谈教师的评价对学生成长的暗示作用

从心理学角度分析,证实了教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是著名的"罗森塔尔效应"("皮格马利翁效应")。我们应该静心思考:我们作为学生学习活动的引导者"、平等中的首席",对孩子的赏识、激励抑或批评、惩罚究竟在孩子身上会产生多大地影响呢?     

材料作文审题立意与写作示例

【试题回放】阅读下面的材料,根据要求作文。鲁国木匠梓庆为鲁侯制作悬挂钟鼓的木柱。动工之前,他先静心斋戒。斋戒到第三天,他忘记了"庆赏爵禄"。到第五天忘记了名声,已不在乎别人的评价。到了第七天,达到忘我之境,忘记在给朝廷做事。这时梓庆进山寻找木材,看到质地、形态合适的,顺势加工。做成木柱后,人们纷纷称赞,都惊叹于他的手艺。     

加强传销防范教育,共筑健康思想长城

正2013年,湖南中医药大学针灸推拿学院一名同学吴某在另一名同学的劝说下,花费100元,参加了为期两天一夜"XX生命力"的学习。在后来的日子中,他又报名参加了为期六天的"成功夏令营",并为此交了2000元的报名费。在夏令营的第三天,他受到"XX公司"有关如何获得成功的感召,向同学东拼西凑,花费13900元报了为期六个月的弟子班。此时,该同学仍没意识到自己已经陷入非法传销的骗局当中,     

数学教学中有效实施合作学习的体会

正合作学习作为数学新课程提倡的重要学习方法之一,可以帮助培养初中生的团结意识、协调能力、创造精神以及实践能力,同时也是发展构建良好集体思想的重要渠道。在初中的数学课堂活动中,怎样有效地进行合作学习呢?一、分组安排设置应科学合理数学教师在设置合作学习课堂活动框架的时候,首要任务就是应该科学合理地进行分组。一般情况下每个小组的人数为4—6人,人数过多将影响到初中生之间的沟通以及个人能力的全面展现,而学生的人数过少则会导致无法     

中学生身体素质调查分析与应对策略

随着社会的发展,全国各行各业的竞争将是人才多方面的高素质的竞争,而身体素质是保证整体素质得以体现的基础。中学阶段是学生学习的关键,是身体素质便于提高的有利时期。因此,如何在三年内尽快提高中学生体质这一问题的解决将是十分重要     

英国教育“第三方”的反对声音

一、看似很有效果的一项教育举措如何调动学生的学习积极性是英国教育者不断思考的问题。目前,英国的一些中学在调动学生学习积极性这一问题上,推出了一项新的举措:学校设置了一个名为"活力里程"的奖励项目,用来调动学生的学习积极性。具体做法是:学校给每个学生设置一个和银行账户类似的"点数卡",学生自己设定密码可以自主     

在向数学本质漫溯的过程中理解数学——《认识三角形》教学设计

【设计理念】1.学生是最鲜活的教学资源。"每个学生都有丰富的知识和生活积累,每个学生都会有各自的思维方式和解决问题的策略"。从本质上说,学生的数学学习过程是一个自主构建对数学知识的理解过程。因此,学生对三角形认识的前期积累和学习过程中的生成资源是展开"认识三角形"数学活动不同阶段的逻辑起点。2.教师是最给力的合作伙伴。"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。"当学生带着自己原有的知识经验和直观理解走进学习活动     

对一类描述美好风景与大好河山的古诗研究

正一、分工与组织全班学生分成5组,每组9位同学,第一到四小队分别负责搜集、整理、研究春天、夏天、秋天、冬天的写景诗。第五小队负责搜集、整理、研究诗中的大好河山。小组成立后,各组根据实际情况,在组长的带领下,制定详细的活动计划,明确日程安排,而我则侧重于策略上的指导。如每一小组采用哪种方式方法,组内成员如何分工,什么时候进行。每个小组由大家推选小组长负责。怎样搜集诗歌呢?根据同学     

《三角形的认识》教学设计

[教学内容]苏教版小学数学四年级下册22～24页例题和想想做做1～3题.[教材简析]本节课的教学是在学生学习了线段、角等平面图形基础上进行的,三角形是一种常见的几何图形,本课主要是让学生认识三角形,包括了解三角形的两边之和大于第三边.[教学目标]1.通过观察、操作、画图和实验等学习活动,感受并发现三角形的有关特征.2.使学生会画三角形,能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象.[能力目标]