探究百家姓

我姓“阮”,可在我们班中却没有一个人和我是同姓,因此我就对自己的姓氏产生了浓厚的研究兴趣。这学期开学初,黄老师宣布:“这学期,我们班探究课的主题是百家姓,请同学们先从自己的姓氏开始探究,上网查资料,到图书馆阅读相关书籍,     

我是谁?

你有没有想过自己姓氏的来源?而这并不是一本薄薄的《百家姓》可以告诉你的。奇怪的姓氏《千字文》、《三字经》和《百家姓》同为我国古代的启蒙读物,是古人孩童时期最初接触到的书。其实《百家姓》并不是只有一百个姓氏,它在宋朝以前就已经存在,收录了四百多个姓氏,后来增补到五百多个。但我国的姓氏远不止这些。据传说,姓的起源与原始部落的图腾崇拜有关。在当时,每一个     

2013年第4期《呱呱鸟语林》话题预告

一次语文课堂上,老师给大家讲解百家姓以及各个姓氏中涌现出的杰出人物。讲到"牛"姓时,老师问:"谁知道哪些著名人物姓牛?"小呱呱鸟大声喊道:"牛顿!"全班同学哄堂大笑。     

别让这类节目误导孩子

今年春节联欢晚会的互动节目《百家姓》中,一个小女孩在全国人民面前展示了其超凡的记忆力——主持人和观众随便选出百家姓中某个姓氏,小女孩就可以报出该姓氏在《百家姓》中排在哪个位置。说实话,看到这个节目,我心里五味杂陈。     

奇怪的姓氏

"赵钱孙李,周吴郑王……"大部分同学可以在《百家姓》里面找到自己的姓氏,可是你听说过有人姓"毒"吗,你知道序数词组的     

《识字二(1)》教学选录

一、导入中国的文化博大精深、源远流长,百家姓是历史沉积下来的文化遗产。在同学们入学时,就背过中国启蒙读物《弟子规》《百家姓》,谁能把自己知道的百家姓背给大家听听?你们想不想认识一下常见的姓呀?这节课就让我们一起学习《识字二(1)》,共同认识我们常见的11个姓吧。二、新课认识11个姓。百家姓是中国传统文化的瑰宝,瞧老师手里拿的这把扇子,也是在我国的传统节日春节时,咱东北人要扭秧歌庆祝节日必不可少的道具。瞧,我还会用它变魔     

中国姓氏暗藏三大玄机

“赵钱孙李,周吴郑王……”一部宋朝书生撰写的《百家姓》,作为其后几百年间儿童的启蒙读物,告诉一代又一代人,姓氏在中国历史上的重要地位。对中国人姓氏的统计古已有之,明朝有《千家姓》,清朝也有自己的《百家姓》。日前由中科院发布,用两年时间调查完成的《中国姓氏统计》却是中国历史上第一部按照姓氏数量排序的“新百家姓”。     

探究植物的生长

探究是一种学习方法,有助于我们更加深刻地了解所学内容。高一时,生物老师就给我们上了一个学期的探究课,让我至今印象深刻。为了使我们对生物课更加感兴趣,老师决定在班上种几株花生,让我们观察、探究植物的生长。开始的一段时间,花生种下去一点儿反应都没有,大家不免沮丧。老师看我们一脸失望,便说：＂这才几天？要知道妈妈们等你们‘破土而出＇可要等10个月呢!＂我们从这简单的一句话中体味到了母亲的伟大,也为自己缺乏耐心而羞愧。     

老师 老板 老大——“三老”称呼折射师生关系的异化

不知从何时起很少听到有学生喊我"郭老师"了,无论是在课下,还是在课上;无论是他班的学生,还是我班的学生,都一律称呼我"老师".起初,我并没有什么别样的感觉,觉得学生不带姓称呼老师,有一种亲切感,就好像我们经常叫某某时,往往省去姓而直接称呼其名一样.可是最近我发现,几乎所有学生在称呼某某老师时,都省略了姓氏而直呼"老师".我隐约感觉这里面似乎潜藏着一种不和谐的因素.试想,如果所有学生都不带姓氏而直呼"老师",那么"老师"这个饱含神圣感情的词汇岂不变成了一个空洞干瘪的某类人群的简单命名?     

老师,别把学生犯错看作与你作对

做老师的大概都有过觉得学生犯错误是在与自己作对的时候吧. 我执教的是由初三毕业生考取的五年制大专学校,因此我们的学生属青年人了,也就是说他们从人的发展角度讲其心理已较为成熟.作为心理较成熟的人在老师面前犯错就容易使老师觉得他是故意而为之,是在与老师作对.我任教语文,这学期我又在新的班级任教.     

