学术出版与高校图书馆

学术出版商是学术专著的供应者,高校图书馆是学术专著的购买者和使用者.学术出版与高校图书馆是学术出版链上的两个重要组成部分.高校图书馆学术专著采购经费的紧缩对学术出版商及自身都造成严重影响.双方必须正确认识各自角色与职责,共同保障学术出版生态链的平衡与活力.     

国外高校图书馆学术出版素养教育实践与思考

[目的/意义] 目前我国的学术出版素养教育尚处于起步阶段,缺乏一定的实践基础,亟需借鉴和学习国外高校图书馆在学术出版素养教育方面的经验,以期为我国高校学术出版素养教育提供一定的参考。[方法/过程] 基于学术出版素养的内涵,选取美国、英国、加拿大和澳大利亚等国家的高校图书馆网站,通过网络调查方法对国外高校图书馆学术出版素养教育的情况进行调查,并对国外高校图书馆学术出版素养教育的模式、内容和对象进行归纳。[结果/结论] 结合国外的经验,针对我国高校图书馆学术出版素养教育的现状,围绕教育对象的观念认知、教育内容、教育主体、教育模式和教育合作等方面进行思考,对我国高校图书馆开展学术出版素养教育具有一定的借鉴意义。     

开放存取——高校图书馆服务新领域

信息环境的彻底改变,新技术的不断发展,使学术交流模式发生了根本变化。面对挑战,图书馆必须适应并融入这些新的技术和模式中,将开放存取资源纳入馆藏,涉足数字学术出版领域,拓展图书馆服务新内容,以适应时代和环境的发展和变化。     

国外高校图书馆学术出版素养教育及其启示

阐述学术出版素养的定义,介绍国外高校图书馆学术出版素养教育的典型案例并分析其在服务对象与内容设计方面的特点,然后就我国高校图书馆如何开展学术出版素养教育提出了一些建议:分析需求,明确服务重点;配备专门人员;构建以出版课程为核心,多层次、贯穿科研全过程的学术出版素养教育体系;选择合适的学术出版素养教育形式;注重合作,合理利用外部资源。     

高校图书馆利用开放存取学术资源的策略研究

本文通过对我国开放存取学术资源发展及其现状的全面评述,系统探讨高校图书馆科学利用开放存取学术资源的措施体系。文章认为融入、宣传、引导以及馆际协同、联盟合作等应当成为高校图书馆应对开放存取环境的重要宏观策略。     

开放存取出版——网络时代学术出版的创新

开放存取出版被认为是网络时代学术出版的新模式,从出版流程、付费模式、版权问题几方面比较了传统学术出版与开放存取出版之间的差异,分析了开放存取出版所具有的优势,介绍了传统学术出版商实现开放存取出版的具体策略.参考文献7.     

学术图书馆参与数字出版的动因与条件分析

[目的/意义]了解学术图书馆对新的出版环境的感知和应对情况以及学术图书馆出版服务现状,分析学术图书馆参与数字出版的潜在动力和优势条件,从理论与实践两方面论证学术图书馆参与数字出版服务的重要性、必要性和可行性。[方法/过程]首先介绍学术图书馆在促进学术交流中所承担的角色与使命,分析学术出版的功能作用;讨论学术图书馆参与数字出版的潜在效益。继之,主要选取分别代表开放存取期刊、仓储和图书的DOAJ、OPenDOAR、DOAB作为开放存取出版现状的调研对象,选择ARL和SPARC研究图书馆出版服务相关报告并调研图书馆出版联盟,以了解国内外学术图书馆的出版服务现状。在此基础上,进一步分析总结学术图书馆参与数字出版所具备的内容资源、技术平台、用户、人才等方面的优势条件,并简要讨论学术图书馆参与数字出版的角色和功能定位。[结果/结论]总结学术图书馆参与数字出版的动因和条件以及可能面临的不确定性,并相应提出可能的应对策略。     

数字出版环境下高校图书馆学术出版的角色定位与服务转型研究

文章分析了我国学术出版行业的发展趋势与影响,以及数字出版环境下高校图书馆学术出版服务的优势,研究了数字出版环境下高校图书馆学术出版服务的角色定位,最后指出高校图书馆学术出版服务的转型路径.     

