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动态中国学位与研究生教育学会德育工作委员会成立中国学位与研究生教育学会德育工作委员会成立大会于五月同要求。在活动中，尽可能做到思想性与艺术性结合，知识性和趣味性结合，形式多样、丰富多采。二是集中与分散的关系。校园文化活动，应本着既有统一意志、集体组织...     

把研究生德育工作引向深入──研究生德育工作第二届年会暨学术研讨会纪要

中国学位与研究生教育学会德育工作委员会第二届年会暨学术研讨会于1998年10月9日至12日在大连理工大学召开。参加会议的有来自全国59所高等院校的近SO多位代表。会议由大连理工大学承办。教育部社政司副司长勒诺出席了会议,并作了主题报告;中国学位与研究生教育学会副秘书长     

中国学位与研究生教育学会成立大会在京召开

中国学位与研究生教育学会成立大会在京召开本刊讯（记者陆叔云）中国学位与研究生教育学会成立大会于１９９４年７月２６日至２８日在清华大学召开。胡绳、何东昌、张孝文等领导同志出席了会议，何东昌、张孝文同志讲了话。中国学位与研究生教育学会是全国学位与研究生教...     

全国第九届学位与研究生教育评估学术会议在厦门召开

由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办,厦门大学承办,教育部学位与研究生教育发展中心支持的全国第九届学位与研究生教育评估学术会议于2012年9月25～28日在厦门召开。中国学位与研究生教育学会评估委员会主任委员匡镜明、厦门大学校长朱崇实、国务院学位委员会办公室副主任孙也刚、教育部学位与研究生教育发展中心主任李军、福建省教育厅副厅     

全国第九期学位与研究生教育评估培训会议在广西召开

本刊讯由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办的全国第九期学位与研究生教育评估培训会议于2013年9月26~28日在广西大学召开。来自全国各研究生培养单位的420多位代表参加了会议。中国学位与研究生教育学会评估委员会主任委员、北京理工大学原校长匡镜明,教育部学位与研究     

甘肃省学位与研究生教育学会成立

本刊讯 川（）2年7月ZI 日,甘肃省学位与研究生教育学会成立大会在兰州铁道学院举行。国务院学位委员会办公室、甘肃省教育厅、甘肃省学位委员会、甘肃省民政厅的有关领导,湖北省、山东省和四川省学位委员会办公室的负责人以及兰州大学、西北师范大学等会员单位的优名代表出席了大会。 会议听取了甘肃省学位与研究生教育学会筹备机构负责人孙名符教授的学会成立筹备报告;审议通过了《甘肃省学位与研究生教育学会章程》;选举产生了学会的理事、常务理事、副理事长、理事长和秘书长。兰州大学副校长沈伟国教授当选甘肃省学位与研究生教育学…     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会召开

2014年10月16日,中国学位与研究生教育学会德育委员会第九届学术年会在郑州大学召开。来自全国各地90余所高校的近200名研究生德育工作者参会并围绕＂创新研究生德育工作,提高研究生培养质量＂等主题进行了深入研讨和交流。     

乘势而上 努力开创 研究生德育工作新局面——第四届全国研究生德育工作委员会年会暨学术研讨会综述

2004年12月13—16日 ,中国学位与研究生教育学会德育委员会第四届年会暨学术研讨会在武汉召开。此次会议由武汉大学承办 ,来自全国120多所高校和研究生院的140多名德育专家、学者和负责人出席了会议 ,大家欢聚一堂 ,踊跃研讨 ,会议气氛热烈 ,获得了圆满的成功。13日上午 ,会议开幕式在武汉大学生科院报告厅隆重举行。会议由德育工作委员会秘书长、北京科技大学研究生院副院长邵倩臻主持。中国学位与研究生教育学会副会长、武汉大学党委书记顾海良教授及国家教育部社政司副司长冯刚出席了会议。德育工作委员会主任、北京科技大学副校长张跃致…     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第七届学术年会在沪举行

9月27日,由中国学位与研究生教育学会德育委员会主办,复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学承办的中国学位与研究生教育学会德育委员会第七届学术年会在复旦大学举行。教育部思政司司长杨振斌,国务院学位办     

中国学位与研究生教育学会德育工作委员会召开年会暨学术研讨会

(记者 蔡婷婷)中国学位与研究生教育学会德育工作委员会第四届年会暨学术研讨会于2004年12月13-16日在武汉大学召开。与会代表结合学习中央十六号文件的体会,针对当前研究生德育面临的问题,围绕如何进一步加强和改进新时期研究生德育工作等进行了广泛的交流。会议共征集论文120多篇,内     

信息管理委员会召开2004年工作会议

中国学位与研究生教育学会信息管理委员会于5月28日在昆明召开2004年工作会议。会上首先通报了该委员会社团注册情况。经国家民政部批准,原信息工作委员会正式注册并更名为“中国学位与研究生教育学会信息管理委员会”。会议的另一项议程是总结“学位与研究生教育管理信息标准”的研制工作。该课题由国务院学位委员会办公室2001年正式下达,并列入学会“十五”重点课题,由信息     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第八届学术年会在吉林大学召开

