要,促进患者早日康复。     

如何在实习过程中学习建立良好的护患关系

护患关系是实习护生走向未来工作岗位所要面临的最重要的学习内容,因此在实习期间,他们就应该在教师的正确指导与监督下学会临床护理的相关技巧,特别是学会对护患关系的妥善处理。如今医护纠纷频频爆出,这些意外事件也复杂化了护患之间的微妙关系。如何正确理解护患关系,如何在护患纠纷发生后还能冷静处理并摆正心态,本文将为实习护生给出若干有效指导建议。     

建立良好护患关系的影响因素及对策

客观认识护患关系的现状,认真分析影响护患关系的因素,提出相应的对策,有利于良好护患关系的建立,更好的实现护理工作的服务功能。     

搞好护患关系 提高护理质量

现实中许多护患纠纷的发生与护患沟通不够、护患沟通障碍等存在直接或间接的关系,而真正属于护理差错或护理事故的纠纷是微乎其微的.因此,良好的护患关系对提高护理工作质量,预防护理纠纷的发生起着极其重要的作用.     

浅谈新型护患关系的和谐构建

随着社会的进步,护理工作模式的转换,人们法律意识的增强,广大群众对医护人员的要求也越来越高,构建新型的和谐的护患关系十分重要.     

论护士与病人的关系沟通

通过沟通技巧在护理工作中的实施,可以促进护士与病人关系的和谐.方法通过有效的沟通技巧训练、健康宣教等.结果通过有效护患沟通,提高了护理人员的综合素质和服务质量,构建和谐护患关系.结论通过护理人际沟通技巧的应用,使护患关系得到改善,达到提高护理质量目标.     

加强护患沟通 预防护患纠纷

随着社会的不断发展和进步,生活水平、知识水平的逐步提高,人们对疾病的预防、治疗、护理要求也就越来越高,住院患者的自我保护意识和法律意识也不断的增强,护患纠纷的发生现正呈上升趋势。在临床护理工作中,我们发现许多纠纷的发生均与护患沟通障碍和沟通方式有着直接或间接的关系,而真正属于护理差错或护理事故的纠纷却是微乎其微。因此,良好的护患沟通技巧,可化解紧张的护患关系,预防护患纠纷的发生起到积极的作用     

基于患方主体的护患沟通说话技巧

护患沟通在临床工作中具有重要作用.护患沟通需要通过驾驭语言来实现,说话技巧对成功沟通尤为重要.基于患者主体的临床护患沟通说话技巧,首先要求树立真诚、平等的态度和富有同理心;其次采用安慰、鼓励式沟通方式与人性化沟通方式进行沟通;第三,注意运用通俗易懂的话语准确、客观、清楚与患者沟通,并力求使用幽默语言来表达.     

应用适度渐进性思维方式进行护患沟通的临床研究

目的：比较应用适度渐进性思维方式与传统思维方式进行护患沟通所致护理工作质量有无差别，为在护理工作中注入哲学思维方式以提升护理质量提供依据。方法：定期对心内科全体护士进行护理哲学思维方式的培训、指导，随机选择心内科患者各100名．于培训前、培训后3个月对患者进行调查及结果测评。结果：实验组在护理质量满意度、遵医行为、防止护患纠纷等方面优于对照组。结论：应用适度渐进性思维方式进行护患沟通，能够增强护理效果，维护美好护士形象，促进和谐护患关系的良性发展。     

“以人为本”的服务理念是构建护患关系的纽带

随着社会的进步和科学的发展,医学模式已从控制疾病转变为涵盖健康．促进疾病预防以及患者的护理的一套新的护理健式;这就需要人性化的护理以满足当今社会的需要与发展,坚持“以人为本”护理理念．使得护理工作继续不断地适应人的健康及社会需要的改变。     

护理健康教育与护患沟通

目的:探讨优质护理过程中的护理健康教育与护患沟通.方法:加强护患沟通,对患者开展全程.连续的护理健康教育,进行分析.结果:健康教育满足了人们对疾病与健康的了解与需求,收到患者及家属的一致认可及好评.结论:有效的护患沟通是护患关系和谐的必要条件,是健康宣教不可缺少的一部分.     

学生SP辅助教学法对护生护患沟通能力的影响

沟通能力是临床护理工作的需要,更是护生在工作中必须掌握的能力.如何提高护生的沟通能力,成为值得从事临床护理课程教学的教师认真思考的问题.文章论述,将SP应用到教学中,注重培养护生的沟通能力,有利于学生综合素质的提高,为患者提供更加全面的护理.     

浅析护患关系的现状及原因

护患关系是指在医疗过程中护士与患者之间的关系,它不仅影响护患双方的心理需要和行为,而且直接影响着患者疾病的治疗效果与康复状况。文章结合护士在护患关系中的主导地位,主要从护患关系的社会背景、人力配置、护士自身素质、患者因素及医院管理因素等方面就护患美系现状及原因进行论述。     

如何建立良好的班主任与家长的关系

在孩子的成长过程中,老师和家长起着至关重要的作用,忽略了哪一方面,孩子的健康成长都会受到一定的影响。因此建立良好的班主任和家长之间的关系是至关重要的,从班主任的角度来说,也是值得研究和关注的。下面就如何处理好这一问题谈谈自己的体会。     

探讨缓解护患关系的方法

<正>当今社会,护患纠纷已经成为困扰医疗机构及医护人员的一大难题,大家都在积极地寻找解决的方法。住院期间,患者接触最多的就是护士,来到医院就诊也最先由导医护士接待,陪同病人做各项检查,并将需要住院的病人送入病房或病区。然而近年来,护患关系处于紧张状态,护患纠纷日益增多,原因很多,作为与患者经常打交道的护理人员,我们站在医患纠纷的前沿,我们的护理行为、言谈举止、个人修养、仪表的端庄、态度的和蔼等,已经成为医疗纠纷的重要影响因     

情景模拟教学法在高职护生护患沟通实践中的应用

高职护理教育仍然是护理教育的主力,改善和促进高职护理是促进护理事业发展的重要途径。而护患沟通是护理工作中重要的环节,如何提高高职护生的护患沟通能力是关键点。广泛应用预临床和教学的情景模拟教学法可提高护生的沟通能力,促进护生学习人文关怀,提高护生解决临床问题的能力。     

护患纠纷现状对高等护理自学考试的启示

护患关系是医患关系的一个重要组成部分,维持良好的护患关系对缓解当前紧张的医患关系具有重要的现实意义。随着医疗体制改革的进一步深入,医学模式的进一步转变,对护理人员的要求也随之提高,越来越多的护理人员报名参加自学考试,以适应时代发展的需要。本文从当前护患纠纷的现状出发,探讨高等护理自学考试在构建和谐护患关系中的有效方式,最终实现和谐兴院的目的。     

家长如何与孩子建立良好关系

在家庭教育中，家长与孩子作为家庭教育的两个参与方．有着相互依存、相互制约的关系。家庭教育的成功进行离不开家长与孩子双方的紧密配合。家长如何与孩子建立良好的关系是一个重要问题，这直接关系到家庭教育的成败。然而．在家庭教育的具体实践中，对如何处理家长和孩子之间关系这一问题，存在着两个误区，值得引起高度重视。     

班主任如何与任课教师建立良好关系

班主任是学校班级的教育者、组织者和领导者,是班级联系学校和任课教师的桥梁.班主任与任课教师如能建立良好的关系,对减轻班主任的工作压力,加强信息交流,充分发挥任课教师的积极性和聪明才智,优化育人环境,多角度地开展班级整体建设起着十分重要的作用.