基于SOA的高校人力资源管理信息系统研究

人力资源管理作为高校管理工作的重点,其信息化进程是推进整个管理工作的有效手段。本文在阐述高校人力资源管理信息化现状的基础上,讨论了面向服务架构（SOA）的基本原理,基于SOA策略进行了高校人力资源管理系统的设计,介绍了基于SOA的人力资源管理信息化的实现方案,并提出了一种基于SOA的校园信息系统集成框架。本文对构建一个集成化层次分明的人力资源系统具有一定的价值,并且可进一步推进高校人力资源管理信息化进程。     

信息化管理体系助力高校学生管理手段的创新——以泉州医学高等专科学校为例

互联网的不断发展,给高校教学工作带来了新的发展机遇。网络技术不仅提高了管理效率,还强化了师生互动。其中,信息化管理体系对高校学生管理手段的创新起到了积极的促进作用。但由于高校长期受到传统管理观念的影响,在信息化管理体系助力学生管理手段创新的过程中面临着一定的现实困境。基于此,阐述了信息化管理体系对高校学生管理的积极作用,分析了信息化管理体系助力高校学生管理手段创新面临的现实困境,提出了全方位增强管理人员信息意识、积极加快学生管理信息化建设、努力提高学生管理信息化水平以及协同增强学生管理信息化能力的策略,以期革新高校学生管理方式,推进高校学生管理信息化发展。     

高校学生管理工作信息化的研究

随着高校的扩招,高校规模的不断扩大,面对日益繁重的学生日常管理事务和不断膨胀的学生基本信息,高校学生管理工作信息化将是高校学生工作的必然趋势。通过信息化手段的介入,将提高学生管理工作的效率,优化学生管理工作育人目的。     

高校学生危机事件的管理

高校学生危机事件是在社会、学校自身、学生个体等因素的共同作用下诱发的,是无法避免的现象。高校学生危机事件的发生会严重影响社会的和谐、高校的稳定及学生的成长,因此,学生危机事件管理是高校学生管理工作的重点。建立起有效的危机应对模式和有效策略机制,是高校管理者亟待解决的现实问题。为了推进高校学生危机事件管理工作的高效化和科学化,文章就高校学生危机事件的事前管理、事中管理和事后管理进行了分析,以期为高校的危机管理提供一些有益的启示。     

人文关怀视角下高校学生管理工作路径的研究

人文关怀是一种充满人文精神的管理思想,基于人文关怀的教育改革推进高校教育管理创新,将实现高校管理工作多位一体稳步推进。基于此,阐述了人文关怀应用于高校学生管理工作的意义,点明了基于人文关怀视角下的高校学生管理工作重点,分析了新时期人文关怀视角下高校学生管理工作问题,提出了人文关怀视角下高校学生管理工作路径与对策,以供参考。     

高校学生管理工作面临的困境分析

现阶段我国高校的管理模式在改革下有了新的改变,新的教育体制改革对高校学生的管理工作提出了新的要求,所以面对这一发展现状,高校要积极应对,妥善解决管理问题。基于此,本文主要就高校学生管理中的困境及面临的挑战加以分析,然后结合实际探索高校学生管理工作的有效解决策略。     

高校管理信息化建设有效策略研究

网络信息时代,开展高校管理信息化建设,实行信息化高校管理模式和运行机制,推进高校管理改革进程,改善高校管理效能应引起足够重视。本文在论述高校管理信息化建设必要性基础上,针对现状及存在的问题,提出以推动高校管理改革与创新为目的的高校信息化管理的内容和策略,以期为高校信息化管理工作提供一些借鉴。     

高校学生管理信息平台的职能设计

随着高校规模的不断扩大,面对日渐繁重的学生管理事务与不断膨胀的各类学生信息,高校学生管理工作信息化已是必然趋势。高校学生管理工作信息化模式着力构建学生管理工作和学生科研工作的信息平台,利用网络技术、服务器和数据库管理实现B/S三层架构,并通过动态管理,努力构建学生管理工作者、专业课任课教师和学生在日常管理、教学科研等方面交流、沟通与反馈的平台,通过信息化来提高学生管理工作效率,通过提高学生科研水平促进教学发展,进而实现优化学生管理工作的目的。     

高校学生管理工作法治化的困境与进路

高校学生管理工作是高校治理体系的有机组成部分,实现学生管理工作法治化,是推进落实高校法治化建设,把法治理念融入高校教育管理工作全过程和各环节的重要举措。法治化建设是高校实现治理现代化的内在要求,新时代的高校治理赋予了学生管理工作法治化良法善治、依法治理、公平正义、遵章守法的基本内涵。在学生管理工作法治化进程当中,存在影响和阻碍法治化进程的因素和问题。文章归纳总结了阻碍法治化进程的表面原因、过渡原因和根本原因,从技能素养、规章制度、参与管理三个层面,探寻提升管理能力和管理效能、实现高校学生管理工作法治化的进路。     

大数据背景下高校学生管理信息化研究

文章以大数据为切入点,从大数据对高校学生管理工作信息化影响入手,分析了目前我国高校学生管理工作信息化的现状,阐述了信息化重构的实施原则:顶层设计原则、稳步推进原则、安全保密原则、信息共享原则、开放包容原则,并提出了高校学生管理信息化重构的措施:顶层设计与整体规划;人才引进与培养提升;资源整合与有效利用;过程监管与科学评估;文化营造与素质养成。     

