循环流化床锅炉的技术改造和安全运行

循环流化床锅炉由于燃烧效率和热效率高的优点,在我国得到了广泛应用,针对其技术性问题,阐述了过路循环流化床的五项技术改进,提高了循环流化炉的发展。     

循环流化床锅炉燃烧控制与调整

从分析循环流化床锅炉的燃烧与传热机理入手,结合循环流化床锅炉的结构特点,论述了在常规正常情况下循环流化床锅炉燃烧控制和调整.     

朱熹的历史观及其易学思维特征

朱熹历史观的一个显著特点,就是与其易学见解紧密相连。他从“《易》穷则变”演绎出自己的历史变易理论;他从气运“一盛一衰又一盛”的阴阳循环变易规律,导出人类社会“一治一乱又一治”的历史循环理论;他从形而上去看待阴阳变易,不承认阴阳之理本身能变易,从而推衍出三纲五常亘古亘今万世“定位不易”论。     

利用循环流化床锅炉实现热电气三联产的工艺研究

通过对“热、电、气”三联产工艺原理及技术特点的介绍，根据“热、电、气”三联产煤气试验生产运行的具体情况，阐述了利用循环流化床锅炉实现热电气三联产的可行性．     

提高CFB锅炉机组效率的技术措施

概述了近十几年来我国循环流化床锅炉的发展状况,列举了国内循环流化床锅炉运行中存在的普遍问题,针对影响锅炉热效率的主要问题,如飞灰含碳量高、机械不完全燃烧和排烟温度偏高、排烟热损失大等,提出了提高CFB锅炉机组效率的主要技术措施,以改善锅炉运行的经济性.     

工业自然循环锅炉控制系统设计

研究了工业自然循环锅炉中各个控制系统之间的联系及耦合,选择各个合适的阀门、PID控制器以及三冲量控制法,针对交叉限幅燃烧控制的方法存在的缺陷改进设计出了变偏置双交叉限幅燃烧控制系统,并结合前馈补偿的解耦方法设计工业自然循环锅炉的控制系统,从而完成对自然循环工业锅炉整体的控制。对所设计的控制系统进行了仿真验证,指标满足了要求,实现了用最少的燃料产生最大的热量,从而实现了高效、节能、低碳、环保的目的。     

循环流化床锅炉结焦的预防措施

循环流化床锅炉技术是近十几年迅速发展起来的一项高效、清洁燃烧技术.随着大量的循环流化床锅炉投入生产运行,循环流化床锅炉的运行特点逐渐为大家所掌握.但由于其固有的一些特点,运行中仍经常出现问题.结焦就是循环流化床锅炉运行中较为常见的故障,它直接影响到锅炉的安全经济运行.笔者根据几年来的流化床锅炉调试和运行经验,谈谈关于预防循环流化床锅炉结焦的一些体会,供循环流化床锅炉运行人员参考.     

学校教学质量持续改进的三种模式

本文介绍和分析了教学质量持续改进的三种模式。“戴明循环模式”是教学质量改进的基本模式,适用于各个方面、各种层次的改进;“组织变革模式”的改进程度比较大,适用于比较大型的改进;“学习型组织模式”重在培养组织的学习和自我完善能力和习惯。本文建议:通过“学习型组织模式”培养学校不断改进的习惯和能力,经常性的改进使用“戴明循环模式”,当改进遇到较大阻力时,使用“组织变革模式”加以突破。     

技校生读博士：野石合也有春天

暑假过后,曾经的锅炉工人梅傲即将成为西南政法大学攻读国际法的一名博士生,他对未来的学习生活充满了无限的期待。 完成从山乡到都市、从技校生到博士生的人生跨度,梅傲花了7年。回想这些跨越,他淡淡地说：“只要有梦,终有所成。” 向左还是向右？选择放弃“铁饭碗”．     

杂说“基础”

舅舅65岁了还闲不住,在镇信用社住宅大院觅一份看大门的工作,工资不高,却也自得其乐。虽说看看大门,实际上他还干着很多“份外”工作。舅舅仅上过几年学,但在动手能力和热心助人方面,倒有很多让人佩服的地方。比如,院内的闭路电视坏了他会修,电出问题了他也会修;更令人惊奇的是锅炉他也懂一些。刚来的锅炉工是个年轻人,一次锅炉出了问题,年轻人说是轴     

“逆水而行”

