关于新世纪中学生政治观的调查研究

一、研究的意义和方法 江泽民总书记在<关于教育问题的谈话>和在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出,要进一步加强和改进中小学德育工作,强调"思想政治素质是最重要的素质".为贯彻江总书记的指示精神,2001年1月,中共中央、国务院发出<关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的文件,重新强调必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置.可见,在新世纪努力提高青少年的思想政治素质是一项十分迫切的任务.     

关于中学生数学观的研究

章首先阐述了现代数学观的基本特征及其在近期数学教育中的发展状况。在此基础上，着重探讨了中学生数学观的生成机理，将中学生数学观分为数学知识观与数学学习观两个维度，进而阐述了两之间相辅相成的关系。     

超常中学生数学观的调查研究

本研究采用焦点访谈、问卷等方式,对188名初一、初二、高一、高二年级超常学生的数学观进行调查,结果表明：1超常中学生对数学喜爱的程度较高,且对自身的数学能力较有信心。这种积极的态度在高二、初一年级显著高于高一年级。2．超常中学生对数学知识性质观是倾向于建构的,但随着年级的升高呈现降低趋势,在高二又回升,初一年级显著高于高一年级。3．超常中学生数学学习过程较明确,更多的是较灵活、较主动、较深入的参与学习,即通过主动建构来学习数学。4．超常中学生对数学学习的意义了解比较深入、全面,但随着年级的升高而逐步降低,高二年级与初一年级均数接近,初一年级显著高于高一年级。     

关于中学生爱情的调查研究

“爱情”一直是校园一个讳莫如深的青春话题。老师和家长往往谈“爱”色变,中学生谈“情”说“爱”必被视为“大逆不道”。然而,中学生正处在身心发育的关键时期,他们渴望和异性朋友交往,特别是随着年龄的增长,进入青春期的中学生,无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇。加之现实生活中电视、网络、口袋书等有关“爱情”内容的熏陶,因此,中学生的恋爱现象并不会因为家长、老师的担心而消失。相反,中学生谈恋爱的现象已出现普遍化、低龄化、公开化的趋势。“爱情”,已成为摆在教育工作者面前一个无法回避的问题。     

关于中学生爱情的调查研究

一、研究背景和问题的提出 　　“爱情“一直是校园一个讳莫如深的青春话题.老师和家长往往谈“爱“色变,中学生谈“情“说“爱“必被视为“大逆不道“.然而,中学生正处在身心发育的关键时期,他们渴望和异性朋友交往,特别是随着年龄的增长,进入青春期的中学生,无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇.加之现实生活中电视、网络、口袋书等有关“爱情“内容的熏陶,因此,中学生的恋爱现象并不会因为家长、老师的担心而消失.相反,中学生谈恋爱的现象已出现普遍化、低龄化、公开化的趋势.“爱情“,已成为摆在教育工作者面前一个无法回避的问题. 　　……     

关于中学生爱情的调查研究

一、研究背景和问题的提出“爱情”一直是校园一个讳莫如深的青春话题。老师和家长往往谈“爱”色变,中学生谈“情”说“爱”必被视为“大逆不道”。然而,中学生正处在身心发育的关键时期,他们渴望和异性朋友交往,特别是随着年龄的增长,进入青春期的中学生,无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇。加之现实生活中电视、网络、口袋书等有关“爱情”内容的熏陶,因此,中学生的恋爱现象并不会因为家长、老师的担心而消失。相反,中学生谈恋爱的现象已出现普遍化、低龄化、公开化的趋势。“爱情”,已成为摆在教育工作者面前一个无法回…     

调查研究：新世纪政治务实的基础

本文回顾了马克思主义经典作家在调查研究的理论与实践方面对世界的贡献 ,指出马克思主义经典作家非常重视调查研究 ,我们应该继承这一优良传统。面对当前社会中的政治不务实的现象 ,文章认为 ,它们已经严重影响了社会的发展 ,必须进行有力的制止 ,并提出调查研究是新世纪政治务实的基础     

关于中学生数学观的思考

中学生的数学观总体上是朴素的、肤浅的,有合理的认识也有不合理的认识。文章从三个方面分析了中学生具有这种数学观的原因,并在此基础上展望了中学生具有怎样的数学观才算是合理的:即从动态的、易谬主义数学观,静态的、绝对主义数学观,工具主义数学观和文化主义数学观的不同层面,全方位的认识数学。     

中学生知识观与学习方式的调查研究

伴随着新一轮基础教育课程改革的推行，传统的以被动、接受、单一为主要特征的学习方式遭遇着严峻挑战，新的学习方式正在形成之中，新课改呼唤与之相应的学习方式。而学生学习活动方式的选择又以他们自己对学习、对知识的理解为前提。所谓知识观是指人们对知识本质、类型、属性、价值、习得等问题的基本认识和看法，它影响、制约着学生学习活动和学习方式的选择。本研究旨在了解当下中学生知识观的总体特征和学习方式的现状，探讨两者之间的相关性，从而为学生学习方式的优化提供依据和对策。     

