教师节的尴尬和无奈

23年前的一个庄严决定,注定了九月又成为一个特殊的季节,教师自然成为这个季节的主题。浪漫的鲜花、精美的礼品、诚恳的座谈、热情的祝福……按理说,此时,我们的教师应该是世界上最幸福、最快乐的人,可是,教师节刚过完,笔者就在某论坛上看到不少教师发的帖子,道出了节日的尴尬和无奈。教师节,最高兴的事,是抽中了一张白签(一张白纸片)。这意味着我不用参加9月9日下午的教师节庆祝大会。再看看抽中红签(白纸片上划红V)的同事,个     

尴尬教师

3月27日，教育部举行新闻发布会．表达了清退代课教师、优化教师队伍的决心。全国44．8万代课教师的命运．因此而变得尴尬。而夹在教育部与代课教师之间的基层教育部门，则在教育的现实面前无奈前行。[编者按]     

代课教师的无奈和尴尬

一天下午2点30分,刘代珍一只手夹着一摞子作业本,一只手敲响了上课铃。这是龙庄小学下午的第二节课,也是刘老师今天上的第3节课。龙庄小学是安徽省贵池区殷汇镇的一个小学教学点,离殷汇镇约有10公里,周围是高低起伏的山丘。小学通往318国道的一条机耕路坑坑洼洼,车子驶在上面,不停地颠簸,车子里的人也随之上下弹跳、前后俯仰。龙庄小学共有6个年级,148名学生,6名老师。6位老师中,3人属于捧“铁饭碗”的在编老师,另外3人则为“临时工”性质的代课老师,每月工资300元,刘代珍就是其中的一位。今年24岁的刘代珍两个月前做了妈妈。虽然她的孩子正…     

代课教师

经过家里人一番苦口婆心的劝说．落榜的张玲终于答应到涝洼小学当代课教师了。 报到那天．张玲在校长室见到一个哭得鼻涕涟涟的瘦男人正跟校长诉苦：“赵校长．俺都代了五六年课了．你可不能说不用俺就不用俺了啊。”     

罢课——基层教师的无奈与尴尬

近几年。各地中小学教师队伍陆续爆发大规模停课、罢课事件,以表达对待遇过低、生存状况窘迫的不满。最近的湖北省罗田县几百名教师罢课再一次证明了基层教师的生存境遇和尴尬状况。一边领着不到两千元的工资养家糊口。一边呕心沥血教书育人,恰似“吃进去的是草,挤出来的是奶”。按照《教师法》和《义务教育法》相关规定,教师工资应不低于当地公务员的平均水平。随着近年来公务员综合待遇的不断提高,     

代课教师

经过家里人一番苦口婆心的劝说,落榜的张玲终于答应到涝洼小学当代课教师了。 报到那天,张玲在校长室里见到一个瘦瘦的男人正跟校长哭诉：“赵校长,俺都代了五六年的课了,你可不能说不用俺就不用俺了啊。”     

浅议农村中小学代课教师问题

代课教师是我国基础教育实践的传统与现实现象。代课教师问题已引起全社会的共同关注,解决农村中小学代课教师的问题尤显突出,唯有正视现实,理清问题。     

代课教师的苦心

我是紫金县某小学的一位代课教师,我为这里的小学教育做足了11年的“小工”。如今,我心惘然。十年前,我参加了中师函授学习。五年前在主管部门的号召下,我又参加了广播电视大学的函授学习。读了三年大专函授,花了六七千元,投入了大量的时间和精力。可是现在,在招聘考试面前,领导对我说:“承认电大学历,但不招收这一类。”我再次被拒之门外!11年来,我的代课工资平均每天还不到十元,在此期间还自费读了共六年多的业余培训,剩下的生活费可想而知。在年轻气盛的11年里,我为教育事业做“小工”。11年来,我一直担任六年级数学科教学和班主任工作,…     

关于农村代课教师的文献综述

曾为中国教育事业奉献过青春与汗水的代课教师在清退政策的硬性规定下,逐渐消隐。但在很多偏远地区,代课教师仍然是农村基础教育的中坚力量。代课教师的存在与发展依然倍受社会各界的广泛关注。     

