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一、健全机构,加强领导 印江自治县峨岭镇一小创办于1914年,是一所办学历史悠久的县城中心完全小学.1992年跻身于中国百所名校之列.现有学生2367人,36个教学班,占地面积4976平方米,有教职工103人.学校曾在1987年就创办了家长学校.对广大家长进行了家庭教育知识、法律意识、教育方针、学校发展规划等方面的培训,家长受益匪浅. 相似文献
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家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础,在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家长学校是宣传普及家庭教育知识,提升家长素质的重要场所,是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道。关心教育好下一代是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。学校作为育人的主阵地,在关心教育好下一代,悉心培育社会主义事业的建设者的接班人方面,起着举足轻重的作用。学校的发展离不开以学生的发展为中心这一目标,也就是要促进学生在身体、心理、情感、人格等方面全面和谐发展, 相似文献
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宁安市朝鲜族中学是一所有23个教学班,1200多名学生的少数民族完全中学.于1986年开始创办家长学校,1996年被评为黑龙江省先进家长学校.近年来宁安朝中由于受到出国潮、经商热、下海风的严重冲击,五种子女(父母出国、父母离异、个体经商、加之特因户和下岗人员)增多,给学校办好家长学校带来了新的困难.这些家长经常不在孩子身边,对孩子的思想、学习、 相似文献
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在家庭结构、家长观念发生较大变化的今天,如果不能充分调动家庭教育积极性,孩子们的大部分时空将会置于教育的盲点之中,学生单纯在学校取得的教育效果将会在家庭的漠视中淡化,必须通过家长这个支点,将家庭教育的盲点成为教育社会化的亮点。为此,我校于1987年组建了家长委员会,作为家庭与学校联络的专门机构,为了更好地发挥其职能作用,我校又开始办家长学校,并进行有益的尝试,至今已有15年,收到良好效果。 相似文献
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办好家长学校指导家庭教育褚维祺西宁市城西区胜利路小学于1989年开办家长学校,至今已有6年,共办5期,培训家长1644名,经过几年的探索和实践,已逐步做到家长学校工作制度化、内容系统化、形式多样化,有效地提高了家庭教育水平,同时也有效促进了学校教育教... 相似文献
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优质高效地办好家长学校是上城小学推进素质教育的重要举措。该校认为,家庭是孩子成长的重要基地,家长素质直接影响家庭教育效果。因此,上城小学20年来一直坚持办好家长学校。一方面,家长学校坚持“细、实、活”的原则,每学期都扎扎实实地开展一系列活动——给家 相似文献
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我县学生大部分来自农村,他们的父母普遍忙于生计,忽视子女教育,缺乏现代家庭教育理念,文化素质不高,这给学校教育带来极大困难.因此,因地制宜,办好农村家长学校是实施和谐教育的需要.下面笔者就如何办好家长学校谈谈自己的一些看法. 相似文献
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当前,大多数农村家长学校都是以村办小学和乡(镇)办中学的附属学校形式存在,即:校址在中、小学,牌子挂在中、小学,组织人员和任课教师在中、小学(有的组织人员还包括村、镇领导和家长代表),因此隶属关系也在中、小学。实际上是一所学校两个牌子。这种办学形式的最大好处是充分利用教育资源,节省人力、物力和财力。不过就目前来看,大多数家长学校并没有真正发挥应有的作用。调查表明,农村家长学校真正运作起来的微乎其微, 相似文献
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探索特殊教育学校家长学校办学模式,建立家校共育机制,提高育人质量和效果,是办好人民满意特殊教育的工作重点之一。特殊教育学校要加强领导,健全组织,以制度推进家长学校办学规范化,组建一支多学科、综合性较强的教师队伍,提高家长学校活动内容的专业化。同时,不断拓展家长学校办学途径,丰富办学内容,提高办学质量。 相似文献
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子女由小学进入中学后,身体素质和认识能力等都有了明显的变化,他们在意识上要求独立,在行动上渴望自由。家长如果还象对待小学生那样去要求他们,教育他们,未免有点不合时宜。难怪我们在家访或召开家长会期间,经常会听到家长们的一些 相似文献
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办好家长学校提高教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国改革开放的不断深入,社会的飞速发展变化,由学校独立承担教育责任的局面已经被打破.社会教育、学校教育和家庭教育共同支撑中国教育发展的局面已不可逆转.但是,社会教育、学校教育和家庭教育三者之间存在着日益突出的矛盾,严重影响了教育质量的提高,消耗着宝贵的教育资源,特别是家庭教育,已大大落伍,是我国教育中最为薄弱的环节. 相似文献