偏远农村突发事件预警信息发布手段研究

文章在调研多地基层预警信息发布能力建设情况的基础上,总结各地经验,分析面向偏远地区预警信息发布的各种手段的利弊,为在全国层面提高预警信息发布的覆盖面和及时性,特别是加强面向偏远地区的预警信息发布能力作出积极探索。     

网络媒体对当代大学生媒介素质的影响

媒介素质是指大众对信息的选择、理解、质疑、评估以及生产的能力。本调查采用问卷法,通过随机抽样调查了当代大学生的媒介素质现状。结果表明:大学生基本具备了信息的利用能力,能够积极主动满足自己对信息的需求;初步具备了信息鉴别能力,但尚不成熟;信息参与能力不强,多对信息进行接受却很少参与信息的创造和生产。     

基于多Agent的专利地图研究

专利地图在未来的信息世界将会扮演重要的角色,它的核心是信息的收集和处理,多Agent系统适应专利地图的特点,在该领域有独特的优势。多Agent系统能够实现人机协同工作,处理结构化和非结构化的信息,而且在专利地图上具有很强的信息集成能力。通过介绍专利地图的定义、分类,提出了一个基于多Agent的专利地图模型,最后实现了一个基于多Agent的专利地图原型系统。     

谈获取和解读地理信息能力的培养

获取和解读地理信息的能力是高考地理能力考核的首要目标。本文从获取和解读地理信息的能力要求、能力培养两方面解读。获取和解读地理信息的能力培养包括以下几个方面：认真审题,明确试题要求是获取和解读地理信息的前提;仔细提炼,抓住有效信息是获取与解读地理信息的关键;逐条分析,把握信息间的内在联系是获取和解读地理信息的核心。     

企业信息竞争力综合评价研究

文章辨析了企业信息能力、知识管理能力以及企业信息竞争力三者之间的关系:企业信息能力是现代企业信息竞争力最重要的内容,企业信息能力是知识管理能力的基础,企业知识管理能力是企业信息能力的拓展与延伸。在此基础上构建了一个企业信息竞争力概念模型,建立了一套评价企业信息竞争力的指标体系,并应用层次分析法和因子分析法构建了企业信息竞争力的综合评价模型。     

探析网络信息时代下新闻编辑人才的培养

网络信息时代下,信息和同质新闻的新闻的数量越来越多,作为信息的的把关者,新闻编辑人员不仅要具备基本的编辑能力,还应当具备策划和整合新闻资源的能力。在海量信息的时代下,如何培养编辑人员以应对网络信息的挑战值得探讨。本文就当前新闻编辑人才应具备的能力对如何培养新闻编辑人才提出几点思考。     

学科馆员专业能力及培养途径探析

文章对提升图书馆学科馆员专业能力的必要性进行了阐述。学科馆员专业能力的建构可以通过信息获取、信息吸收和信息利用3个阶段着眼,在此基础上从建立学科馆员专业能力评价系统、营造与用户互动氛围、构建多学科交叉研究平台、用户信息需求驱动、建立持续创新的学科运行机制等5个方面对学科馆员专业能力的培养途径进行了探索,以期最大程度地发挥图书馆信息资源为高校建设和发展服务的功能。     

论领导干部的信息能力培养——基于领导干部创新活动的分析

从信息组织的角度看,创新的工作过程是依据表征事物运动状况的过去信息和现在信息,预测事物发展趋势并作出相应的判断,最终形成新的知识和信息的过程。信息能力是创新能力的基础。创新活动对信息能力有特定的要求,信息能力在创新活动中也具有特殊的作用,必须构建领导干部信息能力教育培训的新模式。     

基于Petri网的RBC接口能力分析设计

RBC设备与多个子系统相连接,通过进行信息的传递和交互,来达到控制列车的目的,是CTCS-3级列控系统中重要的组成部分。RBC的接口能力是其在铁路沿线配置中的重要因素。本文利用已经成熟且逻辑分析能力强的Petri网技术,构建了RBC与其它系统接口的连接过程及信息传递关系的模型,清楚地说明了RBC的接口能力,为RBC的布置方案提供了重要依据。     

中职图书馆加强信息素养教育的实践研究——以柳州市交通学校图书馆为例

信息素养是信息化社会中应具备的品质,包括信息意识、信息能力和信息道德。中职学生的信息素养是信息时代必备的素质,是职业能力发展的必要条件,也是进行自主学习的关键能力。通过分析当前中职学生信息素养的问题及中职学校信息素养教育的不足,对中职学校图书馆加强信息素养教育进行实践研究。     

