关于法务会计人才培养问题的探讨

随着我国经济的持续发展,经济活动变得异常复杂,经济类犯罪案件也日渐增多,特别是近几年来,我国倡导推进党风廉政建设和加强反腐败斗争,对于法务会计人才的需求也越来越大。而从全世界的发展状况来看,我国在法务会计人才培养方面还处在初级阶段,在发展过程中,也出现了许多的问题,本文,就对我国在法务会计人才培养方面的问题进行分析,并提出相应的对策。     

高校开展法务会计专业学历教育的思考

学科专业是高校发展的核心,法务会计专业正在成为经济领域急需专业之一.我国经济运行产生的大量法律问题超出了法律与会计专业范围,必须依赖具有法律和会计专业背景的法务会计人才才能有效解决.我国至今没有一所高等院校开展独立的法务会计专业学历教育,这难以适应经济社会科学发展的需要.必须采取有效措施尽快开展法务会计专业学历教育,填补法务会计专业教育的空白,促进教育公平和经济社会协调发展.     

谈法务会计人才培养的必要性

我国市场经济逐步成熟,法律制度也日趋完善,但还有越来越多的经济纠纷和经济犯罪案件不断出现,特别是近几年资本市场上屡屡爆出会计造假丑闻,加之注册会计师行业遭遇信任危机,市场经济迫切需要建立与国情相应的法务会计制度。所以,我们必须从理论上弄清法务会计的含义及其人才培养的必要性,进而进行法务会计专业建设。     

关于法务会计基本理论的探讨

法务会计作为会计和法律相结合的新的会计领域,已经引起了会计职业界的关注。在我国,到目前为止,法务会计的理论研究还比较薄弱,至今仍未形成一套相对成熟的理论体系。会计界、审计界对法务会计的基本问题尚缺乏系统的研究。致使我国法务会计事业的发展缺乏有效的理论指导,严重影响法务会计在我国的发展,如何构楚法务会计的理论结构,是我们目前亟待解决的问题。     

关于卓越企业法务人才培养的思考

随着我国市场经济的开放程度和市场化进程的日益深化,我国企业融入全球经济共同体的步伐将不断加快,依法治企、依法发展的理念逐步获得企业认同,由此导致企业法务人才需求旺盛.然而,企业对法科学生的企业法务从业素养的评价并不高,法科学生在企业法务岗位就业的比例较低.高校应在“卓越法律人才教育培养计划”的实施中,从企业法务人才所需的素养出发,创新实践卓越企业法务人才培养模式.     

关于我国法务会计培养体系的探讨

法务会计在我国的发展仅有短短的几年时间,无论理论研究、实务应用方面与美国,加拿大等发达国家相比均差距较大,法务会计的高等教育研究尤其缺乏.对于一个国家来讲,要形成一支法务会计师队伍,必须有完善的法务会计师培养体系作支撑.本文通过对发达国家法务会计高等教育的比较研究,分析我国法务会计高等教育的问题,提出了我国法务会计培养体系的构建方案.     

试论法务会计专业课程体系的设置及教学方法的定位

法务会计作为一门新兴的边缘学科,其独立的专业特性非其他相关专业所能替代。就法务会计专业人才培养而言,如何科学、合理地设置法务会计专业课程体系并准确定位法务会计专业教学方法,将决定法务会计专业能否健康、快速地发展。     

高校会计学科发展的新方向:法务会计

经济的发展与社会的进步,对复合型会计人才的培养提出了新的要求.当前,结合我国市场经济发展及其对人才的需要,在高校开设法务会计专业,大力培养法务会计人才已是大势所趋.论述了法务会计的发展历程、定义及特征,分析了高校设置法务会计专业的必要性,介绍了美国高校法务会计人才培养的现状及特征,最后就我国高校培养法务会计人才模式进行了探讨.     

对企业法务人才培养的思考

随着我国市场经济的发展和法治社会的推进,依法治企已经逐步成为企业生存和发展的前提。企业依法经营、依法管理的理念日益深化。企业法务这个新兴的岗位悄然诞生,并迅速成长,这需要大批既懂法律又懂管理的法务人才。我国高等法律教育应该积极回应市场需求。本文从转变传统法律职业观出发,尝试构建企业法务知识体系,分析了传统司法法务人才与企业法务人才具有的共性和特性。在此基础上,提出了企业法务人才培养设计方案。     

法务会计在诉讼支持中的作用——以公司财务舞弊案为例

法务会计在诉讼支持中的作用具体包括:为了进行诉讼支持,法务会计工作者应该怎样进行案件调查、涉案人员应承担怎样的责任、民事赔偿的金额应该怎样计算等。     

农业院校国际化会计专业课程体系改革探讨——以南京农业大学为例

按照我国传统的教育模式设置的会计课程,已无法满足经济全球化背景下国际化会计人才的需求,而国际化的课程体系可以有效解决该问题。国际化不仅是适应经济全球化和培养国际会计人才的重要途径,也是建设一流农业大学的基本路径。因此,构建国际化会计专业课程体系,使农业院校的会计专业教学适应国际化的趋势是当前应该重点努力的方向。     

高等院校会计专业人才培养的思考

在国际金融危机大环境下,高等院校会计专业的人才培养面临着巨大的挑战。高等院校要通过调整会计专业知识结构,让学生掌握与财会相关的专业理论知识,重视学生综合素质的培养和个性化发展,同时要加强学生职业操守和综合素质的培养,使培养对象成为精通业务、善于管理、具有职业操守的高素质复合型人才。     

论音乐教师培养的专业教学改革——以绵阳师范学院音乐学专业教学为例

本文以音乐学(教师教育)专业如何培养适应社会需求的音乐教师为课题,以绵阳师范学院的办学实践为实例,探讨了音乐教育人才培养的方法和途径,提出目标定位准确、紧扣市场需求、课程设置合理是保证人才培养基本规格和学生学有所长的必备条件.而教学改革的实践则有效地提高了人才培养的质量,使学生真正成为具有市场竞争力的、适应社会需求的音乐教育人才.     

当代大学本科经济类专业人才培养模式研究

从大学的教学管理、学术管理和人才培养目标上,把握经济学科的实用特征优势,根据专业型和学术型人才的需求规律等,结合当代经济实践与经济类专业人才培养模式的探索、实践与经验,建构大学教育·社会实践＋综合·学习·开放·国际化的“2＋4”经济专业理论与经济实践结合型人才的新培养模式,并据培养需要及环境变化及时对人才战略措施进行动态调整,为做人、做事、做学问舍一的人才培养体系奠定基础。     

应用型院校一体化人才培养方案的探索与实践——以数学类专业为例

基于按大类招生的思路及石家庄学院的实际情况,尝试通过调整所开设课程及开课时间、课程学分,将理学院的数学与应用数学和信息与计算科学两个专业均调整为3个相同的专业方向,从而制定了理学院学生在专业方向上自由选择的一体化人才培养方案.     

健全高校经济责任审计评价体系的思考

文章分析了高校领导干部经济责任审计的现状,根据高校经济责任审计评价的内容和建立审计评价指标体系的原则,提出了健全高校领导干部经济责任审计评价指标体系的构想。     

关于乌鲁木齐职业大学经费筹集和财务核算的几点思考

国有民办高校应该多种渠道筹集经费,并应改善经费管理机制,以成本核算为指导思想,逐步向企业化核算和管理过渡。