基于B/S结构的学生成绩管理系统的开发与设计

高校逐渐扩大招生规模、学生成绩管理工作日益繁重,要求更新、改善管理系统以提高教务人员工作效率。学生成绩管理系统开发相关技术包括B/S模式、ASP技术、SQL Serve 2005数据库技术等。基于B/S结构进行学生成绩管理的系统功能需求分析和系统功能结构设计,并从数据库设计、成绩管理系统实现、学生成绩管理实现三方面,发挥基于B/S结构的学生成绩管理系统的作用,提高高校学生管理的工作效率,推进学生成绩信息化管理的进程。     

我国高校学生管理工作改革研究探索

在高等教育不断发展进程下,当前高校学生管理工作已无法满足现代高等教育的需求,全面改革高校学生管理工作,不仅关乎着大学生的健康发展,同时也是进一步推动高校教育可持续发展的必然选择。对此,本文根据对高校学生管理工作现状的分析,通过转变传统思想、创新管理方式、积极利用网络技术、提高管理人员素养四个维度,提出了高校学生管理工作改革的有效路径,旨在切实提高学生管理工作效率,充分发挥其积极能效,确保高校稳定发展。     

高校人事档案管理信息化建设的问题探究

正伴随着信息化的更进一步发展以及高校规模的不断扩张,传统的高校人事档案管理即将面临信息化时代下的管理体系的全新挑战,只有推进高校人事档案管理信息化建设进程,重视加强高校人事档案信息化管理才能适应信息化时代的发展。现在,大部分高校在人事档案管理工作中依旧使用的传统的管理方式,这样严重制约了高校人事档案的信息利用程度和管理工作的提高。本文就高校人事档案信息化建设进程中所出现的问题进行分析研     

高校学生管理工作现状以及相关对策分析

随着我国教育事业的蓬勃发展,新时期对高素质、高水平人才需求越来越大,相应对高校学生管理工作提出了更高的要求。高校教育体制改革的不断深化,面临当前新形势下的要求,传统的高校学生管理理念和管理方法较为陈旧,难以有效满足实际工作要求。与此同时,高校扩招以来,学生人数越来越多,学生的素质水平良莠不齐,为管理工作开展带来了新的挑战。基于此,高校学生管理工作还需要进一步深化,坚持以人为本管理理念,调动管理人员的工作积极性,打造一支高素质的管理队伍,切实提升高校学生管理水平。本文主要就高校学生管理工作现状进行分析,结合实际情况,提出合理的改善对策。     

浅谈高校学生管理中的人性化管理

随着人性化管理在高校学生管理中的重要作用日益凸显,人性化管理被广泛运用于高校的学生管理工作中。高校的人性化管理坚持"以人为本"的思想,能够有效提升高校学生管理工作的质量。文章对高校学生管理工作中的人性化思想进行了探讨,对人性化管理存在的问题进行了剖析,并对人性化管理工作提出合理建议,旨在推动我国高校学生的人性化管理工作。     

高校教务管理信息化建设现状及对策探讨

为了提高工作效率,提升教学管理水平,应该加速推进高校教务管理信息化进程。本文从推进教务管理信息化的必要性和迫切性入手,认真分析了现阶段高校教务管理信息化存在的问题,并结合教务管理工作的现状,提出了改进教务管理信息化建设的对策。     

加快高校学生管理工作信息化的几点思考

随着信息技术的迅速发展以及网络的普及,信息化已经融入社会的方方面面。作为高校管理的重要组成部分,学生工作管理也同样面临信息化发展的要求。新形势下,我们应当拓展高校学生管理的思路,以学校网站、学生信息管理系统、信息交流平台等手段来构建学生管理工作信息化平台。[1]     

新时期推进高校学生信息化管理工作的思考

在社会信息化的带动下,高校学生管理工作也迈入了信息化管理时代,但是学生管理工作的信息化管理现状并不令人满意,存在不足之处。本文对新时期下高校信息化管理工作的必要性和现状进行分析和总结。     

基于业务流程重组的学生管理信息化建设模式研究

高校学生管理信息化建设面临着学生管理工作模式落后、方法陈旧、信息化水平较低、信息传递受阻等一系列问题,针对以上存在的问题,本文采用业务流程重组的思想,对高校学生管理工作流程进行再思考和再设计,最终构建了学生管理信息化建设的新模式,对国内高校学生管理信息化建设具有一定的参考意义。     

高校学生管理工作信息化探究

信息技术的高速发展给高校学生管理工作的效率提升和信息化改革带来了契机.笔者根据高校学生管理工作信息系统的构建及使用情况,分析了高校学生管理工作信息化在部署、建设、实际运用方面存在的硬件不足、协调不够、资源整合困难等问题,并提出相应的解决对策,以促进信息技术与高校学生管理工作更加紧密结合,使信息化在高校学生管理工作中发挥更大的作用,不断地提高学生工作管理者的工作效率和管理水平,更快地推动高校学生工作的现代化管理.