学术信息开放存取及其对高校图书馆的影响

本文旨在通过对开放存取的信息源起、发展历程和类型的探讨，剖析其对高校图书馆的影响及高校图书馆的应对策略，从而充分发挥高校图书馆在开放存取运动中的作用。     

国外高校图书馆学术出版素养教育课程进展研究

[目的/意义] 伴随着出版环境日趋复杂，学术出版素养教育已逐渐成为高校图书馆信息素养教育新的生长点。本文深入调研分析国外高校图书馆学术出版素养课程的现状及特点，旨在为我国图书馆学术出版素养课程建设提供参考。[方法/过程] 利用网络和文献调研方法，选取了国外16所已经开设学术出版素养课程且具有代表性的高校图书馆，从教学内容、教学形式、教学方法、教学团队和教学评估五个角度进行调研，分析其实践进展与特点。[结果/结论] 国外高校图书馆已经积极参与到学术出版素养课程教学，调研案例中呈现教学内容丰富，教学形式多样，教学氛围活跃，教学团队开放合作，教学评估可持续发展的特点。我国图书馆应充分借鉴国外学术出版素养课程实践经验，适时开展学术出版素养教育。     

学术图书开放获取与美国大学图书馆出版服务

数字出版与开放获取(Open Access,OA)运动促使大学图书馆开始探索出版服务。继学术期刊OA出版之后,学术图书OA出版也成为出版领域的重要趋向。文章分析学术出版危机与期刊OA模式的成功对学术图书OA出版的影响,学术图书OA出版的现实意义与面临的挑战,介绍美国大学图书馆的学术图书OA出版服务,最后提出我国大学图书馆开展此项服务的建议。     

国外大学图书馆学术出版服务实践进展

[目的/意义]对国外高校图书馆的学术出版模式进行调研分析,为国内高校图书馆出版服务提供指导和借鉴。[方法/过程]采用文献回顾的方法,对国外大学图书馆出版服务理论与实践进行系统梳理,然后在调研图书馆出版联盟发布的2014-2016年《图书馆出版指南》基础上,阐述国外高校图书馆的学术出版服务的实践进展,对图书馆出版的组织形式、经费来源及服务内容等进行深入剖析与总结。[结果/结论]总结图书馆出版服务的特点,并对我国图书馆界开展出版服务提供参考和借鉴。     

国外高校图书馆出版服务实践及启示

高校图书馆出版服务是学术交流的创新模式,研究国外高校图书馆的出版实践,有助于促进我国高校图书馆更好地开展出版服务.以国外高校图书馆的出版途径为基础,对近五年《图书馆出版名录》涉及的各项出版物类型进行数量对比和趋势分析.鉴于国内外出版物管理制度的不同,结合我国出版机制的现实情况和基本国情,探析适合我国高校图书馆出版服务的...     

高校图书馆基于Open Access学术信息交流服务刍议

OA是一种全新理念的网络出版模式和学术信息交流模式.论文探讨了高校图书馆学术信息交流在OA环境中所面临的机遇和挑战,具体分析了OA的影响,以及高校图书馆应如何利用OA提升服务能力和质量.     

40年来江苏省高校图书馆界学术期刊出版活动变迁与思考

1979年以来,江苏省高校图书馆界曾先后创办10种学术期刊,形成独特的学术群落,但这段历史未被重视,相关资料散佚,亟待整理保存。本研究采用文献调查的方法,收集现存资料,对照相关资料,梳理这段时期学术出版活动的脉络以及出版物的传承关系,记录有关的人物和历史背景,并进一步归纳江苏省高校图书馆学术出版活动的历史特征和问题,对未来的发展提出建议。     

国外一流大学图书馆机构改革的经验与启示

文章研究了哈佛大学图书馆与麻省理工学院图书馆的改革过程及特点,两所图书馆分别设置了“关系组+职能部门”型组织结构与按职能划分型组织结构。我国高校图书馆在进行机构改革时应自上而下设置合理机构,以用户为中心、教学研为重点,并运用监督和评估机制,及时反馈调节。     

美国小型学术图书馆的出版服务实践研究

[目的/意义] 美国小型学术图书馆在出版服务领域已经有较多实践,并且具有独特性和创新性。对其出版服务实践进行研究,可为国内中小型高校图书馆开展出版服务提供参考。[方法/过程] 选取美国较有代表性的5个小型学术图书馆的出版活动进行概括和介绍,并分析和总结小型学术图书馆的出版服务模式。[结果/结论] 我国中小型学术图书馆需寻求实践机会制定出版政策,广泛开展合作并进行校园宣传,展示服务价值以及增强显示度,以此开展本馆的出版服务实践。     

高校图书馆促进办学特色形成的作用研究

随着高等教育的不断变革与发展,高校图书馆的办馆条件、办馆水平都得到了极大的改善和提高,在促进办学特色形成过程中发挥着重要作用,为教学科研和人才培养提供了强有力的信息支撑,并将继续影响和促进办学特色的形成,实现二者共同发展。