教师专业发展：历程、内涵与趋向

随着教师教育改革的深入发展，教师专业发展日益成为教师专业化的方向和主题：教师专业发展强调教师从非专业人员主动成长为专业人员的内在过程。分析美国、英国、日本和我国教师的专业发展历程．并从教师的职业属性和从业人员的特征来界定教师专业发展的内涵，进而探寻教师专业发展的趋向。     

教师专业发展：内涵、问题与趋向

教师专业发展与教师成长研究近年来已成为国内外教育关注的焦点，通过教师教育等形式推进教师专业化成熟是确保教育质量、建设学习型社会的应然要求。围绕教师专业发展的内涵，研究教师专业发展和教师教育的现状及其发展趋向，探讨新时期教师整体素质优化的取向和途径，对加速教师专业发展具有重要意义。     

教师专业发展的内涵、问题与趋向

教师专业发展与教师成长研究近年来已成为国内外教育关注的焦点,通过教师教育等形式推进教师专业化成熟是确保教育质量、建设学习型社会的必然要求。围绕教师专业发展的内涵,研究教师专业发展和教师教育的现状及其发展趋向,探讨新时期教师整体素质优化的取向和途径,对加速教师专业发展具有重要意义。     

学前教育专业及就业趋向

学前教育是当前的一个热点话题,尤其因为孩子＂入园难＂的问题,受到全社会的共同关注。学前教育专业由此也成为一个热门专业。学前教育指的是幼儿3—6岁阶段的教育,是人生发展的奠基性教育,     

高校行政管理专业教学若干问题探讨

行政管理专业是政治性与社会性、理论性与应用性、综合性与规范性相统一的专业.但是目前,行政管理专业的教学现状却不尽人意,因而必须对行政管理专业教学从教学理念、教学内容、课程设置、教学方法等各个方面进行系统的改革.     

我国教育行政领导专业标准构建探讨

专业标准是社会职业发展的重要内容,也是社会职业发展的基准。教育行政领导专业标准是衡量教育行政领导专业发展的标志和尺度。目前我国教育界和学术界还没足够重视对教育行政领导专业标准进行研究,没有构建一部统一的专业标准来规范教育行政领导的管理,导致我国教育行政领导专业化发展水平不高。从教育、行政、管理、伦理多维视角剖析其专业标准,并对专业标准内容的构建作初步的探讨。     

高校行政管理专业实践教学模式的探讨

近些年来,随着我国的教育改革的不断深入,在高校当中一些专业的发展和实践越来越受到社会各界的广泛关注,尤其是对于那些实践性较强的专业来说,需要进行开展深入的实践活动才能够完成教学任务。其中行政管理专业作为实践性较强的专业,开展教学的实践和创新已经成为当下高校行政管理专业必须要攻克的一个难题。基于此,针对高校当中的行政管理专业实践创新教学进行阐述和分析。     

本省中、小学工资改革胜利结束

我省教育系统的工资改革工作,自去年八月中旬开始到11月上旬已经全部胜利结束。全省10多万中、小学教师领到自己4——9月份的补薪后,现正以空前高涨的热情投入紧张的教学工作。工资改革后,教师们的工资待遇普遍都有不同程度的提高。中学教师的月薪一般增加了10元左右,多的增加了20、30元或40、50元。小学教师增长的幅度更大,最高工资达到了79.5元,一般的也有35元左右,较55年底增长了40％以上。随着工资待遇的提高,教师的物质生活条件也得到了显著的改善。(?)縣大院小学教师曾德珂,在领到补薪后,便把卧病几年得不到医药治疗的爱人,送进了人民医院。臨湘縣沅潭小学朱光正老师,由于子女多,工资收入不能维持一家生活,每学期均需申请多子女困难补助费。工资改革后,已     

大学英语教师专业发展研究现状、问题及趋向

近十年来,大学英语教师专业发展研究主要集中在:需求或现状调查,发展途径探究,发展模式建构以及外部影响因素分析四个方面。研究存在着对研究对象的理解不一致,引介、评述性论文多,实证研究少,关注外部因素,忽略教师内心等不足之处。西方理论与研究模式如何本土化仍需探索。聚焦课堂教学关键问题,促进大学英语教师专业发展的实证研究仍需加强。探究影响英语教师专业发展的外部因素的同时,还需关注教师的内心世界。     

