加强和改进机关作风建设提高领导干部执政治校能力

高校机关是学校运转的关键环节,是党和政府对学校实施领导和管理的枢纽.机关干部作风如何,不仅直接体现机关行政能力、领导能力和领导水平的高低,而且还关系到党群和干群关系,关系到学校中心工作能否顺利开展,关系到学校培养人的根本任务能否圆满完成,甚至关系到学校的生存和发展.……     

加强师德修养 践行为人师表

教师肩负着教育和培养青少年的神圣使命。而青少年是国家的未来,民族的希望。可以说,教师素质的高低,直接关系到中国能否兴旺发达、繁荣昌盛,关系到中华民族能否在世界上立于不败之地。"教师兴则教育兴,教育兴则民族兴。"正因此,加强师德修养、践行     

浅谈高职学生国际商务单证制作能力的培养

高职院校《国际贸易实务》课程学生单证制作能力培养,直接影响到所培养的人才专业应用能力大小,决定着学生就业竞争能力的高低,关系到其将来就业单位能否安全收汇,意义重大。     

加强和改进机关作风建设提高领导干部执政治校能力

高校机关是学校运转的关键环节，是党和政府对学校实施领导和管理的枢纽。机关干部作风如何，不仅直接体现机关行政能力、领导能力和领导水平的高低，而且还关系到党群和干群关系，关系到学校中心工作能否顺利开展，关系到学校培养人的根本任务能否圆满完成，甚至关系到学校的生存和发展。因此，落实党的十六届四中全会精神，提高高校党委执政治校能力，首先应该抓好机关作风建设。     

浅谈高职学生国际商务单证制作能力的培养——《国际贸易实务》课程的教学探索与实践

高职院校《国际贸易实务》课程学生单证制作能力的培养,直接影响到所培养的人才专业应用能力的高低,决定着学生就业竞争能力的高低,关系到其将来就业单位能否安全收汇,意义重大。文章针对传统教学中存在的问题．就如何加强学生单证制作能力的培养进行了探索和实践。     

加强后勤队伍建设 提高后勤人员素质

在学校全方位实施新课程的过程中,作为学校工作的重要组成部分——后勤管理,能否优质、高效;后勤队伍建设如何,人员的素质的高低,直接关系到学校有限的钱物等能否充分合理地使用,能否为师生、为教学提供优质服务,进而也关系到学校总体目标能否实现。加强总务后勤队伍的培养和建设,是学校队伍建设的一个重要方面。     

中职生职业发展能力开发与培养途径分析

随着我国社会经济的快速发展，对中职生的职业能力和综合素质提出了新的更高要求。中职生职业发展能力高低，直接关系到中职生能否顺利就业，以及未来职业生涯能否实现可持续发展。因此，中职生职业发展能力的开发与培养就显得至关重要。文章试从就业能力和职业发展能力培养等方面，探讨如何培养和提高中职生的职业发展能力。     

教师素质与社会主义事业接班人的培养

培养社会主义事业的建设者和接班人,关系到社会主义事业的兴衰成败,而直接承担这一历史使命的是教师。教师自身素质的高低,直接影响甚至决定着接班人素质发展的方向和质量的高低。当前,教师素质能否适应新形势的要求,这是     

职业技术学校图书馆人才的培训

职业技术学校图书馆人才素质关系到学校的办学水平的高低以及能否培养合格人才的问题。 职业技术学校图书馆是学校教育,教学当中不可缺少的辅助机构。它除了培养学生德、智、体、美全面发展并为提高教学质量服务外,其主要任务是为教师     

以评促建 以评促优 以评促特——海南省各地普通高中发展的攻玉之石

随着普及九年制义务教育的实现、高等教育大众化进程的加快,高中教育已成为“后普九”时代中国教育的热点问题。高中教育处于教育体系里承上启下的关键环节,既为高等教育培养和选拔人才,也是基础教育的高级阶段。高中教育水平的高低直接关系到民族素质的高低和教育事业能否健康发展。     

从科技活动统计看提高地方院校科研水平的策略

据统计，目前我国地方院校数约占高等学校总数的２／３左右，地方院校科研水平的高低直接影响并制约着我国高等学校整体科研水平的高低，直接关系到地方院校能否培养出高水平、高质量、能适应地方经济、文化和社会发展需求的人才。因此，如何提高地方院校的科研水平是一个...     

