简论曾国藩的治学方法及其影响

众所周知，不管是何人，如果想在学问上有所收获，有所成绩，那么就得讲究方法。曾国藩则为人们作出了榜样。他虽然自幼读的是《四书》、《五经》之类的书，作的是如何“修身、齐家、治国、平天下”之类的学问，并且戎马十数载，留给后人的学术著作并不甚多但他所创造的治学方法，即使在现在情况下，仍有可资借鉴的意义，在中国近现代史上留下了深刻影响。一、看读写作四者缺一不可——曾国藩治学方法的一个重要内容。曾国藩根据自己的治学经验，就看、读、写、作这四个方面的区别与联系作了较为详细而系统的阐述，“目之富家居积，看书则在…     

曾国藩治学思想简论

中国近代历史之中,曾国藩在政治、经济、学术、外交、军事等方面有重大的影响。该文通过论述曾国藩的治学思想形成、实践和成就,剖析其治学思想的本质,及其对近代的学术发展的贡献,对其治学思想做出客观而全面的评价。     

漫议治学传统与治学方法

<正>一、关于治学传统治学即做学问,这里主要讲的是关于中国古代文史方面的学问。中华民族历史悠久,华夏文化源远流长。历史长河滔滔滚滚,文化传统代代传承。早在两千多年前的春秋战国时期,我国的学术文化就大放异彩,辉耀于世界的东方。百家蜂起,诸子并出,各逞其说,争辉斗艳。以儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、纵横家、名家、农家、杂家(即所谓"九流",加上不入流的"小说家"即所谓"十家")为代表的学术流派,活跃于思想、政治、文化、外交领域,     

乾嘉学派和文史工具书

乾嘉学派在清代学术史中,成就最大,涉及范围也相当广泛.它是包括乾隆、嘉庆二个朝代的前后近一百年(1736—1820)的整个学术界的总称.它的治学范畴主要是“考证学”,不仅推动经义、训诂、名物制度的考证,亦波及史学的各个领域.上承许慎、郑玄之汉学,下启以康有为为代表的古文经学派.考证学的发展必然推动和促进工具书的撰写,乾嘉学派的学者为后代也撰写了极为珍贵的大量文史工具书.     

中外名人治学方法

培根的“酿蜜法”:我们不应该像蚂蚁一样单只收集,也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝,而应该像蜜蜂一样采百花酿蜜。巴尔扎克的“反问法”:打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。巴甫洛夫的“循序渐进法”:循序渐进,循序渐进,再循序渐进!狄慈根的“重复法”:“重复是学习之     

乾嘉学派成因再探

:乾嘉学派是中国学术发展史上一个重要的流派。康乾盛世经济、社会安定和软硬兼施的文化政策为乾嘉学派的形成奠定了政治、经济基础 ,从而使该学派得以流行和壮大     

论胡适治学方法与治学实践的成就

胡适一生的学术活动始终注重科学的治学方法。他所总结的“大胆的假设,小心的求证”,是其一生学术研究所遵循的科学方法的积淀和结晶。他所从事的属于整理国故的大量的小说考证、有关《水经注》的考证研究,还有诸如《中国古代哲学方法之进化史》、《戴东原的哲学》、《说儒》等著作,都是他运用这一科学治学方法的实践,而且都取得了令人瞩目的成就。     

论胡适的治学方法

建国初期批判胡适的反动思想时,对其治学方法也进行了彻底的批判。这在当时的历史条件下,对确立马克思主义在意识形态领域里的领导地位起了十分重要的作用。但是冷静下来思考,用历史唯物主义的观点和方法实事求是地分析研究胡适的治学方法,不难发现其中有相当合理的“内核”。     

陆侃如治学方法研究

我国著名学者、文学史家、古典诗论家陆侃如先生对中国古代文学和古代文论研究作出了杰出的贡献。其治学风格和方法对当今治学者有很重要的启发和借鉴意义。本文从治学方面对陆侃如进行初步的探讨,以启迪后来。     

