适者生存

不要试图推翻像“适者生存”这样的理论。人生是不断地奔赴陌生、适应陌生、变成熟悉的过程。适应了，才有能力去影响。适应是手段，是柔软的外壳，是个人在生活中的角色扮演。     

适者生存

~一M”,,,,一.丫刃‘:l月.“.,“声合蕊卞目孟瓦1门尸,,非常有名的生存哲理。 所谓的fitteat是健康的fit,也可以是大小刚好、合适的fit。用it作为竞争激烈的赛跑,或是困难重重的工作环境等状态的总称,表现生存的苛刻考验。请看对话:A:Where 15 John studying?B:He‘5 at the seals Naval Aeademy.A:How 15 he doing there?B:He‘5 having a strong a tough timelt’saSUrVIV81 Of the fitlest.A:1 don’t enVy him one bit.译文:A:约翰上哪所学校?B:席而斯海军学院。A:他在那儿混的如何?B:可不好混哦。那是个适者生存的世界。A:我…     

网络时代适者生存

多年前 ,一位诗人曾经写过一首题目叫做《生活》的短诗 ,内容只有一个字“网”。诗的初衷也许是出自对生活的无奈 ,但在我们的现实生活中 ,有形或无形的网却无处不在。而随着计算机的出现 ,人们似乎又在努力地编织又一个新的、更大的网并且为进入它兴奋不已。曾几何时 ,人们开始认为无论在何处 ,通过网络你都可以操纵生活中的大事小情。回家之前 ,你可以通过网络设置好屋内的光线、温度 ,指示厨房准备好饮料、食品 ;上班之前 ,通过网络 ,你可以上网查询当前的交通路况 ,安排行走路线 ;出门旅游 ,通过网络 ,你可以安排食宿、联系导游。网络 ,…     

物竞天择,适者生存

这是严复在甲午战争期间写给陈宝琛的一封信件。严复,福建福州人,近代中国著名的启蒙思想家、翻译家和教育家,先后毕业于福建船政学堂和英国格林威治皇家海军学院。1894年7月,中日甲午战争爆发。     

适者生存联想用人之道

“我们不一定要找最优秀的人,而是要找最合适的人。这种合适,不是学历或者资历上的要求,而在于你能够胜任岗位的要求。”     

“适者生存”必修课

案例分享 案例1：“什么破学校？什么破班？哪有我们原来的班好？连个操场都只有200米跑道!您再看看我们那班主任,整天紧张兮兮的,这也嘱咐、那也叮咛,丁点大的小事,被她搞得像天那么大似的。在她眼里我们就跟小学生一样,她简直比我妈还磨叽。这回歇了,家里家外不得清闲!”这是一个高一的女生,因为愤怒,她的脸涨得通红。     

全球变暖：适者生存

全球变暖已经找到了个心甘情愿的受害者：明尼苏达州北部齐佩瓦国家森林里的一小片云杉。 在那里,来自美国能源部橡树岭国家实验室的科学家们将模拟出在一个变暖了的世界里该有的条件：更高的二氧化碳含量,更高的平均气温和更温暖的土壤。     

"适者生存"与素质教育

一、培养学生的生存意识当今世界,各国间异常残酷的竞争实际上提到“生存竞争”的高度。中日曾经联合组织了一次青少年夏令营,其目的就是考察对比中日青少年的生存能力。之后日本专家得出了“中国的孩子缺乏生存意识和生存能力”的结论,这无异于对我们教育工作者的一记当头棒喝!的确如此,我们的孩子从小在温室中长大,生存意识极差,经不起风吹雨打。翻开报纸杂志,满眼触目惊心的是学生因无知和缺乏必要的自我保护能力而被拐骗,因生活自理能力差和情感问题而轻易选择自杀……其中不乏大学生、硕士生甚至是出国留学的博士生。这实际上说明了我…     

文化在进化——适者生存

地球上的单细胞辛辛苦苦进化了30亿年，筛选出人；人类用了3．575年。进化出如此灿烂的文明。达尔文说的是“适者生存”，而不是“强者生存”——我们知道，人类本身不是最强的，只是宇宙中一根脆弱的芦苇。所以根据进化论，我们和我们的文化将一步步向“适”靠近，而不是朝着最优秀、最强大、最智慧的方向。     

“适者生存”的悲哀

“物竞天择,适者生存”。1859年,一位留着长白胡子的智者曾写下这样的文字：“生物为了生存和繁育后代,必须适应周边环境的挑战,凡是能够较好适应环境的个体,将获得较多生存和繁育的机会,反之则将遭到淘汰。”穿越二百年浩渺烟波,那智者深邃的眼神、诡秘的微笑依旧清晰,那生物进化理论,仍像每日照常升起的朝阳,     