5月16日,中国学位与研究生教育学会德育委员会第八届学术年会在吉林大学召开。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长孙也刚,教育部思想政治工作司思政处处长江嵩,中国学位与研究生教育学会德育委员会主任、北京科技大学副校长张跃,吉林省教育厅巡视员刘勇兵,《中国研究生》杂志编辑部主任关长空,吉林大学校领导陈德     

中国学位与研究生教育学会信息管理工作委员会成立

中国学位与研究生教育学会信息管理工作委员会成立本刊讯（记者白云）中国学位与研究生教育学会信息管理工作委员会成立暨全国研协组组长会于１９９５年５月２０日至２４日在海南大学召开。国务院学位办公室副主任谢桂华到会祝贺并作了讲话。他在充分肯定研协组的历史功绩...     

中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会召开2005年学术年会

2005年11月9～10日,中国学位与研究生教育学会文理科工作委员会2005年学术年会在安徽合肥中国科学技术大学召开,共有130余位代表参加了会议,国务院学位委员会办公室、教育部学位与研究生教育发展中心、中国学位与研究生教育学会的领导到会并做报告,安徽省教育厅、省学位委员会办公室的领导也到会讲话。     

《中国研究生》杂志、中国学位与研究生教育学会德育委员会召开加强和改进研究生思想政治教育研讨会

2011年7月13日,"加强和改进研究生思想政治教育研讨会暨德育委员会第三次全委会会议"在湖北宜昌召开。会议由教育部思想政治工作司(以下简称思政司)、教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)指导,《中国研究生》杂志、中国学位与研究生教育学会德育委员会(以下简称德育委员会)主办,武汉大学、三峡大学承办,会议主题是加强研究生校园文化建设,提高研究生培养     

全国第八期学位与研究生教育评估培训会议在南京举行

由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办,江苏省学位委员会、南京大学承办,苏州大学和扬州大学协办的全国第八期学位与研究生教育评估培训会议于2011年10月27～28日在南京举行。会议以《教育规划纲要》为指导,坚持改革创新,以推动学位与研究生教育科学发展为出发点,结合我国学位点建设与研究生教育质量评估的现状,围绕"新形势下学位授权点建设的监督与评估"的主题进行培训和交流。南京大学党委书记洪银兴,北京理工大学原校长、中国学位与研究生教育学会评估委员会主任委员匡镜明,教育部学位与研究生教育发展中心主任李军,江苏省教育厅副厅长胡金波,评估委员会副主任委员、陕西师范大学党委书记甘晖,中国科技大学副校长、评估委员会培训部部长张淑林,国务院学位办质量监督与信息处处长徐维清,以及来自全国近200个     

中国学位与研究生教育学会德育委员会第六届学术年会会议综述

中国学位与研究生教育学会德育委员会第六届学术年会于2009年11月12—13日在四川大学召开。本次年会由中国学位与研究生教育学会德育委员会主办,四川大学承办。共有来自全国102所高校的181名代表参加了本次年会。本次年会的主题是“以科学发展观统领思想政治教育工作,全面推进研究生学术道德和学风建设”。     

陕西省学位委员会召开成立大会暨第一次全体委员会

继江苏省学位委员会、四川省学位委员会、上海市学位委员会成立,5月15日陕西省学位委员会在西安交通大学又宣告成立。成立大会由陕西省教委主任周延海主持,陕西省学位委员会委员、各校分管学位与研究生教育工作的校(院)长、研究生导师以及研究生教育主管部门的负责人共350余人参加了会议。陕西省副省长、     

中国学位与研究生教育学会评估委员会2019年学术年会在天津召开

为探索新时代学位与研究生教育评估理论与实践问题,推进中国特色学科评价体系建设,促进研究生教育质量提升,中国学位与研究生教育学会评估委员会2019年学术年会于12月26—27日在天津顺利召开。本次年会由天津市教育委员会和天津师范大学承办,教育部学位与研究生教育发展中心大力支持。     

中国学位与研究生教育学会制定 “十五”学位制度与研究生教育研究课题

本刊讯根据中国学位与研究生教育学会学术委员会第一次会议和２０００年９月 １４日学会秘书处扩大会议的精神，总结“九五”期间学会组织课题研究活动的经验，决定“十五”期间的工作方式，主要是通过组织申报和审批研究课题、学会直接组织课题研究、组织课题研究成果评奖等形式推动和促进学会的科研活动。 “十五”期间的研究课题分以下几项：①学位与研究生教育理论研究；②学位与研究生教育发展问题研究；③学位与研究生教育法制问题研究；④学位与研究生教育的过程、环节及管理机制研究；⑤学位与研究生教育质量保障体系研究；③学位与…