作文课上,老师给我们提了一个有趣的问题:深深的河底躺着一块大石头,河水每天奔流不息,大石头会动吗?老师话音刚落,同学们纷纷议论起来,有的说:“当然会随水流移动了。”有的说:“大石头一动也不动,水流对它没影响。”大家都坚持自己的想法,争得面红耳赤。老师站在讲台上神秘地笑着,仔细地听着我们的意见。最后,他提醒我们:回去自己动手做个小实验看看吧。     

谈阐释循环理念在《〈论语〉选读》中的实施策略

西方的阐释循环理论的基本内容,随着阐释学的发展而不断地发展变化。从阐释学萌芽时期的“局部阐释循环”理论到古典阐释学阶段的“一般阐释循环”理论再到现代阐释学时期的“哲学阐释循环”理论,其基本内容也从文本内部的阐释循环发展为理解与生命的阐释循环再发展为存在的阐释循环,它们各不相同,但又有着承继性。萌芽时期的“局部阐释循环”,主要是德意志宗教改革时期,马丁·路德提出了圣经自解原则,圣经阐释学才出现了初步的阐释循环。古典阐释学的代表人物是施莱尔马赫,他把消除误解、恢复作者原意,视为解释学存在的依据,还停留在经验主义哲学上。至狄尔泰,     

爱丽舍宫缺不了的人

戴高乐是法国第十八任总统。1962年冬,他决定在爱丽舍宫举行团拜会,答谢那些平日为总统府事务操劳的工作人员。人员基本到齐了,戴高乐发现负责烧锅炉的临时工贝当还没到,便问秘书：“你邀请贝当了吗？”秘书点了点头：“请过了,或许他正忙着烧锅炉．要晚点到吧。”戴高乐说：“那我们再等等吧。”     

浅谈循环流化床锅炉和燃料

循环流化床锅炉技术是近几十年来迅速发展起来的一项高效低污染清洁燃煤技术.国际上这项技术在电站锅炉,工业锅炉和废弃物处理利用等领域已得到广泛的商业应用,并向几十万千瓦给规模的大型循环流化床锅炉发展.现就循环流化床的原理和特点及循环流化床锅炉和燃料相互之间的影响作了详细的分析,并大胆的对改善CFB锅炉电厂燃料分选工艺系统进行了设想,以供有关人员参考.     

循环流化床锅炉床温控制系统T-S模糊PID控制器设计

循环流化床锅炉是一个分布参数、非线性、时变、多变量耦合紧密的控制对象,各个变量之间相互影响．针对循环流化床锅炉床温控制回路的特点,采用了改进的模糊控制方法,设计了基于T-S型的模糊PID控制,控制方法无论是在控制的快速性、稳定性、适应性、鲁棒性还是抗干扰能力上均比常规的PID控制和常规的模糊控制要好得多。     

五、闲愁万种觅知音

贾宝玉搬进大观园时,大概和现在的初中生年龄差不多吧。他进园不久,便“不自在起来,这也不好,那也不好,出来进去,只是发闷。”“痴痴的,又说不出什么滋味来。”这种心态,反映了他正是处于青少年心理“断乳期”。就在贾宝玉“花落水流红,闲愁万种”这百无聊赖之际,书童茗烟为他消闲解愁、购     

高中信息科技学科复习课作业设计的行动改进

教师要通过作业设计为学生创造良好的问题情境,让学生带着问题自己去寻求答案,实现自身能力的不断提升。复习课的目的究竟是什么?在高中信息科技学科的教学中应该如何进行作业设计以实现更高效的复习?本文通过前后两个学年对《循环结构专题复习》的作业设计的改进,呈现了从“为教师发现并解决教与学中存在的问题而进行的作业设计”到“为培养学生分析问题并解决问题的能力而进行的作业设计”的改进过程。     

一例循环流化床锅炉冷渣器的改造

介绍循环流化床锅炉的冷渣器运行中出现的主要问题及改造经验,对设备改造前后的运行情况进行了比较.     

平静的池塘

“我怎样才能让别处的水流进我的怀抱呢？”池塘想。 一只从湖边飞来的小鸟说：“只有舍得让自己的水流出去,别处的水才会流进来。”     

写出点哲理意味来

山是山,水是水,水流过了山,山在,水不在了。看得出,这位考生对作文题、对生活,是有自己的思考的,他对“山的沉稳、水的灵动”也是有自己的理解的。他写的是一个亘古不变的“寓言”,在那