走进社会第一步：适者生存

大学生走上社会，不仅开始了入生一个新的里程碑，更是在进行着社会角色的重大转变。从学校走向职场，所处环境发生了彻底变化，只有首先对新的环境有所认识，并且不断调整和改变自己的观念、行为、态度和习惯等，才能遵循“适者生存”的自然法则。     

物竞人择，适者生存

成功不是机遇，而是选择．新课程标准特别强调“选择性”，学会选择，是适应现代化生活和未来发展所必需的数学索养．新课改下的高中数学为学生提供多元化的选择和发展机会，构建了多种学习研究的平台，体现出新课标“以人为本，以学生为本”这一核心理念．谋事在人，成事在“选”．选择精当，才能定位准确，使隐性变显性，粗放变精细；选择适宜，才能透过表象看清本质，抓住关键点，促使游弋无序的思维方向化、目标化；选择有效，才能把握契机，博采众人之长为我所用．通过选择、抉择，锁定目标，统领全局，问题的解决自然是“水到渠成”之事．     

语言变迁遵循"适者生存"规律

[法新社巴黎10月10日电]科学家发现了可以称之为语言进化规律的东西:一个词使用得越多,它随着时间变化的可能性就越小. 他们的研究表明,就像基因一样,词语也经受着适者生存的残酷压力,那些在日常生活中不那么重要的词会发生变化.     

布局调整是“适者生存”的必然选择

面对普高热的升温，面对职校生困难重重的就业局面，一些职业学校的管理者一边愁容满面，又一边束紧腰带上设备，以期靠改善办学条件提高教学质量，打开日益举步艰难的局面。孰不知，在市场经济体制下，随着产业结构的变化，职业学校培养出的是掌握，两门技术的劳动后备军，根本无法适应社会经济发展的需要，如果不图谋根本性的改变，职业教育的路只会越走越窄，用达尔文的“适者生存”理论来看现今的中等职业教育，进行学校布局调整是必然的选择首先要把办学者的目光从校内引向校外，甚至不仅仅局限于中等职业教育范畴、其次是要着力解决几…     

适者生存 特色制胜 市场营销专业人才的职业之路

市场营销是当前高校中设置最为广泛的应用型专业之一,但由于各高校学生对专业认识不同,学习积极性主动性存在差距、学习方法及专业学习兴趣不同等原因,近年来该专业不同高校毕业生就业情况及后续发展状况存在较大差距。帮助大学     

“适者生存”是同义反复吗?

人们往往将生物群体的适应度(fitness)等同于其后代数量,这就使自然选择法则的口号适者生存成为了同义反复。生物学哲学家试图通过适应度的本性说挽救适者生存于同义反复,但文章指出,本性说并不能辩护适者生存不是同义反复,适应度与后代数量的关系具有概念关系的性质,适者生存仍然是同义反复。然而,适者生存的同义反复性并不能推出自然选择的法则性的同义反复性,因为适者生存仅是自然选择法则的子法则之一。     

回国发展，如何“适者生存”？

近年来,越来越多的留学人员选择回国发展,感觉自己在国内已不是早先那么“吃香”,不仅很难一下子找到一份收入比较满意的工作,自主创业也并非一帆风顺。对此,大家比较认同的一种观点是,并非留学回国人员“掉价”或失宠,而是中国人才市场日趋走向成熟和理性回归的反映,而且这其中每个人遇到的情况也不尽相同。面对这样的现实,留学人员应该如何适应国内人才市场的这种“生态环境”,尽快找到自己的发展之路呢?端正心态是关键常见一些留学人员牢骚满腹,抱怨国内的一些行政机构办事效率不高,抱怨国内的一些用人单位目光短浅,不识“真金”;找到一…     

面对市场 适者生存——访北内幼儿园园长方芳

在中国市场经济发展的进程中,企业幼儿园的命运牵动着无数人的心。创建于1953年的北京内燃机总厂幼儿园,也曾随着企业的兴盛而兴盛,但并没有因企业的不景气而陷入低谷。面对无情的市场,他们主动转换角色,找准自己的定位,充分利用时机,果断采取对策,把握住了自己命运的脉搏。我们与该园园长方芳的对话,或许可以给读者一些启示。     

论模因顺应论下网络语言的适者生存

网络语言作为语言的一种变体受到越来越多的关注。基于某些特定语料在2005年和2015年的使用状况,本文分析了网络语言的生存原因,并得出了初步结论。