机电专业钳工技能的教学与训练

一、采取灵活多样教学法，搞好钳工专业理论教学，注重学生的感觉技能培养在钳工技能的理论教学中，依据理论与实践相结合的原则，实施课堂教学、电化教学与实习现场教学相结合，辩证地处理好这几种教学方法在教学过程中的相互补充与相互渗透作用。例如录像教学具有直观真实的教学效果，机械加工工艺流程，钳工加工的具体操作等生产场面，可通过电视荧屏展示，用几分钟或几十分钟就可系统地、科学地把需要几十个小时的工件加工过程向学生展示完毕。这种教学方法增强了学生的感性认识，促进了学生心像技能的形成，而心像技能的形成为学生操作…     

钳工技能实训教学方法探讨

在钳工技能实训教学中,可对钳工实训目标分解,为每一阶段的学习制定出一个明确的学习目标,让学生做到心中有数;教学过程中应该打牢基本操作技能基础,培养感觉技能,注重综合操作训练,并对学生的成绩及时作出评价,以激发学生学习积极性。     

钳工技能强化训练教学之我见

钳工技能强化训练教学是提高学生钳工理论水平与实际操作技能行之有效的方法和手段。强化技能训练教学的关键在于：选择适当时机，制定明确标准，强调时间和质量观念，及时考核反馈，分析制约钳工技能强化训练效果的因素并寻求对策。     

浅谈钳工技能实训

职业学校的钳工技能实训中存在着诸多问题．职业学校必须加大改革力度,改进钳工实训方案,强化操作训练等,使钳工技能实训达到更好的效果。     

浅谈钳工实训教学

通过了解钳工在机加工中的作用,采用项目教学法,激发学生的学习意愿,认真编制工艺,积极实操,在完善的激励和评价标准下,保证良好的实训效果,实现理论与实践相结合。     

钳工技能教学探析

“四环节”教学是提高钳工技能教学效果行之有效的途径。     

按动作技能形成特点进行钳工技能教学

文章探讨根据动作技能的三个阶段来进行钳工教学,对提高教学效果有一定的指导作用。     

根据动作技能形成特点进行钳工技能教学

本文主要根据动作技能的三个阶段即认知和定向阶段、联系形成阶段、协调阶段和完善阶段进行钳工教学．旨在对提高教学效果有一定的指导作用。     

钳工教学方法初探

钳工技能是机电专业学生必备的专业技能。但要掌握这项技能并不是件容易的事，如何教好这门专业技能课，应该怎样组织教学？笔者认为应抓住以下六个方面：     

略谈钳工的技能实训教学

文章介绍了钳工的技能实训教学的实践体会.     

略谈钳工的技能实训教学

文章介绍了钳工的技能实训教学的实践体会。     

浅谈钳工“技能差生”的技能训练

在钳工技能训练中，实习指导教师要正确认识“技能差生”的两种类型，尊重“技能差生”，促进他们主动学习，做好授课计划，并重视现场指导和交流。     

浅谈高中钳工教学中提高学生技能学习质量的对策

在钳工教学中培育质量意识是钳工教学的一个重要内容,也是学生养成良好的技能操作习惯的重要方面。如何在课堂教学中提高学生技能学习的质量,是笔者一直探索与实践的课题。本文就二期课改背景下如何在钳工教学中提高学生技能学习,提出了一些粗浅的看法。     

钳工技能考试改革的设想

本文讨论了钳工实习教学与技能考核中存在的问题,并据此提出了考试改革的具体设想.     

有意体验在钳工技能形成中的应用

在近几届职校学生钳工定级考核中，总有少数考生成绩优异，而所用工时却比其他同学少。通过分析研究，我们发现强化钳工实习中的有意体验，能有效地促进技能技巧的超前形成。体验，就是通过自身的实践来认识周围的事物，而有意体验则是服从于一定活动任务的自觉体验，它具有强烈的主动性和指向性。对钳工实习教学来说，就是要让学生有意识地去做、去想实习内容、实习过程，特别是对影响技能技巧形成的一些关键因素进行体会与验核。在以往钳工实习教学中，我们片面地强调动作规范化、工艺合理化，却忽视了要求学生有意体验影响技能技巧形成的…     

浅述钳工实习基本技能训练

本文通过明确学习目标、激发学习意愿,分解钳工实训目标,培养打牢基本操作技能基础,培养感觉技能,注重综合操作训练,及时评价学生的成绩,激发学生积极性,提高钳工专业技能。     

浅议钳工实习教学方法

钳工实习课是中等职业技术学校机械类专业中一门至关重要的课程，又因为钳工是机械工种中唯一以手工操作为主的工种，在实习教学过程中课题进度慢，容易使人疲劳，所以学生很容易产生厌学的心理，学习积极性不高。但是在社会的进步、科学的发展等大背景下，用人单位对毕业生的素质要求却越来越高。在技工学校竞争激烈、生源紧张及分配就业的压力下，如何提高学生的动手能力使之能被学生、家长和社会认可，对学校本身的继续生存与发展，已经产生了不容忽视的影响。本人一直在从事钳工实习教学，对于如何上好钳工实习课，提高学生的动手能力，自己总结了以下的一些经验和体会。实践证明。在教学工作中只有不断的总结经验，才能跟上社会前进的步伐，才能在激烈的竞争中占有一席之地。     

如何培养学生的钳工技能

钳工操作技能直接影响到产品质量的好坏。学生钳工操作技能的获得,是通过端正学习态度,明确钳工操作技能的目的和要求,有计划、有步骤地进行训练获得的,运用各种教学方法及教学手段培养和提高学生的钳工操作技能,是培养高技能人才的关键。     

浅谈钳工技能的提高

钳工专业是职业技术学校中非常普遍的一个专业,是机械制造行业中不可缺少的专业。随着制造业的大发展,社会对钳工高技能人才的需求越来越多,要求也越来越高。这就要求技工教育工作者要与时俱进．积极探索新的教学方法,提高教学质量,努力为社会培养合格的高技能型人才,以满足我国社会主义现代化建设的需要。     

钳工基本技能课程教学模式研究

钳工基本技能课程是培养钳工技能的重要课程,为改变学生在钳工基本技能课程中的畏难、抵触情绪,激发学生的学习积极性,应采用“引-学-导-练-创-结”的教学模式。