在反思中形成在实践中检验——回顾我校办学思路形成过程

一个成熟的校长一定有自己独特的办学思路。我们关注的是:其办学思路是如何形成的。近人王国维在《人间词话》里提出了成就大事业、大学问要经历的3种境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处”。同理,校长要形成自己的办学思路,也要在思维上经历一个不断探索的历程:从无到有,从模糊到清晰。校长见识的高下与探索的深浅密不可分。探索是艰苦的,又是充满乐趣的。在探索的各个阶段,校长要适时总结。待形成比较清晰的办学思路,校长要善于在更高的角度上进行提炼。提炼又是一个艰苦的过程,是一个对思路再认识的过程。犹如攀登险峰,只有越过一座又一座山峰,才有希望到达光辉的顶点。如果校长在某一个阶段止步了,那么,他的认识也就停滞了。如果不开始探索,仅仅是听上级的或照搬别人的,那么,他永远也不会有自己的办学思路。惟有不断探索,校长才能真正形成自己的办学思路。本文作者就是在认识上经历了一系列渐进探索的过程,本文反映了他的思路形成的过程。相信会对有志于形成自己独特办学思路的校长有所裨益。孔子说过:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”孔子的这一论述未必     

在反思中形成 在实践中检验——回顾我校办学思路形成过程

我校创建于1993年。在当时,无论是办学条件还是办学经验,我校均是全区最差的小学。学校如何发展?领导班子分析来分析去,觉得只有在教师队伍方面,我们还有一点“优势”:比较年轻。一般人都认为教师年轻没经验,但我们看到了这支年轻队伍的优势:第一,他们身心健康,精力旺盛,发展的潜力大。第二,这些教师分别来自全区几十所小学,在新的集体里都有强烈展示自己的愿望和惟恐在竞争中落伍的忧患意识,发展的动力大。教师一有发展潜力,二有发展动力。这就是我校发展的希望所在。走依靠教师兴校之路,就成了我校惟一的选择。怎样走依靠教师兴校之路呢?1…     

反思我校学生观的形成过程——在研究中形成，在实践中发展

有着30年历史的内蒙古电力中学近些年发生了显著的变化，由一所生源大量流失，几乎办不下去的薄弱校，转变成了目前生源爆满、名师辈出、社会声誉正盛的自治区级“示范学校”。笔者认为，在学校的变化、发展过程中，问题不断涌现。如果管理者不能理性地认识和客观地     

创新办学思路，精心经营学校

苏霍姆林斯基讲：“校长的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学的关键。近年来，我校在工作实践中，树立“教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学生以发展为本”的教育思想，     

办学思想与办学实践互动发展

校长不仅要致力于形成自己的办学思想，而且要力求将其转化为行为，更重要的还要逐步转化为广大教师的思想和行为。如何去实现这样的转化?当校长与教师同处于一个共同目标之中并积极付诸实践，这种转化就能实现。     

我校办学理念的思考

有什么样的办学理念 ,就有什么样的办学思路。先进的办学理念是学校工作的灵魂。正是有了明确的“以人为本”的办学理念 ,并在工作中转化为办学的实践 ,才使五十一中的工作不断地发展和进步 ,学校从一所区重点校发展成为市级重点学校 ,并被命名为市级三Ａ学校 ,市级文明学校 ,市级行为规范示范校 ,市级德育特色学校 ,全国群众体育先进单位 ,连续多年初、高中均获区教学综合评估一等奖。目前 ,学校领导班子团结 ,人际关系和谐 ,教职工心情舒畅 ,工作热情高 ,形成了心胜、气顺、生动活泼的大好局面。　　一、“以人为本”的办学理念的核心是现…     

探求老校办学思路新的生长点

北京二中是一所具有279年历史的老校，历经沧桑，具有深厚的文化底蕴。2001年，年轻一代校长接过老校长们的“接力棒”时，面临的压力、挑战和机遇都是空前的。经过反复研讨，年轻一代校长确定了“继承优良传统，发展固有优势，寻找新的生长点”的办学思路。     

在反思中成长——教师队伍建设中认识提升过程的反思

校长最重要的工作是教师队伍建设。教师队伍建设受社会风气、地域化、学校化、教师素养、校长人格、管理策略等多种因素影响，没有现成的模式。也没有固定的方法。校长要想在教师队伍建设中有所作为，就要不断学习，不断实践，在实践中总结，在反思中创新。     

百草亭下百花香——东台市实验小学“以人为本”办学纪实

走进东台市实验小学，站在古朴典雅而富有神韵的百草亭下，看百草葱茏、鲜花盛开，听乌啾虫鸣、童音阵阵，无不让人感到无比的惬意。这是一所洋溢着书香气息的学校，这是一所充盈着人文底蕴的学校，这也是一所富有现代气息的学校!近年来，东台市实验小学坚持以人为本，努力谋求和谐、协调、高质量、可持续发展，     

明确办学思想构建运行机制

校长是一校之魂，一名好校长就是一所好学校。那么什么是校长之魂呢?苏霍姆林斯基讲过这样一段精彩的话：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”因此我认为，校长之魂就是办学思想。     

实施创新教育的办学思路

《中ＸＩＮＸＩＡＯＦＡＮＧＬＵＥ校／方／略兴共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第１条强调:“实施素质教育……以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。可见素质教育的实质是培养具有创新能力的人才。创新教育是素质教育的最高形式、最新境界,是...     

在朝阳中微笑——记庆安县第一中学校校长张玉峰

7月的清晨，在宁静的校园里，张玉峰轻轻地踱着脚步。看着白杨，看着云杉、松柏，他仿佛看到了一个个优秀的学子即将成为国家的栋梁。他微笑着，那微笑的脸庞在晨光中显得刚毅而沉着。这是张玉峰第一天走上校长岗位。他时而舒展，时而紧蹙的眉宇间透露着内心的跌宕起伏。他深知从这一天起，他肩上的担子