内江市科学技术情报研究所多举措加强地方科技信息服务能力

正本刊讯2018年内江市科学技术情报研究所围绕年度工作部署,多举措加强地方科技信息服务能力建设。一是通过全省的科技情报机构搭建的地方科技情报平台,交流学习,整合全省科技信息资源,加强全市科技信息服务能力建设,促进科技情报工作进一步发展。二是为推进高新技术产业发展提供科技信息支撑。围绕全市经济和社会事业发展,以现代信息技术促进转变科技服务模式,以创新思维促进转变科技工作的传统习惯思维模式,推动高新技术产业实现新     

大学英语课堂展示对大学生信息能力的培养策略

在信息爆炸的现代社会,大学生的信息能力被认为是21世纪重要的能力和终身学习能力的重要前提。在大学生信息教育的系统工程中,大学英语教师可贡献自己的一份力量。文章谈论了英语教师在课堂展示环节中培养大学生信息能力的策略,即通过教师示范,确立话题,提供信息源,指导幻灯片制作,督促评价和反思使大学生信息搜集与检索能力、信息分析与选择能力、信息加工与整理能力以及信息存储与利用能力得到提升。     

知识能力与信息能力模型的构建及其关系研究

构建了知识能力与信息能力模型,将信息安全与知识产权保护纳入能力范畴.认为知识能力和信息能力是个体或组织必不可少的基本素质,二者存在紧密联系,知识能力对个体或组织的要求比信息能力高.对信息应该从广义的角度加以界定,试图用指标体系对知识或信息能力进行测度是不合适的.     

如何让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂

学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观。在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养,这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。     

信息—知识—智能转换视野下图书馆信息素养教育的目标功能定位

本文在信息—知识—智能的转换视野下研究图书馆职能、图书馆员的能力和信息素养,证明图书馆是扩展人类自身"信息和智能能力"的社会装置,图书馆员的核心能力就是信息素养,图书馆是信息素养教育主要场所,图书馆信息素养教育的功能定位是优化学习者思维。这个目标功能定位解决了图书馆信息素养教育如何应对图书馆外部急速变化的生态环境,信息素养教育回归到图书情报学特质和图书馆员职业智能本质传承上来。     

企业信息能力指标体系构建及演化机理研究

信息能力是现代企业的一种重要能力,对企业应对风险、保持健康发展具有举足轻重的作用。信息能力是一个体系,包括信息人才、信息基础、信息获取及处理能力、信息决策、信息交流与共享五个要素。我国企业的信息能力水平较低,阻碍了信息资源的开发与利用,降低了企业应对风险的能力。对企业信息能力指标体系的构建及演化机理进行研究,为我国企业信息能力的培育与管理提供现实性的理论借鉴。     

企业危机管理中信息预警能力评价指标构建

危机信息预警能力是企业的一项重要能力,是企业能够进行危机防范的重要素质。结合文献研究和专家咨询,从投入大小、环境支撑、管理控制和信息活动四个方面进行企业危机信息预警能力评价指标的构建,并认为企业领导的危机意识、信息预警人员的素质、信息分析与预测的技术水平对企业危机信息预警能力影响较大。     

基于大数据的食品安全应急管理多源信息融合治理研究*

基于多源信息融合可以从宏观微观两个层次无限逼近事实真相,依此作出更为科学的食品安全应急管理决策.政府大数据治理分为汇聚、融合、应用3个阶段,基于多源信息融合,从事前预防、事中处置和事后恢复应急管理过程构建大数据多源信息融合治理框架,包括治理主体、治理信息整合与主题数据库、信息共享与交换平台、信息安全管理保障等模块,分析在多源信息融合治理框架下,从政务资源整合、共享共建平台建设到信息安全管理保障的过程和实现途径.研究表明信息融合是提高食品安全应急管理能力的核心议题,是跨组织、跨部门协作的关键;政府必须基于共建共享的理念,将合作与共享纳入食品安全应急管理体系中;安全与监控体系应贯穿政府大数据融合过程,通过技术工具和数据标准实现数据安全保障.     

基于SOA的地理信息服务研究

地理信息具有分布式特征,这种特征要求对地理信息的组织与处理由集中式变为分布式。随着GIS应用由Intranet发展到Internet,特别是涉及到多数据库系统、多平台、多网络协议的异构环境,传统的将用户界面和业务逻辑、数据源以及通讯协议绑定在一起的应用系统开发方式将不再适合。本文从进一步提高分布式GIS能力的角度上,提出了基于SOA框架,以Web服务为技术核心,把基于Web的空间信息发布引入一个更高的层次,从初始的在Web上简单地发布地理信息转换成为能实现地理信息互操作的地理信息服务。     

高考信息题的处理技巧

处理信息的能力是高考能力考查的重要方面之一,这是一种综合紊质和能力的考核。预计以后的几年中,信息题仍会是热点和亮点。就信息给出的形式主要有:文字信息和图表信息。文字信息又分为知识信息和情境信息两种;图表信息也分为图片(照片)信息和函数图表信息。文字信息往往被一大堆文字所掩盖,各种有用信息间的关系也不是一眼能看穿的;图