“问”的艺术

对＂问题＂关注与否直接关系到课堂教学效率的高低,关系到是否突出学生的主体地位,关系到学生能否长远发展。     

班主任工作微探

班级管理是学校管理的中心。班级管理水平的高低直接关系到学生能否健康全面的发展,关系到教师能否高质量地完成教学任务,这使得班主任工作显得非常重要。 首先,班主任老师应该全方位地了解学生、理解学生,极     

异步发展：五年制师范教育的积极探索

如何培养高素质的人才以适应未来社会发展的需要,已成为世界各国教育普遍关注的重要问题,青少年在学校学习期间,正处于身心成长发育的关键时期,能否获得良好的发展,形成正确的人生观与价值观,关键在于学校教育。而教师是学校最重要的教育资源,作为国家教育方针的执行者和学生成长的引领者,其素质高低直接关系到学生的培养质量。所以,21     

大学生职业发展能力开发与培养途径研究

随着我国社会经济发展,对大学生综合素质和职业能力提出了更高的要求。大学生职业发展能力的高低,关系到大学生是否能够顺利就业及其未来职业能否可持续发展。文章从职业理想指导、专业师资辅导、校企合作培养等方面探讨了如何提升大学生职业发展能力。     

高师函授教育中教师能力的培养

高师函授的对象大部分是中小学教师,中小学教师能力的高低,关系到素质教育能否在我国基础教育中真正得到贯彻实行。因此,高师函授中培养学员的能力,至关重要。大致说来,能力可分为认知能力、创造能力、操作能力等。以此为依据,教师的能力建构可以这样去理解：认知能...     

浅谈加强寄宿生管理

在有寄宿生的中学、中专、中技、职高等类学校中,都要把寄宿生管理列为学校管理的一个重要组成部分来抓.因为,能否有效地抓好寄宿生管理,关系到学生素质的培养和身心的发展,关联着学校的校风建设和社会声誉,它从一个侧面反映着学校办学水平的高低和教育质量的优劣.家长在为子女选择学校的时候也常把宿务管理状况作为重要依据之一加以考虑.因而在一定程度上关系到     

关于成人高师教师素质培养提高的思考

今后的十年是我国教育事业发展的关键时期。民族的振兴靠教育,教育的振兴靠教师。成人高师的根本任务就是培训合格的在职中学教师和教育管理干部。成人高师教师的素质如何,直接影响到中学教师队伍和教育管理干部队伍的素质,关系到中学教育、教学改革能否深入发展,关系到中学教育科研的水平高低,关系到能否保证各科学历教育、岗位培训和继续教有的质量。因此,在稳定教师队伍的同时,采取多种途径多种形式提高现有教师的素质,是成人高师教师队伍建设的头等重要任务。本文试从贵州教育学院的师资队伍建设特别是教师队伍现状所反映出的一些问题入手,就成人高师教师素质的培养与提高的几个问题特作以下探讨。     

有效互动成就精彩课堂——小学数学课堂师生有效互动的探究

教育是国家科学技术发展及国民综合素质提高的关键,关系到民族繁荣与振兴,但是国家教育事业能否顺利发展,在某种意义上取决于广大教育工作者的综合能力能否获得高效提升。小学数学教师综合能力与课堂教学水平、教学质量高低以及学生个体能力培养正相关。数学课堂互动活动的目的在于引导学生充分融入课堂教学,进而推动课堂教学良性发展,而这也是教师、学生共同进步的具体过程。因此,对小学数学课堂有效互动的特征展开剖析,探索小学阶段数学课堂师生有效互动策略,具有重要实践意义。     

论新课程改革与高师学生教学能力培养

教师教学能力水平的高低关系到基础教育课程改革能否顺利进行。新课程改革不仅仅对现实教师提出了新的、更高的要求,也使未来教师面临挑战。高等师范院校作为未来教师培养的摇篮,只有进一步更新观念,加快改革步伐,努力提高师范生的教学能力,才能为各类学校培养适应课程改革要求的师范生,引导基础教育课程改革健康发展。