基于群文阅读的思辨写作教学须解决的三大痛点

基于群文阅读的思辨写作教学须解决三大痛点：一是如何处理好输入与输出的关系：群文阅读如何助力思辨写作;二是如何处理好输出与输入的关系：思辨写作如何凸显群文阅读的实效性;三是如何让输入与输出对等：群文阅读与思辨写作如何做到比翼双飞。     

考场作文巧布局八式

有些考生在谋篇布局时,记叙是“三段叙”：开始如何——经过如何——结果如何;议论则是“三段论”：应该如何——那些人如何——所以如何。千篇一律,令人乏味。清代曾国藩说得好：“谋篇布势,是一段最大功夫……布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观.     

关于硬盘使用的探讨

从两个方面探讨计算机硬盘的使用：一是如何提高硬盘存取速度；二是如何节约硬盘空间。     

也谈选修课的教学策略

单从教学的层面来考察,我以为新课程实施的“瓶颈”有两个：一个是课程评价问题：学生综合素质如何测评？新课程高考如何进行？这些评价问题直接制约着新课程的教学。但有些问题是一线教师无法左右的：如新课程高考方案如何？新课程高考试卷怎样？我们只有执行和适应。另一个“瓶颈”就是选修课的开设。     

新书架

书名：《中国自助游》主编：陈乐 晓涛 刘新宇出版：中华工商联合出版社定价：３６：００元 对于富裕起来的中国老百姓，旅游已经不再是心血来潮的偶然之举，而是实实在在的生活内容。本书正是适应了时代的需求，它的特点是致力于告诉那些准备抛弃旅行社的旅行家，中国有哪些最不应该错过的旅游胜地，以及在中国各地旅游，应如何准备行装、如何选用交通工具、如何选择最佳路线、如何发现地方美食、如何应付突如其来的变化等等。无论你是久居海外的华人、华侨。留学生，还是土生土长的中国公民，这本工具书无疑可以为你的出行提供有用帮助。 …     

细读教材是提高化学教学质量的基础

第三板块：细读教材与用教材教 【对话圆桌】主持人：学习课标精神,是为了指导如何运用教材。请老师们谈一谈自己是怎样读教材、用教材以及如何开发课程资源的。     

以艺术教育为突破口 全面实施素质教育

学校在实施艺术教育的实践中,存在两方面的问题：一是艺术特长生如何全面发展;二是面对全体学生的艺术教育如何发挥育人功能,促进学生素质全面提高。两个问题的本质在于：如何发挥艺术教育在素质教育中的作用,让全体学生全面、优质、有特长的健康成长。     

化学教学与研究性学习的结合点

一、问题的提出 化学教学是化学教育工作者在毕生的教育工作中核心的、基本性的工作。化学教学工作的基本特点应该是：开放式,包括化学课堂教学中教师如何创设宽松的民主的自由的课堂氛围：如何从化学教材教学内容上挖掘开放性因素;化学课堂教学的组织和教法如何体现开放性;如何对学生进行开放的教学评价。     

浅谈数学教学与学生创新意识的培养

在数学教学中如何发展学生的思维能力,中心问题是如何培养学生的创造性思维能力．而首要解决的是如何培养学生的创新意识．本文作者就此谈了自己三方面的见地：狠抓“双基”教学．构造创新的知识基础：创设情景,激发探索欲望,引导学生主动参与教学过程：在教学中渗透数学思想方法．使学生掌握发现和创新的工具．     

尊重文本内涵 凸现教师主体——关于教师在语文课堂中“当不当讲，讲多与讲少”的讨论

新《课标》指出：“学生足学习的主体,教师是学习的主导者。”在这一思想指导之下,当下的高中语文课堂可谓热热闹闹。作为引导者的教师在课堂操作程序和技术上费尽心思：如何导入,如何对话,如何组织活动等。     

简谈高年级素描教学

素描造型基础课中,存在大量的技术性教学,是坚持一成不变的固定模式,还是感觉就是一切。素描教学中分为两大基本阶段：一是着力分析、研究、理解阶段。二是着力艺术表现的阶段。在艺术教育上有两种态度：一种是：你跟我学,就得一切听我的。另一种是：教师告诉学生如何正确地去观察对象。如何深刻地去认识对象。     

答非所问同音字

下面的一则笑话，说的是一位捐班（通过捐钱谋取职位的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班答道：“并无大风，更少尘土。”上司又问：“春花如何？”捐班又答：“今春棉花每亩二百八。”     

抓队伍最大限度调动教师积极性

有经验的校长都知道：研究如何办好学校的问题，实际上是研究如何建设好一支素质优良的教师队伍的问题。学校工作千头万绪，从何抓起？我的体会是：从教师抓起。那么，如何发挥教师在学校办学中的主人翁作用，如何使教师工作积极性最大限度地发挥出来？我的经验是：从研究需要入手，以满足需要为策略，牢树师德形象，强化群体意识，团结全体教职工齐心协力办好学校。通过多年的体察和反复研究我校教师群体心理特点，归纳出我校教师的心理需求主要是：１．充分体现自身价值的需要；２．改善工作环境，提高福利待遇，工作、生活无后顾之忧的需…     

高端评论: "自媒体时代"党刊的核心竞争力

期刊尤其是党刊今后将面临两大命题：深阅读与话语权。前者是如何阻止文字的官腔化和垃圾化,提倡美文阅读：后者是如何设置议题,争得话语权。加强评论的创新,则是党刊实现深阅读和稳定话语权的重要渠道与手段。     

中学政治课新课程教学中应解决的三个问题

中学政治课新课程教学中有三个方面的问题需要解决：一是如何构建师生平等关系的问题；二是如何提出既有实用价值又贴近生活的问题；三是如何探究、寻找正确解答问题的好方法。     

关于地图知识技能的教与学的一项行动研究

1.如何开展行动研究 本项行动研究旨在探究：中学一年级学生是如何学习有关地图的概念和学用地图知识技能的。本文主要记述我和陈老师是如何建立这项合作研究的。     

新课程理念下的教师教育观

教师同仁在一起爱谈论：“如何改进教育教学工作,提高教育教学质量”的话题。时常听到这样的言论：要如何如何管制学生,维护好纪律,才能提高教学效果;某门课程要如何如何教学,才能提高学生的考试成绩;作为教师应当研究教法,才能提高教学质量;要如何如何加大学生的作业练习,才能提高教学质量;由于社会评价学校教育教学质量主要是看学生的考分,所以教育质量就是教学质量……     

优化课堂资源 建构有效课堂

面对“新基础教育课程改革”的冲击,关注教育的人们都在思考一个问题：45分钟的课堂该如何教？如何学？我们身处一线的教师,更是困惑丛生,迷茫顿起：是该从容面对,还是逃避责任？答案是显而易见的。     

抓住四个环节贯穿一种精神--初中语文期末复习策略

每当期末考试来临之际,如何使学生考出最佳成绩,是教师、学生乃至家长忧虑的话题。那么,作为初中语文教师,如何指导学生对语文高效地复习呢？我认为：必须抓住四个环节,贯穿一种精神。这四个环节依次是：     

行走在课改纵深推进的路上——南昌市西湖区一次校长论坛实录

主持人：各位校长好！本次论坛的主题是：纵深推进课改，校长如何行走？在五年课改进程中，这个话题年年谈，回回新，谈论这个话题的人都肩负着一份责任，都在思考同一问题：现在，我们应该往哪里走？如何走？