核桃

我有很长一段时间疯狂地喜欢吃核桃。那段无聊的光阴里,我常常一个人搬个小凳子坐在可以被太阳晒到的阳台上,用小锤子砸新鲜的核桃。我一边砸一边吃,放点音乐,然后我的锤子的节奏就可以和着音乐的节拍,很幸福。     

宝贝纽扣

小朵是和我在一起六年的朋友。从十二岁到十八岁。我们在一起总是做很伟大的事情：长大,恋爱,还有一些关于何时结婚生几个孩子的计划,比起那些来,收集纽扣怎么也不能算是—件大的事情。     

宝贝纽扣

小朵是和我在一起六年的朋友。从十二岁到十八岁,我们在一起总是做很伟大的事情;长大,恋爱,还有一些关于何时结婚生几个孩子的计划,比起那些来,收集纽扣怎么也不能算是一件大的事情。小朵和我一直喜欢纽扣,要有彩虹的颜色,薄薄的那种。     

私奔

小时候,我的梦想是,在长大之前,可以找到一个可心的男子,和他一起私奔一场。从知道这个词开始,就觉得它非常美妙。“私”的隐秘,和“奔”的狂野,是这样冲撞地交合。     

核桃鼠

核桃鼠出生了,好像一个圆圆的核桃,小伙伴都不愿意和他一起玩。一只老鼠说:"你不算老鼠。"另一只老鼠说:"你跟核桃一起玩儿吧。"核桃鼠好伤心哟,只好自己跟自己玩儿。     

落幕

台风到来的时候我感到了这个夏天的结束。这是落幕，而最后的时光有些惨淡，或者与下雨有关，但无论如何，不该与我们耽搁的离别有关。随之而来的秋天可是个严肃的话题，像婚姻一样专人恐慌却又欣然前往。     

这年冬天的家书

给爸爸 爸爸。我说。 我其实没有什么想说的,只是很久没有喊这个称呼了。我想叫你。     

这年冬天的家书

给爸爸 爸爸。我说。 我其实没有什么想说的,只是很久没有喊这个称呼了。我想叫你。     

课内与课外——读《作文杂谈》札记之十二

张中行先生《作文杂谈》的最后几节，似乎是同中学语文老师的谈话。尤其是第三十七节《言教身教》和第三十八节《课内和课外》，值得每一位语文老师认真地读一读。     

灰贝

灰贝是一只充满灵气的小老鼠。它的家在一辆普通轿车里，在车后排两个座位中间有一个小洞，那便是它的卧室，虽然简陋，它却喜欢得不得了。它一天最爱干的工作就是将自己的小脑袋探出卧室，看主人开车的样子，它认为这是它一生中最幸福的事。日子久了，它甚至对于车的哪一部位的功能都能了如指掌。它还有个习惯就是——从来不把车当作厕所。由于灰贝了解主人大致的做事时间，每次上厕所都要趁主人停车时溜下车去，然后以最快的速度返回来。     

遗憾

这次去北京，到底还是没有看到盼望已久的四合院。     

核桃与钟楼

一天,一只耳号鸟把一颗核桃带上了钟楼。     

关于写作知识－－读《作文杂谈》札记之六

语教师感到最困惑的问题之一是所谓“写作知识”的教学。长期以来，有不少人，而且是很有权威的人士认为：只要把“写作知识”按部就班地有序列地教给．学生，诸如“怎么开头”、“怎么结尾”、“怎么构思”、“怎么表达”、“怎么记叙”、“怎么议论”……凡此种种，一一讲清，学生的作就能做得好。事实证明——至少我从教四十年来的经验教训证明——这     

宽恕

43年的时间似乎已经很长,长得足以使人忘记一个熟人的名字,我自己就有过这样的经验。有一位我曾经很熟悉的老夫人,我现在已经记不起她的姓名了,她原本是我在威斯康星州的迈阿密送报纸时认识的一位客户。那是1954年的岁末,那一年我12岁。虽然已经隔了这么多年,她曾经给我上的一堂宽恕他人的课还像是昨天刚刚发生过的一样,我只希望有一天我能把它传授给其他什么人。     

校服

“妈。我的校服洗了吗?”“还没呢!在洗衣机里，现在没水了，明天再说吧!”“天呀!明天再说，那可不行!明天有集体活动要穿的!哎呀，妈呀……”我大声地嚷嚷着。     

情书

最近的天气实在有些古怪,明明已是阳春三月,却接连着一个多星期没见着一丝阳光,上班时晨风吹进脖子里冷得人一阵阵发颤。想到教室里的温暖,我下意识地加快了骑车的速度,拐了个弯,学校就在眼前了。这时,我的左眼皮忽然跳了一下、又跳一下。     

雨燕

春光明媚，树绿花妍，鸟声啾啾，蝶影翩翩。一只欢快的燕子划过林梢，倚在枝头，对着叶儿们嘀嘀啼啭。