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《机械制图》与CAD整合教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《机械制图》与CAD一直是两门相对独立的课程，笔者在教学实践中大胆地将两门课程进行有效的整合，并取得了良好的教学效果。本文从多个方面论述了《机械制图》与CAD整合教学的意义和具体实施办法。 相似文献
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《机械制图》与《AutoCAD》是中职学校机械专业学生必修的两门课程。两门课的内容互相渗透,最终目标一致。但在实际教学中,它们被设为两门独立的课程单独教学,造成两门课程互相割裂脱节,教学费时、效果不理想。本文主要阐述了如何把这两门课进行有效的整合教学,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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陈莉婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):229-230
《计算机程序设计》是计算机专业学生必修的一门重要基础课程,既注重基础又强调实践能力的课程。《程序设计课程设计》是该课程的后续课程,强调实践能力。两门课程以"16+2"的教学模式安排在一个学期。两门课程实验内容分散独立,不成体系。本文结合我校教学情况,从两门课程实验的教学内容、教学方法、教学考核等几个方面,探讨如何整合两门课程的实验教学,提高教学质量,培养合格人才。 相似文献
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本文主要介绍了《大学英语》与《计算机应用》两门课程当前的教学现状和原因,并论述了这两门课程进行整合教学的方法。 相似文献
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本文介绍了目前《机械制图》和《CAD》课程的教学现状,分析了两门课程之间的关系,并在此基础上探究了如何将两门课程的教学进行有机地整合,达到互相促进的效果,最终提高教学质量和学生的绘图技能。 相似文献
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为了适应职业教育的需要,我们进行了多项教学改革。课程整合就是其中一项。整合,不是单纯的合并。如何使两门课程自然地融合在一起,是整合成功的关键。我们将多门课程进行了整合尝试,取得了显著成效。其中,《建设工程法规》、《招标投标与合同管理》由两门课程成功整合成一门课程,既避免了重复教学,也使得学生的知识体系更加深入。 相似文献
9.
关于《法律基础》和《思想道德修养》课合并后的教学思考 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来,在普通高校的思想品德课程设置中都是将《思想道德修养》和《法律基础》分设为两门课程,实际上,这两门课程的合并不仅有必要,而且有基础。关键是在合并后,为避免合并流于形式,就需要找准其共性,大胆整合教学内容,以提高其教学效果。 相似文献
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齐晓娜 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(5):136-139
《数字电子技术》和《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业两门非常重要的硬件基础课程.但在这两门课程的教学过程中存在教学内容重复,课程之间知识链脱节等问题.文章从教学内容、教学设计及实验教学体系三方面对两门课程进行教学融合.实践证明,取得了较好的教学效果. 相似文献
11.
本文以新疆某高校广播电视学专业教学中的《电视摄像》和《电视编辑学》两门课程的专业教学为例,通过广泛的调查和资料搜集,并采用数据推理与分析,得出该高校在这两门课程教学中的不足,并针对这些不足提出了相关积极的教学改革建议。 相似文献
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本文以《传感器原理》《电子测量技术》两门课程的整合为例,介绍了专业课程整合的基本思想和方法。从教学计划的宏观设计和教学环节的微观调控等方面叙述了在课程整合实践中的一些尝试和体会。 相似文献
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本文以新疆某高校广播电视学专业教学中的《电视摄像》和《电视编辑学》两门课程的专业教学为例,通过广泛的调查和资料搜集,并采用数据推理与分析,得出该高校在这两门课程教学中的不足,并针对这些不足提出了相关积极的教学改革建议. 相似文献
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根据《信号与系统》和《数字信号处理》这两门课程的教学内容特点,针对目前课程教学中存在的问题,对这两门课程优化教学进行了深入系统地分析研究.提出了优化教学内容,改善课堂教学思路等措施,达到了缩短课时和提高教学效果的目的. 相似文献
15.
高师数学教育专业数学教学论与微格教学两门课程有着紧密的联系,在课程实施中都存在着一些问题。在课程设置、课程内容、教学方式和方法、评价内容和方式等方面对这两门课程进行必要的改进与整合,可以较好地解决这些问题。 相似文献
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基于对韩山师范学院400名师范教育专业毕业生的问卷调查,分析了当前普通高等师范院校《学科教学论》课程教学在适应新课程改革中存在的主要问题,提出通过整合教学资源不断深化教学论教学改革的建议,以期进一步提高这门课程的教学质量。 相似文献
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高校《概论》课程是大学生思想政治教育的核心课程,相对于其他几门思政课程来说．与中国国情联系更为紧密．所以在教学过程中更加强调理论联系实际。地方发展实践作为中国特色社会主义实践的有机组成部分,为该课程提供了丰富的素材,将其整合进教学过程中,有利于优化教学内容,拓展教学空间,丰富理论教学,同时也可以更好地引导、激励学生。因此,教师应该关注地方发展实践,熟练应用各种教学方法,将地方发展实践巧妙地与教材内容相结合,整合到《概论》课程的教学过程中。 相似文献
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蒋宏伟 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
《C语言程序设计基础》(以下简称“C语言”)与《单片机原理及应用》(以下简称“单片机”)是中职电子及相关专业中,十分重要的两门课程,但长期以来的教学效果却很差,尽管很多针对这两门课的教改探索一直在进行,但C语言与单片机难学难教的状况并没有根本改变.阐述了另外一种教改的方法,将两门课程相互渗透,进行整合式教学,在实际教学中,取得良好的效果. 相似文献
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本文阐述了对《微生物学》与《免疫学》两门课程进行的改革和创新,内容包括改革教学模式和考核办法,更新教育观念,改进教学方法,确立以模块教学为中心,确立以提高学生学习能力水平为目标的课程指导思想,明确高职人才培养目标不是培养理论知识"大而全"的研究型人才而是以"必需、够用"原则来培养高等技术应用型人才。并说明了将《微生物学》与《免疫学》两门课程改革为《微生物学与免疫学》一门课程的思路。 相似文献