尽快开展黔东南民族植物学研究

阐述了民族植物学的概念,主要研究方法,大力开展民族植物学研究的必然性以及开展黔东南民族植物学研究的紧迫性和重要意义.黔东南民族植物学研究内容丰富,发展前景广阔,应尽快开开展黔东南民族植物学研究.     

尽快开展黔东南民族植物学研究

阐述了民族植物学的概念，主要研究方法，大力开展民族植物学研究的必然性以及开展黔东南民族植物学研究的紧迫性和重要意义．黔东南民族植物学研究内容丰富，发展前景广阔，应尽快开开展黔东南民族植物学研究．     

民族师范院校植物学教学方法改革探索与实践——QQ群在教学中的应用

本文依据目前植物学课程的教学现状,结合民族师范院校学生的特点,从资源共享、课外答疑、互动交流三个方面对QQ群在民族师范院校植物学教学中的应用进行了研究,以期提高植物学教学效果。     

民族师范院校植物学教学方法改革探索与实践——QQ群在教学中的应用

本文依据目前植物学课程的教学现状,结合民族师范院校学生的特点,从资源共享、课外答疑、互动交流三个方面对QQ群在民族师范院校植物学教学中的应用进行了研究,以期提高植物学教学效果。     

植物学教学中民族植物学知识背景的利用

充分利用学生的民族植物学知识背景能够增强植物学教学效果,创设良好植物学教学氛围,提升师范生的植物学知识应用能力。因此,应在植物学理论教学、实践教学中,合理、有效地利用学生的民族植物学知识背景,并赋予植物学教学文化韵味。     

湖南省＂十二五＂重点建设学科——植物学

怀化学院植物学学科,是怀化学院重点学科、湖南省重点建设学科,有正高12人,博士11人。学科拥有民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、湘西药用植物及民族植物学湖南省普通高等学校重点实验室、湖南省高校科技创新团队、湖南省高校产学研合作示范基地、植物学省级教学团队等教学研究平台,2011年被湖南省总工会命名为“湖南省工人先锋号”。     

《民族药用植物研究》栏目征稿启事

正药用植物资源是中药产业得以存在、发展的物质基础。我国大多数名贵药材分布在少数民族地区,少数民族药是我国医药学中的一大瑰宝。近年来,民族药用植物资源的发掘及其利用受到广泛关注和重视。"民族药用植物研究"是本刊的特色栏目,主要依托怀化学院民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、湘西药用植物和民族植物学湖南省     

植物学试题编制探讨

九年制义务教育整体改革实验从1986年9月开始在上海市闸北区青云中学全而进行。生物学科实验的主要内容是运用布鲁姆教育目标分类学理论和掌握学习的理论,根据青云中学实际进行实验研究。旨在提高大多数学生对生物学学习兴趣,以及生物学科的教学质量。现着重介绍植物学教学目标与植物学期终试题的编制,与同行共同探讨。我们首先对植物学教材的知识点进行目标分类,按识记、理解、应用、分析综合四个层次编制植物学教学目标。植物学教学目标各个     

我国的民族植物学研究

民族植物学是一个少为人知的、古老而神秘的学科,在我国有深厚的历史文化积淀,有广博的群众基础。近几十年,该学科在我国已经发展成为研究人与植物之间直接相互作用的一个新兴综合性科学,并在理论研究、民族植物调查和研究、民族生态学研究、民族药材开发和新药的研究、地区生物多样性保护等领域取得了重大进展,其学术队伍日渐壮大,其发展正日益受到重视。     

科学哲学与自然知识的民族性

以民族植物学等学科知识为例,可以看到科学实践哲学与民族科学之间的积极关系,可以说科学实践哲学能够集中关注地方性知识或者民族性自然知识,它同样受到这种地方性知识研究的推动,也同样可以推动民族科学中各种研究进路。     

《民族药用植物研究》栏目征稿启事

<正>药用植物资源是中药产业得以存在、发展的物质基础。我国大多数名贵药材分布在少数民族地区,少数民族药是我国医药学中的一大瑰宝。近年来,民族药用植物资源的发掘及其利用受到广泛关注和重视。"民族药用植物研究"是本刊的特色栏目,主要依托怀化学院民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、湘西药用植物和民族植物学湖南省重点实验室、湖南省高校"民族医药研究与开发"产学研合作示范基地和湖南省高校"中药制剂工程与质量控制"产学研合作示范基地等。主要刊发民     

