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《基础教育参考》2014,(20):97-97
正追求卓越创建一流厦门市东山中学创办于1960年,是一所城市完全中学。现有学生2219名,教师168名。学校地处同安繁华的老城区——大同街道东山路218号,背靠风景秀丽的梵天山麓,环境优美,交通便捷。学校秉承"以人为本,和谐奋进"的办学理念,以"创建特色高中教育,培植优质初中品牌"为办学目标,多次荣获厦门市德育先进学校、厦门市艺术教育先进单位、厦门市文明学校等荣誉称号,是莘莘学子立志成才,追求梦想的摇篮。初中教育在"追求卓越,创建一流"的办学理念指导下,在教育教学管理、校本教研和后勤保障等方面做出一系列精细化要求和改进措施,显著提升了办学水 相似文献
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无锡市侨谊教育集团金星中学创办于1946年,是江苏省实施现代化教育示范初中,也是一所设施先进、环境秀丽的花园式学校。近十年来,学校四次被评为"无锡市德育先进学校",还先后获得"江苏省平安校园""无锡市依法治校示范校"等荣誉称号。 相似文献
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郑州市第八十二中学创建于2005年7月,是一所现代化、高品格的公办初中。自建校以来,学校坚持"以人为本"的办学理念,大力推行"尊重教育",推动学校稳健快速发展。学校先后荣获国家级奖励8项、省级奖励17项、市级奖励38项。学校连年荣获郑州市教育教学先进单位称号,被授予全国"十一五"教育科研先进集体、河南省校园文化艺术工作先进单位等,被国家基础教育中心外语教学研究中心命名为实验学校,校园足球、篮球项目名列全省传统项目学校之首,享誉全国。 相似文献
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江苏省金坛市第三中学是江苏省首批示范初中.学校创办于1976年,位于金坛市金城镇东环一路411号.办学30年来,学校秉承"自勤、自厉、戒骄、戒空"的校训,立足于提升"以人为本"教育内涵,以高瞻远瞩的目光,敢为人先的魄力,扎实有效的措施开展教育教学改革,先后荣获"江苏省青少年科技创新教育先进学校、常州市先进集体、常州市依法治校先进单位、常州市优秀家长学校、常州市德育先进单位、常州市模范教职工之家"等各级各类荣誉50余项. 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(Z1)
如皋市实验初中是一所设施先进、师资雄厚、环境优美的现代化学校,创办于2002年,现有班级68个、在校生近4000名、教职工200名。校园占地面积75200平方米,校舍建筑总面积36000平方米,总投资8000万元。学校以"诚、勤"为校训,激励师生"诚于待人、勤于学问"。学校先后获得了"江苏省教育现代化示范初中""江苏省园林式单位"等荣誉称号。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(10)
正学校积极践行"育成功学生,做幸福教师"的教育追求,以科技教育、英语教育为办学特色,精心打造文化润校、道德育人的校园氛围,着力培养学生格物致知精神,养成诚意正心品格,不断序写向善、卓越篇章。学校先后被评为"江苏省教育现代化示范初中""全国管理创新模式学校""江苏省体育先进学校""中国青少年文化礼仪示范教育基地""江苏省防震减灾科普示范学校""泰州市语言文字规范化学校",连续8年被评为省"科技教育先进单位"。近 相似文献
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人物小传:李丹,1990年走上教师岗位,现任江苏省南通市通州区亭西小学校长。她带领全校师生,追求教育幸福,打造书香校园,学校先后评为全国新教育实验先进学校、通州区特色学校、通州市素质教育先进学校、通州区巾帼文明岗。她先后被评为新教育实验先进个人、通州区关心下一代工作先进个人、通州区文明新风典型,镇优秀党员、镇十佳妇女,并被推荐为"通州好人"。 相似文献
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《同学少年》2015,(12)
<正>天津市高庄中学位于天津市滨海新区的最北端,2011年通过了义务教育学校现代化建设达标验收。学校现有6个教学班,教职工38人,其中高级教师10人,高级政工师1人,区级学科带头人1人,区级骨干教师2人,区级教坛能手2人。学校曾获得天津市义务教育完成率先进单位、天津市"立志变革、开拓进取"学校、汉沽初中教育教学综合评估先进校、汉沽初中教学质量综合评估先进校、汉沽初中学业考试高中阶段普及率优秀奖、汉沽教育科学"十一五"规划研究先进集体、汉沽初中阶段学生发展水平评估优秀奖、汉沽科研振兴乡镇学校等多项荣誉。校团支部被评为汉沽"青年文明号",英语组被评为汉沽教育系统师德先 相似文献
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俞家利 《新校园(当代教育研究)》2009,(11)
安徽省长丰县城关中学,是合肥市信息化特色初中.近几年来,学校以其先进的教育理念,大胆的教改实践,优秀的教育质量,引起本地教育界及社会人士越来越多的关注.在学校力创"城关教育"品牌的过程中,信息化建设功不可没.学校于2005年被授予了"合肥市现代信息技术继续教育培训基地",并于2008年在全县率先通过"合肥市信息化特色初中"的验收.互联网的快速发展,国家"农远工程"的全面推进,为学校利用现代信息技术开展素质教育提供了有力的保障,也给学校信息化带来了新的机遇和挑战,学校信息化成了学校各项工作的有力推进器. 相似文献
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<正>山东省东营区第三中学是一所隐藏在闹市中的学校。因为她的存在,也使所处区域除具有宁静与喧嚣交相混杂的市井气外,还有一些不凡的气质。"全国示范家长学校"、"山东省规范化学校"、"山东省教书育人先进单位"、"山东省艺术教育示范学校"、"山东省校本培训先进单位"、"东营市教学示范学校"、"市十佳学校"……一块块闪光的奖牌,折射出学校绚烂的风采。东营区第三中学建校于1987年,伴随着东营这座年轻城市的成长,她也经历了诞生、成长并不 相似文献
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江津南部山区,有这样一所僻远、简陋的村级初中,在农村学校布局结构调整、很多乡村初中纷纷撤并的背景下,非但屹立不倒,反而吸引了近一半学区外学子慕名前往求学,先后获得江津区“素质教育先进学校”“教育教学管理先进学校”“初中教育教学质量先进单位”等殊荣,创造了江津乡村中学的奇迹。它就是近年来异军突起的大桥中学。 相似文献
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近十年来,我国的初中教育在改革、调整中前进:学校的布局日趋合理,学校的领导班子、师资队伍得到加强,办学条件得到改善,教育质量有明显的提高,涌现了一批办得好的学校和认真办好初中教育的先进市、县。 相似文献
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学校荣誉山东省教学工作先进单位、山东省初中教学示范学校、山东省校本教研活动先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育工会先进集体、全国信息技术创新与实践活动先进单位、中国基础教育网络示范学校。 相似文献
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