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1.
王加连 《生物学教学》2003,28(12):54-56
丹顶鹤 ,为鹤形目、鹤科鸟类 ,我国一级保护珍禽 ,已被列入国际濒危物种“红皮书”。它体型大 ,寿命长 ,体态潇洒 ,举止温雅 ,常被称为“仙鹤” ,深受人们喜爱 ,在生物进化、生态学、遗传学等方面有重要的科研价值。然而 ,由于气候的变化 ,环境的污染 ,人类活动的加剧 ,造成丹顶鹤的分布区不断缩小 ,种群数量日趋下降。近年来 ,对丹顶鹤的研究与保护取得了明显的成果。1 丹顶鹤资源现状的评价1.1 丹顶鹤的分布 丹顶鹤分布于中国东北、华北、华东 ,俄罗斯的西伯利亚 ,朝鲜半岛和日本北海道一带。在中国 ,虽然丹顶鹤的分布地相对较多 ,但由…  相似文献   

2.
我就是传说中的神鸟——“仙鹤”。我有一身洁白的羽毛,头顶镶嵌着一颗“红宝石”,所以人们又叫我丹顶鹤。我的腿长、脖子长、嘴巴也长,这样的体型让我拥有高亢、宏亮的歌喉和高雅、灵巧的舞姿。  相似文献   

3.
丹顶鹤     
《小火炬》2010,(7):31-31
丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠”而得名。它是东亚地区所特有的鸟种,传说中的仙鹤,其实就是丹顶鹤。它生活在沼泽或浅水地带,因体态优雅、颜色分明,被冠以“湿地之神”的美称。  相似文献   

4.
国家级珍禽自然保护区——盐城丹顶鹤保护区   总被引:1,自引:0,他引:1  
盐城丹顶鹤保护区全称为“江苏盐城国家级珍禽保护区”(下简称保护区),是我国环境保护系统中唯一的大型鹤类自然保护区;是全球最大的丹顶鹤越冬基地;也是亚洲最大的海滩涂湿地型保护区。该保护区建立于1983年2月5日,1992年9月被国务院列为国家级自然保护区,1993年10月被联合国教科文组织接纳为世界“人与生物圈”保护网络成员。保护区位于江苏省沿海中部.以射阳县沿海滩涂为核心还包括有响水县、滨海县、大丰市、东台市部分滩涂。海岸线全长582公里,总面积接近50万公顷,核心区面积达1.73万公顷。保护区所在的这片滩涂受海洋气候…  相似文献   

5.
今天老师带我们去丹顶鹤的第二故乡——苏北滩涂自然保护区养殖场参观。一路上,同学们异常兴奋,不停地问这问那。老师,丹顶鹤的老家不是在东北的  相似文献   

6.
今天老师带领我们在丹顶鹤的第二故乡--苏北滩涂自然保护区养殖场参观。一路上,同学们再常兴奋,不停地问这问那。老师,丹顶鹤的老家不是在东北的嫩江吗?怎么要到我们这儿来过冬呀?  相似文献   

7.
[片断一] 师:我已经一笔一画地把课题写好了,那你们能把课题正确地读出来吗?  相似文献   

8.
丹顶鹤     
  相似文献   

9.
这是发生在2007年冬季扎龙自然保护区的一个真实故事。扎龙自然保护区位于黑龙江省西部松嫩平原齐齐哈尔境内,是我国最大的以鹤类等大型水禽为主体的珍稀鸟类和湿地生态类型的国家级自然保护区。就是在这个保护区,经历过让我终身难忘的事情,每次回想当时的情景都让我心痛不已。  相似文献   

10.
今天老师带领我们去丹顶鹤第二故乡——苏北滩涂自然保护区养殖场参观。一路上,同学们异常兴奋,不停地问这问那。"老师,丹顶鹤的老家不是在东北的嫩江吗?怎么要到我们这儿来越冬呀?"我迫不及待地问。  相似文献   