王国维的治学方法浅议

王国维是我国近代享有国际盛誉的学者之一。郭沫若说:“在近代学人中,我最钦佩的是鲁迅与王国维。”(《沫若文集》卷十二)他在文学、戏曲史、甲骨文、汉晋木简、敦煌文献、殷周史、蒙古史等方面都有广泛而深入的研究,对我国的学术发展做出了重大贡献。这,除了他个人的天赋和勤奋外,不得不涉及到他独辟蹊径的治学方法。     

张荫麟先生及其治学方法

张荫麟先生及其治学方法张云台纵观两千余年的历史，中国历代大学问家、治哲学者，必精史学；治史学者，亦必精哲学，无不史学、哲学兼而有之。中国现代著名学者张荫麟先生（１９０５年１１月──１９４２年１０月）即是一位杰出的史学家兼哲人，而在文学方面也有着很高的...     

漫谈李四光的治学方法

我国当代著名的科学家——李四光已经逝世八年多了,但他创立的地质力学和对社会主义建设作出的巨大贡献,却在我国科学技术史上树立了一块丰碑,仍烨烨地放射着光芒。这里想从几个侧面,谈谈这位科学巨匠治学方法的某些特征。科学的好奇心和事业心强烈探索自然之谜的好奇心和为人民献身科学的事业心的紧密结合,是李四光治学的一个基本特征。还在儿童时期,李四光就有一种揭示大自然奥秘的强烈欲望。他出生在湖北黄岗县     

关于鲁迅治学方法的探讨

单从专家学者的角度来研究鲁迅，是不恰当的，因为鲁迅首先是伟大的革命家，不仅是专家学者；单从治学方法来研究鲁迅的学术成就，也是不恰当的，因为鲁迅的学术成就主要在于方向、道路，而不仅在于方法。不过，作为专家学者，鲁迅的治学方法又确有其独到之处，要想全面学习鲁迅，这一方面也是必须认真研究的。鲁迅生当清代乾嘉学派统治学林一百几十年之后，又当胡适派的学者提倡“国学”、鼓吹“国粹”甚嚣尘上之时，竟能打破“奴才家法”，独树一帜，在遗老遗少的包围之中，冲锋陷阵，所向披靡；其研究成果，不但以其革命性俯视一代，而且以其科学性独步一时，这是同他在马克思主义指导之下批判地继承了前人的一切科学方法分不开的。这里且就下列几个方面对于鲁迅的治学方法作一些初步的探讨。     

王易先生国学治学方法述略

王易先生是原国立中正大学（江西师范大学前身）文史系学术成果最为丰富的教授,在国学方面有着很高的造诣。从王易发表于《国立中正大学校刊》的《治国学之方法》一文入手,结合其《国学概论》等著述,回顾和讨论王易的国学治学方法。     

胡如雷先生的治学方法

胡如雷先生的治学方法具有三个突出特点：重视用马克思主义理论指导历史研究,强调“论史结合”,重视比较研究     

饶宗颐的治学态度与方法

凡真正在学术上特立拔起的学者,即有一种特有的治学精神与治学方法。王静庵、陈寅恪、陈援庵、钱宾四等第一流学人,既有其共同的一面,然其特有的风标与学格,我们甚至从其文字与思路上,亦可以看出作者其人来。学术史的工作之一,即彰显治学精神,总结学术方法,以俾后学有观摩借鉴之功,体认而引归身受,即“多识前言往行以蓄其德”也。     

清代乾嘉学派对现代文学的影响

以考据考评为主要特征的清代乾嘉学派,其创立的语言文字学和留下的丰富史料以及在其他学术领域的成就对中国现代文学产生了深远的影响,胡适、梁启超、郭沫若等很多现代文学家都在该学派的影响下,为中国现代文学的发展涂上了浓重的一笔。