吾师孔明

东汉末年的某一天,我哀叹道:"活了十几年,竟然一事无成!"我那年迈的娘担忧我日后一事无成,就委托熟人将我引荐给了孔明先生当学徒。     

木偶娃娃

吕娅在咨询的前一天刚刚过完30岁生日。不过，当她坐在我面前的时候，精致的脸上非但没有一点30岁女人该有的成熟和自信，反而写满了无奈和焦虑。“别人都说三十而立，看看我自己，没有家庭，没有男朋友，事业上也是一事无成。”吕娅一上来就倒了不少的苦水。     

在政治教学中培养学生的健康心理

心理学家曾对1000多名儿童进行长达50年的追踪调查。调查表明：有些智力超常的儿童在以后的事业上获得很大的成就，声名显赫；有些却一事无成，默默无闻。究其原因，那些获得较大成就的人，对自己从事的事业有忘我的献身精神，执地追求自己认定的目标，即使遇到多次重大挫折仍不动摇。那些一事无成，默默无闻的人，往往意志薄弱，在困难面前畏缩不前，消极地等待良好环境和机遇。可见，良好的心理品质对一个人事业的成功是多么重要!     

怎样把水烧开

一位青年满怀烦恼地去找一位智者：他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水!”     

微言微语

@安徒生：旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。 @法齐娅·库菲《我不要你死于一事无成》：亲爱的孩子们，目标定得高是对的。要以星星为目标，那样的话，即使掉下来，你还能落到树梢上。如果你们定位不高，就只能看到树枝以下的部位。     

开启人类智慧的一把钥匙——音乐

爱因斯坦在科学领域中带给人类的巨大贡献是为人们所熟知的。但是你知道吗?他在成名以后却曾经说过这样一句话:“如果我在早年没有接受音乐教育的话,那么,在什么事业上我都将一事无成。”他还说“在我的科学思维中,永远有着音乐的因素。真正的科学和音乐要求有同样的思维过程。”     

追寻梦中的橄榄树

就像童话故事中的白头翁一样，东敲敲，西飞飞，我总是不肯静下来去做一件事情．到头来一事无成。工作十年．最大的成就就是娶了一个老婆、生了一个儿子。面对这样的成绩．我应当满足，我又强烈地不满足。不安分的心使我在寻寻觅觅中虚度了十年光阴。我要干什么?我究竟在寻找什么?我在内心无数次问自己。答案似乎是明确的．答案似乎又是模糊的。     

倾出鞋里的砂石

多年不见的老朋友E君的突然来访真令我快乐。握手寒暄之后，我暗自惊讶：三十多岁的老朋友怎么如此满面风霜?白发似乎过早爬上了他的两鬓。这位与我同时走出校门，曾与我在一间学校共事的老友，言谈间多次流露出做教师虚度青春，转行做其他亦一事无成的感慨。末了，E君似乎深有感触而又煞有介事地凑近我，关切地探问道：“做了这么多年的老师，没觉得累吗?”不知怎的，     

盛妆端热油

有次跟朋友聊天,我说,这阵子又懈又躁,往往一日无成,一事无成。他说了一个词,“盛妆端热油”。     

校长怎样读懂教师的心？

校长如果不善于读懂教师，与教师互相沟通、互相理解、互相尊重、互相支持，彼此做能交心的朋友，那么你的学识再高，业务再精，能力再强，也将一事无成。校长怎样才能读懂教师的心呢？我认为应该把握以下几点：     

我试试

那个说“我试试”终会爬上山顶。那个说“我不行”终将留在山脚。的小男孩,的小男孩,“我试试”让人每天成就了不起,“我不行”则使人一事无成;     

父亲是阴天 母亲是晴天

已经是15岁的我,如在古代早已是个成家立业的人了,而现在的我却还一事无成。站在青春的边缘,看着时光的流逝.我泪流满面。不知道是去外面闯荡一番,还是仍然留在学校这个牢笼般的     

教耕哪敢计晨昏——我的语文教改情结

四十初度漫沉吟， 历尽风云庆晚晴。 岁月蹉跎成恨事， 教耕哪敢计晨昏。 这首小诗写于1978年，那正是浩劫刚过曙光初现的时候。诗写得不怎么样，但比较真实地道出了我当时的心境。古人说，三十而立，四十不惑。我稀里糊涂地混了四十年，历尽坎坷，不堪回首，岁月蹉跎，一事无成，岂非恨事。然毕竟侥幸熬到了黑夜的尽头，盼来了光明，虽是“晚晴”，但还是值得一庆。     

请让我继续燃烧

并不是所有的磨砺都教人成长,可没有这些磨砺,我们永远一事无成。我总觉得自己老了,哪怕我才17岁。我觉得自己看到的够多了,那些美好的、丑恶的、光明的、黑暗的、甜蜜的、苦涩的……都在我身旁演绎过。     

这样的约束能飞得高吗？

在一次班会上，我见到了这样一张家校联系卡。卡的左右两边非常醒目地印着两句话：右边一句是“约束，是为了飞得更高”，左边与它相对应的是：“散漫，必将一事无成”；在卡的最上方画了一串快乐的气泡，气泡里写着：“我充实，我快乐!”联系卡的中间是表格，表格的横向栏目是时间，从周一列到周五；纵向栏目是午休、晚自习三部曲、晚寝、家务、     

追逐日光

我真的很幸运.医生说我还能再活三个月. 这两句话放在一起说,你肯定以为我要不就是在开玩笑,要不然就是疯了;或者你会以为我的人生肯定很凄凉、一事无成,所以我恨不得早一点离开人世,好得以解脱.     

帮助每个孩子树立良好的自我概念——我和孩子们的故事之五

我曾经听过这样一个故事：有两个推销员被派到同一个地方推销鞋子，不久，他们其中的一个人就很沮丧地回来了，原因是那个地方的人都不穿鞋，他认为鞋子是不会卖出去的。而另一个人则非常欣喜地留在了那里，他则认为这里有着巨大潜在的商机。结果，前者一事无成，而后者却因此成为富豪。     

压力的副作用

高三的学生问：“考前因为担心考不好压力很大,导致上课听不进去;晚上失眠;上考场前出汗,心慌,脑子一片空白等一系列问题,怎么办？我觉得自己快崩溃了,我还能考上大学吗？我不想辛苦三年最后一事无成,老师帮帮我吧!”     

烧开一壶水的秘诀

一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。     

教师,教育名人对你说(六)

教师，教育名人对你说（六）一个人一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个人如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将一事无成，虚度年华，浪费了生命。──谢觉哉人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目。崎...