有这样一些代课教师

这些代课教师，无愧是贫困地区义务教育的脊梁，也堪称新时期最可爱的人。[编者按]     

代课教师:教师专业化的难点

代课教师是教师队伍中的一个特殊群体,它存在于广大的农村地区。文章主要论述代课教师的现状,分析代课教师形成和存在的原因,提出解决代课教师的对策,逐步解决代课教师问题,促进教师专业化发展。     

农村代课教师如何“消化”——代课教师问题反思

现今我国农村学校存在着大量的代课教师,他们在偏远、落后地区承担着普及义务教育的历史重任。对于代课教师,不能采取“一刀切”予以清退。要从农村教育实际出发,正视代课教师的作用,采取积极有效措施,综合改善农村教师队伍结构,进行多途径逐步“消化”。     

代课教师:合理存在还是应该清退——兼论代课教师规范管理制度

20世纪80年代末以来,对代课教师的不断聘用与坚决清退政策同时或交替运用的矛盾现象成为我国基础教育尤其是农村地区教育发展中比较突出的一个问题。代课教师管理存在于各国、各地区的各类学校,在我国,代课教师尤其特殊地位和功能。规范代课教师管理制度,建立代课教师人才备用库并合理稳妥地清退不合格代课教师,建立灵活的代课教师聘用制度是解决我国基础教育发展中教师地区性和结构性短缺的问题,从而为基础教育可持续发展提供强有力教师资源的有效策略。     

乡村新代课教师权益的挑战、症结和保障

乡村代课教师问题在我国由来已久,随着国家“清退政策”以及“严禁长期使用代课人员”规定的实行,乡村代课教师的数量在逐渐减少。但由于编制约束、乡村学校对教师的客观需求以及随着高等教育发展壮大而产生的毕业生供给增多等原因,产生了乡村新代课教师群体。在政策背景下,乡村新代课教师正面临着报酬待遇权益、社会保障权益、进修培训权益和科学研究权益挑战等问题。在对乡村新代课教师的权益挑战进行法律分析的基础上,发现影响乡村新代课教师权益实现的因素包括权益保障机制的缺失、政府管理失灵以及个人维权意识淡薄。据此,为了实现对乡村新代课教师权益的保护,应当健全乡村新代课教师权益保障机制、构建乡村新代课教师管理机制、提升个人维权的意识与能力。     

云南代课教师问题研究

代课教师问题,实质上是农村教师队伍建设问题,由于云南省代课教师问题的日益突出,在一定程度上影响了发展民族教育和推进“两基”的进程。本文从“云南省代课教师产生的历史背景;云南代课教师的现状特点;解决代课教师问题的思路和建议等几个方面研究了云南代课教师问题     

关注农村代课教师问题

代课教师是指没有事业编制的临时教师。代课教师产生的原因之一是地方政府的教育投入不够，而工资低廉的代课教师恰好解决了农村特别是偏远的西部省份的农村学校师资严重缺乏的问题。     

农村代课教师现象的归因分析及对策

民办教师队伍整顿之后，国家曾明确规定，任何地方不得以任何理由再招用民办教师。但由于农村教师大量缺编，因而在农村中小学教师队伍中仍有一支庞大的代课教师队伍。本文通过对红光县代课教师现象的调查，对其存在的原因进行分析并提出解决途径。     

代课教师们的生活组图

2007年9月10日，第23个教师节。 中午11点多，方翠梅回家吃了个花卷，午饭就算解决了。吃完饭赶回学校，不少学生已经在学校里玩了，方翠梅得看着他们。     

农村中小学代课教师问题及其破解

对代课教师,是“全部清退”,还是“放任自流”？目前事实是“放任自流”。这既没有对代课教师本人负责,更不利于农村教育的今后发展。应该创新制度,激活教师市场,彻底解决代课教师问题。     

农村代课教师归属感问题及对策

教师是决定教学质量的重要因素,是学校发展的中坚力量。农村代课教师归属感的缺乏,影响到农村学校的教学效果、教学进度和教师队伍稳定。国家政策保障缺失、学校管理不善和教师个人素养不高是农村代课教师归属感缺乏的主要原因。需要从完善国家政策保障、营造良好工作环境和提高教师个人素养三个方面寻求农村代课教师归属感的建构。