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通过对世界人口大国的高等教育人口比重进行比较研究,并对人均GDP进行回归分析,结果显示,中国的高等教育人口比重比较低,甚至要低于印度;中国高等教育人口比重略高于与中国经济发展水平相当的国际平均水平;高等教育人口比重增长幅度与经济提高的幅度在时序上相差10年。 相似文献
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人口问题一直困扰着人类社会。人口问题,从来就不只是单纯的“人口”问题,它对世界经济乃至世界政治已经产生了深刻的影响。工业化时代之前,生存繁衍、战争力量的博弈等主要依靠的是人口数量的多寡,奴隶时代财富多寡的标志也是奴隶数量的多少;进入现代世界格局后,对大国而言,它也是影响兴衰和世界政治变迁的最为活跃的因素之一。 相似文献
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目前,我国面临着人口数量庞大、老龄化态势严峻、性别结构严重失衡、人口与资源环境的关系紧张、人口素质整体不高等一系列人口问题。其中,庞大的人口数量与不断加剧的老龄化是人口问题中最为棘手的"两难"问题。1.人口数量问题2005年1月6日,中国人口总数(不含香港、澳门特别行政区和台湾省)达到13亿;2009年,年末总人口为13.3474亿人(《中国统计年鉴》,2010年11月发布)。虽然我国已经进入 相似文献
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本文在分析和研究世界人口政策历史变革的基础上，论证了我国现行人口政策的产生是历史的必然，是解决人口问题最有效的一种新制度模式，从而有力地抨击了西方有些人所谓“中国人口政策是侵犯人权”的错误观点，对人类解决人口问题具有现实意义。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2009,(10):31-31
联合国秘书长潘基文在2008年世界人居日的致词中说：“如果居住在贫民区的人无法找到工作,改善他们的生活条件,那么我们这个快速城市化的世界就不能自称是和谐的。如果城市地区的扩展以环境为代价,那么我们的世界也不和谐。” 相似文献
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教材版本:七年级《地理》(人教版·上册)第四章"居民与聚落"第一节"人口与人种"第一课时。课标解读:本课时内容课程标准有两条:"运用地图和其它资料归纳世界人口增长的特点","举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响"。教材分析:本节教材的主题为人口与人种,主要内容由四部分组成:世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种,内容较多分为两个课时完成教学,考虑到内容衔接在课时安排中笔者并没有按照课本顺序设计,而是将人口增 相似文献
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一、教材分析
本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,难点是人口的增长要与社会发展相适应、与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图,列举许多人口数据,让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。 相似文献
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邢爱芬 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):07-111
胡锦涛主席在联合国成立60周年首脑会议上的讲话中提出了“坚持包容精神,共建和谐世界”的重要思想。和谐与法治的理念是融会在一起的,实现和谐世界的一个重要途径是法治途径。广义的法治包括政治与法治,国际法治从法律上说是指当代国际法体系建设;从政治上说就是“全球治理”;政治与法治的制度建设均落实在联合国改革上。因而建设和谐世界的法治途径包括完善当代国际法体系、加强全球治理和推进联合国改革。这也是中国参与和谐世界建设,并力争在其中发挥主导作用的重要途径。贯穿这三方面任务的一个共同原则是要维护和坚持国家主权平等原则。 相似文献
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操乐发 《聪明泉(少儿版)》2011,(5)
走近动物世界,就会发现,它们也像人类社会一样,存在着一些不平等现象,有的还很严重呢。根据英国剑桥大学动物行为小组在非洲卢旺达和扎伊尔两地,通过几个月时间对大猩猩家族活动情况考察,结果发现:家族中少数担当首领的雄性大猩猩,具有多种特权,不仅享有多妻,而且能够统治众多的下属,使其为整个家族出力。同时,有些大猩猩还会有意培养自己的儿子来充当未来的继承人,实行世袭统治。那些雌猩猩们总 相似文献
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20世纪以来,世界主要国家人口变化呈现出少子老龄化的特征,带来经济增长放缓、劳动力短缺、社会保障和养老压力较大、应对国际安全挑战的能力下降及资源承载压力增大等深远影响。为应对少子老龄化带来的问题,世界主要国家在教育领域提出系列对策:创新教育教学手段,不断提升教育质量;挖掘国民人力资源潜力,提升现有人口素质;大力引进高层次人才,补充劳动力缺口;缓解家长负担,促进人口增长。新时代我国教育促进人口高质量发展需抓住五个着力点：鼓励人口生育,同步推进婴幼儿照护服务;进一步加大教育改革力度,提高教育质量;在更高水平上普及教育,提高学历教育人口素质;积极应对人口老龄化,提高非学历教育人口质量以及加大海外高层次人才引进力度,缓解劳动力短缺危机。 相似文献