感恩我们生命中的贵人

正这个学期以来,每周四的下午,我们国学实验班的老师都要在李校长的组织下集中学习《弟子规》等国学经典教材。肖陈颖老师的教育方法让我感受很深,她建议我们,当别人帮助你、指出你的错误时,请对帮助你的人说:"谢谢您帮助了我,指出了我的错误之处,让我有机会提升自己的品质,您是我生命中的贵人。"这句话,     

换座位

新学期开始了,按照惯例,大家的座位要进行调换。我想和陈妍妍坐同桌,正好她的想法也和我一样。可是从一年级开始,我们只要坐在一起,老师就会把我们调开,真不知道是为什么。上个学期,陈妍妍对我说:"下个学期,我一定要和你成为同桌。"今天,终于有机会调换座位了。"这学期不知道我们能不能成为同桌?"陈妍妍有点儿担忧地对我说。     

每一个孩子都是天使

刚开学一周,我就收到一封信。写信的是位瘦高个子的男孩,坐教室最后排的角落里。他是这个年级最调皮捣蛋的一个,每一个老师都不愿接受,不幸的是这学期分到了我所带的班级。我思考再三,决定先利用冷教育磨磨他尖利的棱角,我不相信自己对付不了这个"顽石"。男孩在信中写:"老师,我想和您说些心里话。我一个人坐在教室后面很孤单。这学期您会一直这样安排吗?老师,您上课提问题也不叫我,我好难过。我知道,以前我做得不好,从     

小组长工作总结

这学期,我在老师的关心鼓励和小组同学的信任支持下,担任了小组长工作。我知道自己是个胆小娇气的孩子,自己的好多事情还需要爸爸妈妈帮忙。担任小组长后,我不但要管好自己的学习、生活,还要帮助老师管好本组的同学。对我来讲,这是一件比较困难的事情。这一学期来,我得到了老师和小组同学的支持,在磕磕碰碰中做了一个学期的小组长工作。我知道自己做得还不够好,但我还是要感谢老师和小组同学对我的信任和支持。下面,我想对我的8名组员说几句话:杜斌,你真棒!每天,你总是第一12个把本子交给我,做值日也从不挑三拣四,不管分配到什么任务,埋头就…     

细微之处见精神

有时候,老师对学生说上一句关爱的话语,或者有一个高雅的动作,就会像盈盈的春风一样,让人感到温暖,给人带来力量,令人终身难忘。记得那是我刚升入小学五年级时,我们班来了一位新班主任——伍老师。他站在讲台上面带微笑地看着我们,显得非常和蔼可亲,然后用他那特有的浑厚男中音说："同学们,努力用功啊,今后我们将一起学习。"听到这句诚恳而又朴实的话语,大家精神一振！因为以前的老师在新学期的开场白中,大多是说,这学期我担任你们的班主任,或者说,这学期我教你们的语文课、数学课、美术课之类。他们总是强调"我"和"你们"的…     

探究植物的生长

探究是一种学习方法,有助于我们更加深刻地了解所学内容。高一时,生物老师就给我们上了一个学期的探究课,至今让我印象深刻。     

竞选宣传委

这是一节期盼已久的班会课,我们班举行了一学期一度的班队委改选活动,我和"老对手"李佳琦都参加了中队宣传委的"角逐"。上学期,不知是否由于"老李"没有参选,我过关斩将担任了班上的宣传委员,当上了老师的小助手,为同学们服务,自     

六问《百家姓》

<正>一、《百家姓》究竟是一本什么书?它究竟有什么用?答:《百家姓》和《三字经》、《千字文》一样,都是童蒙读物,而且是在漫长的历史岁月中,最为流行的童蒙读物,所以并列号称"三百千"。《百家姓》将中华姓氏排列成四字一句,辅以韵律,供孩子们认字用。合辙押韵,琅琅上口。二、在《百家姓》出现之前,有没有类似的书?为什么偏偏这本《百家姓》最为流行?     

老师的爱

刀、上学期到一『学期从一年级到五二年级从班主任到辅导员我看见这每一个老师者俘像一个人都是一个样子我看见这所有的老师没有一个不爱我们五十个孩子没有一个不像我们的火母亲这所有的老师这所有的老师啊让我看见好像都是用爱做出来的人·…老师的爱@潘仲龄     

童言无忌

在一家农村私塾里,老师教一个小学生读《百家姓》. 老师:你姓什么? 学生:我姓赵. 老师:"赵"字就是你的姓. 老师:你口袋里有钱吗? 学生:有. 老师:"钱"姓就是"有钱"的"钱".你是爷爷的什么人? 学生:孙子. 老师:"孙"姓就是"孙子"的"孙".我的名字你知道吗? 学生:知道,"李光年". 老师:"李"字就是我的姓.好,现在你连起来念. 学生:"我姓赵,我有钱,我的孙子李光年!"