“民族药用植物研究”栏目征稿启事

<正>药用植物资源是中药产业得以存在、发展的物质基础。我国大多数名贵药材分布在少数民族地区,少数民族药是我国医药学中的一大瑰宝。近年来,民族药用植物资源的发掘及其利用受到广泛关注和重视。"民族药用植物研究"是本刊的特色栏目,主要依托怀化学院民族药用植物资源研究与利用湖南省重点实验室、湘西药用植物和民族植物学湖南省重点实验室、湖南省高校"民族医药研究与开发"产学研合作示范基地和湖南省高校"中药制剂工程与质量控制"产学研合作示范基地等。主要刊发民     

浅谈湘西南地区苗瑶少数民族的竹类文化

从民族植物学的角度，初步研究了湘西南瑶少数民族居住地的竹子种类，竹材特性以及利用竹类制作生活、生产器具和竹类产物的利用等问题。     

浅析普洱地方文化在城市园林景观建设中的体现

分析了普洱市地方文化——茶文化、马帮文化、民族民俗文化和民族植物学的特点,以及地方文化在城市景观建设中的体现,提出城市园林景观建设要与地方文化融合在一起,才能形成自己的特色。     

初中植物学教学中的思想品德教育

初中植物学的教学,与其他学科的教学一样,它的首要任务应该是传授本学科的专业知识。与此同时,还应该结合专业知识努力进行思想品德教育。在初中植物学教学中,可以结合专业知识进行的思想品德教育,最主要的是爱国主义思想的教育和辩证唯物主义观点的教育。一关于爱国主义思想的教育在植物学教学中进行爱国主义思想的教育,不能单凭几句口号和言词,而要通过讲授专业知识中的某些事例,来唤起学生的民族自尊心和民族自豪感,激发他们的爱国热情,使他们树立为完成祖国社会主义现代化建设而献身的雄心壮志。     

生物学教材中的爱国主义教育内容

中学生物学课必须全面贯彻执行党的教育方针,使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。因此,生物学课应该完成知识敬育、思想教育和基本技能教育的任务。生物学课教师应该既教书又教人,对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。一定要防止只重视生物学知识教育,而忽视爱国主义思想教育的倾向。要把知识教育与爱国主义思想教育有机地紧密结合起来,使爱国主义教育寓于生物学知识的教育之中。一、生物学教材中有丰富的爱国主义教育内容生物学教材中的爱国主义教育内容很丰富。主要包括以下几方面: (一)讲述我国古代在植物学、动物学、农业、医药等方面的伟大成就,培养学生的民族自豪感和民族自信心: 我国是世界上的文明古国之一,我国古代在植物学、动物学、农业、医药等方面有一系列的伟大成就。在植物学和动物学课本中讲到,我国是世界上研究植物最早的国家,也是养蚕和     

贵州西部杨梅属植物的民族植物学研究

应用民族植物学和文化人类学的方法,调查研究了贵州西部地区杨梅属植物的食物利用、药物利用以及文化利用的特征和内涵;并对杨梅属植物的名称进行考证。结果表明,杨梅属植物在贵州西部地区与各民族关系密切,形成了独特的植物文化和医药文化;民族民间有关杨梅属植物的食物利用、药物利用以及文化利用的民风民俗,有利于杨梅属植物的生物多样性保护。     

植物学文献分布特点及检索策略

文献检索是进行科学研究的重要一环。要在科学探索上有所创新和发展,迅速而有效地开展科学研究工作,必须掌握文献检索这种开展科学研究的重要方法,否则就会重蹈别人覆辙,或者至多在别人后面爬行,难以有所创新和发展。植物学研究也不例外。尽管植物学文献与其他文献有其相同的地方,但也有着不同的特点,因此,熟练掌握检索植物学文献的途径和方法,制定灵活的检索策略,是植物学研究工作者必备的一项重要的基本功。 一、植物学文献分布的特点 如何从分类途径检索植物学文献呢?首先应该对植物学文献分布特点有所了解,这是进行植物学文献检索的重要依据。如果对植物学文献分布的状况及特点没有基本的认识,就很难全面而准确地进行科学检索。概括地说,植物学文献分布特点有以下三个方面。 第一,植物学文献分布的离散性。随着科学的高度综合与高度分化,植物学也呈现出综合     

民族与国家概念辨析

民族与国家概念的辨析一直以来都是政治学研究的重要课题,笔者分别从政治性和文化性两个角度对民族与国家的概念进行解释。国家与民族的区别在于,国家源于社会,却高于社会,是社会发展到一定阶段的产物;民族是具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。     

雷启义教授

雷启义,贵州省黄平县人,(亻革)家人,1971年9月生,教授,研究生学历。现任凯里学院信息工程学院副院长,黔东南民族传统文化与生物多样性研究所所长,中国民族植物学学会会员,第九届贵州省青年联合会委员。1996年6月贵州师范大学生命科学学院生物教育专业本科毕业,2005年6月首都师范大学生命科学学院植物学专业(植物分子细胞生物学方向)硕士研究生毕