苏教版国标本数学六年级上册“认识比”备课参考

教材分析 “认识比”是苏教版国标本数学六年级上册内容,本单元教材的基本结构和内容的具体安排如下：     

苏教版国标本数学三年级上册“长方形和正方形”备课参考

教材与学情分析 “长方形和正方形”是苏教版国标本教材三年级（上册）第六单元的内容,通过教学让学生在活动中掌握长方形、正方形的特征,探索、理解周长的含义及计算方法。     

苏教版国标本数学五年级上册：“多边形面积的计算”备课参考——教材与学情分析

苏教版国标本五年级上册第二单元“多边形面积的计算”主要教学平行四边形、三角形和梯形的面积,这部分教材充分顺应了学生的学情,有效引领学生进行探索,能使学生深刻体验转化的思想,感受策略的多样。     

苏教版国标本数学六年级上一册：“解决问题策略”备课参考——教材分析

六年级上册“解决问题策略”安排的内容主要是用替换（或置换）、假设的策略解决简单的实际问题。教材中共安排了两道例题。     

苏教版国标本数学四年级上册“平行与相交”备课参考

教材与学情分析 “平行与相交”属于“空间与图形”领域的教学内容。教材按这样的线索来组织教学内容：先教学平行,引导学生联系生活情境．在识别直线相交和不相交的基础上认识平行线,学会画平行线;再教学垂直,从生活中选取两条直线相交成直角的特殊位置关系,引导学生认识垂线,学会画垂线,并结合相互垂直的关系,认识点到直线的距离及其应用。     

苏教版国标本数学二年级上册“乘法口诀和口诀求商（二）”备课参考

教材与学情分析 本单元的教学内容主要是7-9的乘法口诀和用7～9的乘法口诀求商：其中还穿插了乘法竖式、除法竖式,以及连乘、连除、乘除混合运算的教学,最后还安排了“算24点”的实践活动课。     

苏教版国标本数学五年级上册“小数乘法和除法”备课参考

教材与学情分析 一、教材分析 “小数乘法和除法”在五年级上册共分成两个单元,先教学小数乘整数和除数是整数的小数除法,再教学小数乘小数和除数是小数的小数除法。在这两个单元中间插入“公顷和平方千米”的教学。这样安排有两个原因：一是小数乘法和除法的教学内容多。例如用竖式计算以及四则混合运算、简便计算、解决实际问题等;     

苏教版数学实验教材一年级上册教学建议

本册教材的内容相当丰富,涵盖了《数学课程标准》“内容标准”中的四大块内容。教材在整个编排体系上与原来的人教版教材有比较大的区别,教学理念与教学方式上也与原来的教学有根本性的改变。因此,在使用该册教材时,老师们应该思考下面几个问题。     

苏教版二年级上册“认识除法”教材分析及教学建议

苏教版课程标准实验教科书小学数学二年级上册第四单元是“认识除法”，这部分内容包括认识平均分和认识除法的含义两部分。这是在学生初步认识乘法和掌握了1—6的乘法口诀的基础上进行教学的。单元教学重点是让学生在平均分的活动中体会和认识除法的含义。第一部分的内容主要是学生通过实践活动，认识平均分，知道平均分的具体操作过程；第二部分内容主要让学生存认识平均分的基础上认识除法的含义。学习本单元的内容，既有利于学生学习除法计算和用除法解决实际问题，也为以后深入学习除法积累一些感性经验，感受数学与日常生活的联系，有利于培养学生有条理地思考的习惯。     

苏教版国标本实验教材小学数学四年级（上）介绍（二）

本册教材在直观认识线段的基础上，学习射线和直线，体会两点确定一条直线和两点间所有连线中线段最短。在二年级(下册)直观认识角、比较角的大小和辨认直角、锐角、钝角的基础上，继续认识角。学习用量角器量指定角的度数，学习周角、平角的概念以及它们与钝角、直角、锐角之间的大小关系，最后学习用三角     

苏教版国标本数学一年级上册“分与合”备课参考

教材与学情分析1.教材的地位和作用。苏教版国标本小学数学教材一年级上册第七单元"分与合",是从认数里抽取出来单独设置的,这样的教材编排充分体现了"分与合"这部分内容在本阶段数学教学     

人教版数学实验教材一年级上册教学建议

人民教育出版社按照《数学课程标准》编写的数学实验教材一年级上册,包括了数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践活动四大块内容。本册是学生正式学习数学的起始教材,搞好起始阶段的教学,对学生今后的数学学习有着重要的意义。因此,老师们在教学中应从下面几个方面下功夫。     

关于一年级“分与合”教学的几点思考

新课标强调：数学课程应以学生的发展为本．促进学生全面、和谐、持续地发展,让每个学生感受到学习数学的乐趣,逐步树立学好数学的自信心。“分与合”的知识是一年级上册主要教学内容。学习这部分内容可以发展学生的有序思考和分析、推理等能力。如果还像过去那样教师讲,学生听,教师演示、学生模仿,过于注重强化训练,死记硬背,容易加重学生记忆的负担,     

汉语拼音教学尽可能有趣味性——语文课程标准实验教材（苏教版）一年级上册使用体会

近年来，关于汉语拼音教学的反映一直比较强烈，教师感到拼音难教，教学时间长，学生觉得负担重，学起来枯燥无味。但是，语文课程标准指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”经过实验教材(苏教版)的使用，笔者认为，为     

在“分一分”的系列活动中学习除法

北师大版小学数学二年级上册第四单元“分一分与除法”共计编拟了10课书。创设不同的情境，引导学生进行操作实践——分物体。在分的过程中，从不同的角度感知了生活中的除法，逐步导出除法的计算；感知了除法的计算与乘法口诀的关系。内容深刻，形式生动活泼。