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周广 《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):14-15
有言在先面对作文试题,许多同学能够打破时空限制,放飞联想和想像的翅膀,寻找到许多写作材料。努力开拓思路当然不错,但这样我们就会面临一个现实的问题:怎么样将这些材料汇聚起来,构成一个紧凑的有机整体,写出结构严谨的佳作?需要提醒同学们的是:决不能以结构松散、思路混乱为代价去成全思维的活跃、材料的丰富! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(3)
<正>天下着迷蒙的烟雨,我在古城墙边遇见你。你打着柄自江南雨巷走来的油纸伞,伞下是你素净的脸,脸上结着丁香的淡淡愁怨。我看着你,只觉似曾相识。你一袭胜雪白衣,如云乌发随意绾起。盈白肤色像极了水中皎月,修长身姿恰似河堤杨柳。静比娇花照水,动若傲竹迎风。十指纤纤,五官清丽;唇若点脂,眼如秋水。你说,你叫衢州。我想,我爱上了你。将你细细打量,一千八百年的流 相似文献
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费蔚晴 《全国优秀作文选(高中)》2003,(Z1)
同题作文,如双桅船,似并蒂莲,往往给人以双倍的启发与遐想;同题作文,不仅仅让你阅读,更让你在比较中领悟构思之多角度,选材之多取向,语言之多风格。这里选发的八篇文章,两篇《别样的风景》和两篇《寻找沟通》,为同班同学之作;两篇《水》为异地作者不约而同之作;两篇《迟来的秋思》为一人一题两作。 相似文献
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Waterisveryimportanttolivingthings.Withoutwatertherecanbenolifeontheearth.Allanimalsandplantsneedwater.Manalsoneedswater.Weneedwatertodrink熏tocookourfoodandtocleanourselves.Waterisneededinoffices熏factoriesandschools.Waterisneededev鄄erywhere.Thereiswaterinseas熏riversandlakes.Waterisfoundalmosteverywhere.Eveninthedesertpartoftheworld熏thereissomewaterintheair.Youcannotseeorfeelitwhenitispartoftheair.Thewaterintheseas熏riversandlakesisaliquid.Thewaterintheairisagas熏andwecallitwatervapor.Cloudsaremadeofwater.mayb... 相似文献
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罗倩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9):66-67
水,千百年来承载了文人骚客太多褒与贬。从“清泉石上流”的灵动到“落花有意,流水无情”的叹息,诸多评论,不知水如何用无骨身躯担负?水,是柔,是美。贾宝玉(不如说是雪芹先生)一句“女人是水做的骨肉”,道尽了水所有的韵致:洁净,透彻,晶莹,婉约。是的,水是柔,是美。一滴水珠,也许是不起眼的,但它悬在树叶尖上,却能在阳光下熠熠生辉,水晶般纯净,钻石般夺目,足以照亮每一双关注它的眼睛,也足以折射出太阳的光辉。一线流水,也许从石缝中渗出,也许从山顶上挂下,用它纤弱的银丝,编织着属于它自己的银色的梦幻。一股清泉,潺潺地蜿蜒地舞蹈,是腰带,… 相似文献
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胡安娜·伊瓦沃罗 《中学历史教学参考》1995,(7)
我头疼,我难受。有些日子总是这样,事事都不顺心,好像有一只无形的手对着我的心灵扔痛苦的卵石。 我的太阳穴烫得厉害,我便来到花园,从井里打了一桶凉水,在井边向头上、脸上和脖子上淋水。立刻我觉得轻松多了。因为对 相似文献
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徐依人 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(11)
纵观本期的高年级作文,每一篇都具有了相当的水准,不但记事状物写人都能做到层次分明,形象生动,而且还从中蕴含了一定的思想意蕴和情感色彩,增加了作文的深度和可读性徐依人的《水》用充满情感的笔触描写了家乡一条小河水质的变化,谴责了人们环保意识的单薄:“叔叔阿姨们,当你在享受美味佳肴时,当你在花前月下欣赏美景时,你可知道,我们的母亲河在无声地流泪,也许不用多久,她的泪便会干涸,你们的后代或许再也没有了那一份纯真的欢乐。为了我们的母亲河,为了我们的后辈,请留住那一份绿水吧!”以环保为题材的作文虽然很多,但大多都是就环保而写环保,相比之下,徐依人的《水》无论是在主题的挖掘上还是在思想内容的揭示上都要深邃得多了。描写动物的作文也很多,但像谭洪江的《回来吧,小鸟》那样写得如此牵肠挂肚的却不多见。“我无法换回对鸟儿的伤害,用心做了一个鸟窝高高地挂在树上,等待鸟儿回家。回来吧,亲爱的小鸟!我多想听见你的歌声!我多想再见你的身影!”小作者的忏悔之情溢于言表,让人读了无不动容。人和动物是好朋友,但无意间的伤害还是经常发生的,如何避免这种伤害呢?特别是对调皮的小男孩来说尤其重要,本文就提出了这样一个严肃而让人深思的问题,同时,也就深化了作文的主题,使文章有了较深厚的思想内涵。可见,作文要上一个更高的层次,小作者情感的抒发和文章所含的思想厚度是十分重要的。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(Z2)
我常去东湖,但我并不喜欢东湖的水,因为它总是给我一种庸碌的感觉,比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘,更比不上海水的气势和胸襟。终于有一天,在一个晴朗的天气里,我再次来到东湖,开始细细观察那潭水。水不清澈,微微荡着些波纹,像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是 相似文献