中学生知识观与学习方式的调查研究

知识观影响、制约着学生学习活动的展开和学习方式的选择。本研究分别从知识观的“外在-内在”、“封闭-开放”、“静态-动态”与学习方式的“他主-自主”、“独立-合作”、“接受-探究”维度考察了解当下中学生知识观的总体特征和学习方式的现状,探讨两者之间的相互关系,力求为学生学习方式的优化提供依据和对策。     

中学生知识观与学习方式的调查研究

知识观影响、制约着学生学习活动的展开和学习方式的选择。本研究分别从知识观的“外在—内在”、“封闭—开放”、“静态动态”与学习方式的“他主—自主”、“独立—合作”、“接受—探究”维度考察了解当下中学生知识观的总体特征和学习方式的现状．探讨两者之间的相互关系，力求为学生学习方式的优化提供依据和对策。     

中学生知识观与学习方式的调查研究

伴随着新一轮基础教育课程改革的推行,传统的以被动、接受、单一为主要特征的学习方式遭遇着严峻挑战,新的学习方式正在形成之中,新课改呼唤与之相应的学习方式。而学生学习活动方式的选择又以他们自己对学习、对知识的理解为前提。所谓知识观是指人们对知识本质、类型、属性、价值、习得等问题的基本认识和看法,它影响、制约着学生学习活动和学习方式的选择。本研究旨在了解当下中学生知识观的总体特征和学习方式的现状,探讨两者之间的相关性,从而为学生学习方式的优化提供依据和对策。一、研究对象与方法1.研究对象本研究选取江苏省扬州市…     

关于中学生应对方式的调查研究

该研究以人格和适应力为指标,通过因素分析发现中学生在学业压力下采用12种应对方式,调查发现,应对方式存在性别差异,女生比男生更多采用折衷和渲泄;高中生比初中生采用更多积极应对方式,初三是形成积极应对方式的转折期,重点中学学生比普通中学学生采用更多积极应对方式,更少采用防卸机制.中学生常用应对方式为:升华、自我控制和渲泄.防御机制的使用程度偏高,建设性应对方式的使用程度偏低.     

关于司马迁的政治观

建国以来,学术界对史学史和文学史上的巨著《史记》的整理和研究极为重视。但对其作者司马迁政治观或曰政治思想的较为系统、深入的研究却不多。 下面,笔者着重就司马迁政治观各种形式的具体表现以及应该如何评价司马迁的政治观作一些探讨,并以此就教于方家。     

关于中学生耐挫心理调查研究

一、目的、意义 意志,是助人走向成功的基础,没有坚强意志的人将一事无成.当今世界的竞争是"艺术气质的高科技人才"的竞争,作为二十一世纪的教育工作者,我特地以《中学生耐挫心理调查研究及对策》为题,在张家港市新塍初中作了一次调查,依据掌握的有关资料,分析研究中学生在学习、交往、志趣、自尊等方面受挫后表现出来的一系列心理现象,以利于教育工作者有针对性地开展教育活动.     

关于中学生时间利用情况的调查研究

关于中学生时间利用情况的调查研究吕勇，阴国恩一调查目的人的任何行为都是在一定的时间段内进行的，因此调查其时间利用情况就可以通过一个侧面了解其生活方式。研究中学生的生活方式可以为教育工作提供科学依据，因此具有十分重要的意义。调查时间利用情况所获取的数字...     

关于中学生课外阅读情况的调查与研究

2001年教育部颁布的全日制义务教育语文课程标准中要求:"义务教育阶段九年的课外阅读总量达到400万字以上,其中七--九年级阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著".     

关于职业观的调查

关于职业观的调查主持人刘海本次调查取样于江苏省常州市教办职教中心、江阴市教办高级职业中学各一所。调查采取问卷方式进行，共发出问卷７０份，收回有效问卷６７份。被调查者全部为学生，其中一年级学生１７人，二年级学生２８人，三年级学生２２。人；家庭成份是工人...     

独立学院大学生政治观调查分析及研究

党的十八大召开以来,习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”是高校思想政治教育的最新课题,在此背景下的大学生政治观研究显得十分必要.本文通过问卷调查,尝试找出大学生政治观形成过程中出现的问题,并提出相应的政治观教育对策,这对于如何在大学生群体中构建社会主义核心价值体系有着一定的现实意义.     

关于中学生运动损伤的调查分析

体育运动过程中发生的损伤称为运动损伤.目前,国内众多学者针对运动损伤的产生原因、规律、预防和处理方法进行了大量的研究,但大多以国家专业运动员和体育院校的学生为对象,针对中学生的运动损伤方面的研究较少,而运动损伤在中学生群体中发生率较高是影响健康的一个重要因素.