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男性和女性在语言使用上有所不同的观念已有很长的历史,许多学者也都在致力于对这种差异产生的原因及其在语言选择和交谈方式各个方面的分析研究。然而,导致男女在会话中产生差异的因素是会变化的,这种理论也因此需要发展,而对社会现象变化及相应与时俱进的理论研究几乎没有。为了帮助人们对言语交际中的性别差异建立一个新的认识体系,本文在简要总结有关语言及性别理论的基础上,以学校环境来研究性别差异在会话中的新变化。 相似文献
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大学生移动学习需求的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。 相似文献
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新媒体已成为大学生媒介消费的主要方式,在大学生日常生活和学习有举足重轻作用。本文对海西大学生新媒介使用进行调研与考察,了解他们使用新媒介的主要趋向和兴趣,为搭建两岸大学生互动交流平台作准备。 相似文献
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文章对高校数字图书馆构建移动虚拟学习空间的必要性进行了简要阐述,从资源、技术以及人才三个方面证明高校数字图书馆已具备构建移动虚拟学习空间的基本条件,提出以学习资源、学习服务、学习共享以及学习评价四大模块为基础构建移动虚拟学习空间模型,并从加强宣传、队伍建设、用户培训三个方面提出移动虚拟学习空间构建的保障措施,以供借鉴. 相似文献
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移动学习是顺应时代要求兴起的一种新型的学习方式。所以越来越受到教育界乃至整个社会的重视。本文主要对未来移动学习提供的学习服务、需要做的工作、面对的问题及其应用前景作了简要的分析.希望能够对移动学习的未来发展与学习应用提供一定的借鉴。 相似文献
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移动学习作为一种新的学习模式,已经是一个很热门的研究领域,移动学习中个性化学习系统的模型可以为学习者的个性化移动学习过程的设计提供依据.本文对移动学习的概念、特点及优势做出一定的阐述,分析了影响学习者在移动学习中进行个性化学习的关键因素.设计出基于学习者个性特征的移动学习系统模型,同时文中对系统的各个模块以及系统模型进行了论述. 相似文献
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随着移动通信和计算机通信技术的快速发展,作为传统高校教育的一种补充,移动学习这种新型的学习方式在高校教育中发挥着巨大的作用。本文从移动学习的角度出发,结合智能手机的特点,探讨了基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用形式与基本功能。 相似文献
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本文笔者通过问卷形式就移动学习的重要角色—学习者对于移动学习的需求认识和期望做了调查,并根据得到的数据进行了分析。结果显示移动设备在学生中的使用率很高,可是用于学习的很少,学生对于移动学习的认识也不够。 相似文献
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在移动学习中,资源尤为重要,学习过程是学习者与资源交互的过程。但由于我国移动互联网还不成熟,移动学习资源相对匮乏,且学习者很难与资源形成一种良性的互动。本文设计一种基于代理服务器的移动学习系统,它能够与现有数字化学习平台互连互通,无需对平台上学习资源进行重新设计即可共享给移动终端供学习者使用。 相似文献
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尚晓倩宋庆功朱轶婷马明华 《图书馆学刊》2015,(8):73-77
分别从移动学习资源、工具和交互3个需求维度出发,通过多因素方差法考察了学习阶段和学科领域是否对大学生移动学习需求具有交互作用。研究结果表明,学习阶段和学科领域对专业课程的辅助学习资源、适合移动学习的无线网络环境、主动推送专业学术发展的动态信息等移动学习需求存在明显的交互作用。最后,为图书馆有效开展移动服务提出相应的建议。 相似文献
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移动学习与学习活动管理系统(LAMS)所具有的特点,使得基于LAMS的移动学习方式可以作为高校课堂教学的补充,满足大学生自主学习的需要。本文分析了基于LAMS的移动学习在高校中应用的可行性.初步设计了基于LAMS的移动学习方式。 相似文献
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大学生移动阅读行为特征调查与分析——以江苏省6所高校为例 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查江苏省6所高校在校大学生的电子阅读情况、使用电子阅读设备以及进行移动阅读情况,分析了大学生移动阅读的特点.结果表明:与纸本阅读相比,大学生更倾向于电子阅读.大学生在移动阅读内容、常用电子阅读设备、移动阅读目的与阅读时间等方面都具有显著的特征.提出了还书提醒、OPAC查询、手机阅读图书馆电子资源是大学生最需要的移动图书馆服务. 相似文献
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移动阅读已成为当代大学生普遍感兴趣的新的学习方式。面对读者阅读需求的变化,更新服务理念、采用新的技术、创新服务形式是当前高校图书馆的一项重要任务。在阐述大学生移动阅读现状的基础上,提出了高校图书馆应对大学生移动阅读需求的对策,如补充移动阅读资源、提供移动阅读设备和环境以及加强移动阅读引导。 相似文献
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桑海翎 《福建广播电视大学学报》2015,(1):1-4
微信是当下最流行的一款移动社交通讯工具,拥有庞大的用户群和良好的使用体检,构建了移动学习环境下一种新型的学习支持服务平台。根据目前移动学习的现状,研究微信对移动学习的支持功能,以及移动学习者如何使用微信进行移动学习,同时通过具体案例对QQ、微博、微信三种社交工具在学习支持方面的应用进行了比较。 相似文献
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传统音像制品仍然以录像带、录音带、CD、VCD、DVD等载体为主,形式陈旧单一,教育音像更是因单向灌输教学信息、缺乏有效教学互动而受到冷落.研究从移动学习与移动流媒体技术相结合的角度出发,设计出符合移动传播规律的数字教育资源平台,为解决教育音像出版社视频资源缺乏有效载体提供了一种全新的手段,为移动教育资源出版提供了有利保障. 相似文献