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在一次课外活动时,我请全班学生以无记名的方式给自己最喜欢的老师打勾,并写明喜欢的理由.收上来以后,我一一细看,发现学生对教师的喜欢,原来竟然大多都是因了那些日常生活中最细小的情节.
"我喜欢姜老师.有一次上课时,我不小心把铅笔弄掉在地上,他轻轻地走过来,捡起铅笔并放在我的课桌一角,还冲我微微一笑."
"我喜欢周老师.那次我生病吐了一地,他亲自给我端来一杯热水,并收拾脏物."
"我喜欢王老师.那天下大雪,我刚走进教室,她见我浑身是雪,就亲自用手给我拍掉积雪,并用笤帚扫去我鞋上的雪泥." 相似文献
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当第一个人出现在世上的时候,他发现这里很空旷.他走啊,走啊,累极了."如果有这么一件东西,"他想,"四条腿的东西,让我可以坐在上面,歇一会,有多好."他发明了椅子.坐在椅子上,眺望远方,好美.好美.嗯......,还不是那么十全十美."如果有这么一件东西,"他想,"四方的东西,下面可以伸腿,上面可以支肘,有多好."他发明了桌子.伸腿支肘,眺望远方,好美.远处刮来一阵风,带来大片乌云,下雨了,糟透了."如果有这么一件东西,"他想,"有顶的东西,为我遮风挡雨,有多好."他发明了房子.把桌椅搬进来,坐下,伸腿支肘,打开窗户,眺望远方,雨景,好美.雨中,又有一人向房子走来."我可以进来呆一会吗?""当然,请吧."他向来人展示了他的发明:可以坐的椅子;用来伸腿支肘的桌子;拥有四壁 相似文献
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[开开心心--阅读]
1965年,我在西雅图维尤里奇当图书馆员时,一天,一个四年级老师来找我,说她有个学生总是最先完成功课,他需要干点儿对他有挑战性的工作."他可以来图书馆帮忙吗?"她问."带他来吧!"我说. 相似文献
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"老师,小军不要同学们捐给他的钱."班长三步并作两步跑进办公室对我说."怎么了?"我急切地问道."他没说原因,只是趴在座位上哭.""你帮我把他叫来,我要和他聊聊."我对班长说. 相似文献
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我蹲在田埂上一直哭一直哭,我知道这个时候奶奶一定到处找我,可是我就是不要回家.哭着哭着我终于累了,饥饿一阵一阵地袭击自尊.
"喂,你终于哭够了."我没有想到附近会有人,四处探寻却没有发现声音的源头."你是谁?"
不远处的草丛里有个脑袋探出来,眼珠黑溜溜,一脸烦躁地看着我."你的哭声把我的小狗都吓跑了."他走近我,皮肤黝黑."你哭什么?"
我望着他,想要站起来,却发现蹲得太久,双腿已经麻木."我要回家,我要回城里,我不要在这里."
"原来是城里的孩子,娇气!"
"你才娇气.我父母不要我了才把我扔在这里的."他头上用柳叶做的帽子,戴着很凉快."你是谁,你知道怎么回去吗?" 相似文献
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我常常惊讶于儿子想象力的丰富,记得他两岁的时候,有一次吃黄豆芽,吃着吃着,他突然冒出一句话:"气球飘进我的嘴里."我们正莫名其妙间,他接下去又说:"我的嘴里是天空." 相似文献
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俗话说,"书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉",今天我说:"书中有忠勇,书中有榜样."
像往常一样,儿子写完作业又捧起了最喜爱的《三国演义》.我问他:"三国里人物很多,你最喜欢谁?"他说:"关羽,因为他是个英雄,武功高强,忠勇两全."我接着问:"那么,你觉得从他的身上应该学到些什么吗?"13岁的他说不清楚了.我说,关羽是勇的典范.单刀赴会体现他的勇气,过五关斩六将显示他的勇敢,三英战吕布展示他的勇猛,他的勇让军队信心大增,他的勇令敌人闻风丧胆.这个"勇"是冲锋陷阵,舍生忘死,是他成为英雄的根本.但"勇"的含义很广,其中之一就是战胜自我. 相似文献
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吴非 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(1)
我有不少学生在国外留学,都会说起留学生活的紧张和艰苦.但有一位在美国读博士的学生告诉我,他的一位非洲同学却常说:"你知道吗?每天早晨起来我都有一件最高兴的事--我眼睛睁天时就会想到:我有一位伟大的老师." 相似文献
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蒋星 《语文世界(高中版)》2013,(7)
作家马克·吐温说过:"戒烟最容易了,我就戒过二百多次."人们一听就会明白,他说的是他老戒烟,却怎么也戒不掉!这种说法意思明白,又很幽默.那么,有哪些方法能使我们说的话产生幽默效果呢? 相似文献