11.
12.
今天,老师带领我们去丹顶鹤的第二故乡——苏北滩涂自然保护区养殖场参观。一路上,同学们异常兴奋,不停地问这问那。“老师,丹顶鹤的老家不是在东北的嫩江吗?怎么要到我们这儿来越冬呀?”我迫不及待地问。老师微笑着回答:“丹顶鹤是候鸟呀!冬天东北气候寒冷,而我们苏北沿海滩涂和嫩江流域的自然环境相似,也是湿地,但气候要比东北温暖得多,所以这些远方的客人就到我们这儿过冬来了。怎么,你不欢迎吗?”“欢迎欢迎!”我连忙说。  相似文献   

13.
最喜丹顶鹤     
早就听说,在扎龙保护区那一望无垠的芦苇荡中住着一群美丽的丹顶鹤,它们头上镶嵌着一颗鲜红的"宝石",翅膀边长着黑色的羽毛。它们在那里生活得无忧无虑,每天都去小溪里捉鱼、洗澡。带着对它们的好奇,这个周末,我和爸爸妈妈来到扎龙保护区看丹顶鹤。去看丹顶鹤的人非常多,一会儿就挤满了保护区,一眼看去人山人海。瞧,有的丹顶鹤在空中排成一字形,绕着小山坡转  相似文献   

14.
一、谈话激趣,引入课题同学们,今天我们103班来了一位新朋友,(板画丹顶鹤)小朋友们快和它打声招呼吧!这么美的丹顶鹤向我们飞来了,同学们高兴吗?让我们带着高兴的心情读读课文的第一自然段。  相似文献   

15.
鱼儿肥,虾儿多,蓝天碧水很辽阔。我是美丽的丹顶鹤.热爱家乡神奇的景色。伸翅膀,扭脖子,赤脚亲近浪花朵。都说我是跳舞的仙鹤,我来跳舞,天天快乐。芦苇深,草儿密,天鹅野鸭伙伴多。我是美丽的丹顶鹤,迎接远方友善的来客。小红帽,头上截,洁白衣裙映清波。都说我是唱歌  相似文献   

16.
一、想象中体验自然美《美丽的丹顶鹤》文中并没有大段大段描写美丽的大自然,可当你读完全文时,留在脑海的分明是有着油画般浓郁色彩的大自然。冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。春去冬来,季节的变幻让美丽的丹顶鹤从寒冷的北方飞来,当这样一群  相似文献   

17.
教学目标 :1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2 .知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽 ,初步树立保护野生动物的意识。课前准备 :配音朗读课文及有关图画。 (课件 )教学过程 :一、揭题并学习第一段。1.揭题。2 .冬天快要到了 ,很多鸟儿飞到南方去过冬 ,美丽的丹顶鹤也不例外 ,同学们看。 (出示课件 )3.指导朗读 :它们边飞边鸣 ,多高兴呀 !指名读 ,齐读。二、学习第二段。1.自由读 :老师听出来了 ,同学们都很喜欢丹顶鹤 ,那丹顶鹤是什么样儿的呢 ?请同学们自由读第二段。2 .显示动画 :小朋友想亲眼看一看丹顶鹤吗 ?我们一起来欣赏丹顶鹤的特…  相似文献   

18.
《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂 ,栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态 ,使人读了如临其境 ,顿生喜爱之心。我是这样进行教学的。一、激趣谈话 ,揭示课题1.小朋友 ,今天动物王国来了一群可爱的动物 ,瞧 ,他们来了。2 .放动画片 ,老师用优美的语言描述 :冬天快要到了 ,一群群美丽的丹顶鹤 ,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞到第二故乡——我国的黄海之滨。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里 ,它们三五成群 ,无忧无虑地生活着 ,要在这儿度过整整一个冬天。3.问 :小朋友 ,今天来的动物朋友是谁呀 ?(板书…  相似文献   

19.
刘美霞 《初中生》2010,(9):90-91
扎龙自然保护区位于黑龙江省西部松嫩平原齐齐哈尔境内,是我国最大的以鹤类等大型水禽为主体的珍稀鸟类和湿地生态国家级自然保护区。  相似文献   

20.
飞翔的故事     
每次读这个故事都使我想起了发生在我国东北一女大学生奋不顾身拯救丹顶鹤的故事。只不过这个故事不是那么凄婉而是实在是美丽动人。  相似文献   

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