谈谈工资改革

一、为什么要进行工资改革在国营企业、事业和国家机关中,不久将要进行一次全面的工资制度改革。其中也包括我们教育系统工资制度的改革。这是关系生产和职工切身利益的一件大事。这项措施,对于促进生产的发展、鼓励职工提早完成国家第一个五年计划具有重大的意义。解放几年来,随着生产的恢复和发展,本省中、小学都进行过工资改革和工资调整,职工生活有了很大     

高校绩效工资改革的问题与对策探讨

高校绩效工资改革是当前高校综合改革发展的重要一环。建立既有激励导向又不失公平的绩效工资分配体系,是高校能否吸引高素质人才、实现跨越发展的关键环节。本文分析了高校绩效工资改革中目前存在的一些难点与问题,并针对这些问题提出了相应的应对举措。     

事业单位岗位绩效工资改革中的激励问题探讨

自2010年1月1日起,事业单位将全面实行岗位绩效工资改革,这次意义深远的薪酬改革将积极推动我国事业单位发展。本文就如何在事业单位中,通过在岗位绩效工资改革中实施有效激励,创建公平的工资分配制度来推动事业单位绩效管理进行探讨。     

学校劳动人事、工资改革的喜和忧

目前一些学校进行的劳动人事、工资改革,已在教育界引起了强烈反响,成为大家谈论的热门话题。校长们对此既感到兴奋,同时又感到忧虑。由于历史原因,许多学校的教职工已严重超员,一批不能信任教学的同志,长期“休养”在学校,他们不仅上课时数少,而且教学效果一般也较差,成为学校内部不安定的因素之一。过去一个人做的事,现在是两个人或几个人在做,老师上课量越来越少,班主任工作越来越没人愿干,原来一些老老     

高职教育就业指导趋向探讨

目前,一方面是高职毕业生就业困难,用人单位对高职毕业生认同度不高;一方面是随着我国产业结构的加速调整和产业进步,技术密集型企业的出现,需要更多蓝领和高级蓝领的呼声越来越高.作为培养蓝领人才为主的高职教育,就业指导工作迫切需要探索新的特点.本文试从四个方面进行探讨.     

语文教改教研趋向探讨

最近，语文教育受到来自各层各界人士言辞尖锐的批评；原国家教委副主任柳斌同志在１９９８年教育宣传报告工作会议上的讲话中，用了很大篇幅以语文为例指出当前教育的弊病，并强调“我们必须改革语文教学中讲知识太多，钻牛角尖，大量时间没有用在听、说、读、写的语文实践活动中的偏向……”，《文摘报》中的《语文教育忧思》、《中国青年报》、中央电视台的《实话实说》等报刊栏目都对当前的语文教育大加挞伐，最让全体语文教育工作者吓出一身冷汗的，当数《羊城晚报》上的《误尽天下苍生是语文》文中的老编辑说，这语文教育，已不是误人…     

专业学生情态序列主题性年级趋向

"参照语料库可以是多种文体的混合语料,而且越大越好.……"(Mike Scott,2016:112).本文以BaREnloB为参考语料对比探析了中国英语专业学生语料库WECCL(1.0)四个年级大学生议论文中情态序列使用的年级趋向.研究发现:1)方差分析与稳健性检验表明,BIS、LOG_L与LOG_R各指标基本呈现显著...     

女性感性趋向与教师专业发展

今日的女性不同于以往,从普通女教师,到女名师、女校长,作为一个独特的群体,不仅能够在教育事业上有上佳的表现,而且作为一种教育现象或文化现象,被学术界广泛关注。从社会文化、心理学以及生理学角度能够了解女性教师丰富的感性趋向。在教师专业化运动中,女性教师既要利用优势的感性趋向促进自身专业发展,又要弥补感性倾向的不足,实现差别的教师专业发展。     

行政管理专业分析

行政管理通常是指政府(国家行政机关)依法获授的国家公共行政权力,在法律原则规定的范围内运用行政裁量权,以行政效率和社会效益为基本衡量标准,处理公共行政事务的进程和活动。行政管理的基础是国家公共行政权力,行政管理的生命线就是权力,行政权力是一切行政现象的基础。归根到底,行政研究的全部任务,就是要寻求保证公共行政权力有效运用的途径和方法。政府是公共行政管理行为和过程的主体,政府从合法合理     

读课标、研教材、练命题——教师专业发展新趋向

衡水中学提出＂师德提高年＂作为今年学校工作的重心,要求高举科学发展观伟大旗帜,以质量提升为核心,以专业发展为目的,以道德立身为根本,以自主管理为基础,以言行高标为重点,以常规落实为抓手,深化师德教育,力行师德规范,