浅谈初中英语“任务型”教学

“任务型”的教学方式有利于学生发展语言能力,有利于学生思维和想象能力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质的发展,促进英语学科与其他学科的相互渗透与联系。根据仁爱英语的要求,笔者结合教学实践谈谈自己的做法与体会。     

高中英语任务型教学的“三个注重”

新课程标准明确提出倡导英语任务型教学途径,培养学生的综合语言运用能力。我们必须在注重学习任务型教学理论的前提下,注重任务型教学设计和发挥学生的主体作用,有效提高英语课堂教学效率。     

论初中英语中的任务型教学

《英语课程标准》在教学建议部分明确指出：教师应该避免采用单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型”的教学方法。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。我在初中英语教学中结合自己对《英语课程标准》和任务型教学的学习与思考,就任务型教学相关问题进行探讨。     

初中英语任务型教学探微

任务型教学不但能促进教学中的交际,使学生在使用语言的过程中学会语言。还能够促进学生的自主学习,培养学生的创新意识和创新能力。文章重点论述了在初中英语课堂教学中如何实施任务型教学。     

“任务型”教学应用于初中英语真得意

“任务型”教学一种教学指导思想和总的教学方法,一线英语教师都有所熟悉。以学生“能做某事”为目标要求,教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,合理采取“任务型”教学途径。任务型教学（Task—based approach）就是以具体的任务为学习动机,以完成任务的过程为学习过程,     

浅谈任务型教学在初中英语教学中的应用

新《英语课程标准》倡导教师在课堂教学中采用"任务型"的教学方法,使学生在实践中学习,带着明确的任务目标,主动地进行学习。本文主要通过分析任务型教学法在初中英语教学中的现状,结合国外有关任务型教学的理论,以及我国新课标的要求,对初中英语任务型教学进行一些有益的探索,以达到研究的目的,同时也为提高初中英语教学质量做出有益的探索。     

初中英语教学中的任务型教学设计

随着素质教育新课改的号召,任务型教学成为初中英语教学方法中极其重要的教学方法之一。任务型教学方法是一种新型的教学方法,它主要强调老师和学生一起参与到学习的过程中,有利于激发初中学生学习英语的兴趣,培养学习英语的素养,树立学习英语的信心,通过互相合作来提高学习的效果。主要探讨任务型教学设计在初中英语课堂教学设计中的目标和作用。     

任务型教学在初中英语教学中的应用

初中是学生打好英语基础的关键时期,这一时期的英语教学要以激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯为主要目标,任务型教学在初中英语教学中的应用不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能使学生养成自主学习的良好习惯,从而提高初中英语教学效率。     

任务型教学在初中英语教学中的运用

任务型教学是从进年代发展起来的,广泛运用在英语教学中,任务型教学模式已经被社会所认可,它被教育部认为是一种可靠的英语教学方法,并且大力提倡运用在英语教学中,任务教学的方法是完成任务中的互动、交流合作等学习任务。在积极参与任务中,提高学生的综合能力,发挥任务型教学的优势,在英语学习中,感知、认知和应用英语。本文将介绍任务型教学在初中英语教学中的应用。     

任务型模式在初中英语教学中的应用

在初中英语教学中运用任务型教学模式,既能使学生更深刻地记忆单词和句型,又能锻炼提高自己的英语表达能力,还能提高学生整体的英语学习水平和课堂效率。     

初中英语任务型教学刍议

新课程对英语教学提出了高要求,倡导任务型教学模式,这为我国英语课程教学改革指明了新方向。基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生综合运用语言的能力,任务型教学模式正是实现这一目标的重要途径。     

浅析初中英语教学中的“四个关注”

英语是初中阶段最重要的语言科目,学生的英语素养正处在起步和发展时期,教师明确并实践教学中的“四个关注”,不仅能够提升英语教学的针对性,也能增强学生对英语知识技能的掌握效果。故本文探讨初中英语教学中“四个关注”的主要内容,包括关注兴趣状态、关注个体差异、关注阅读理解、关注口语技能,立足英语课程目标和实际学情,论述“四个关注”的具体实践策略,希望能为相关人士改进英语教学模式带来几点有效的建议。     

任务型教学在初中英语教学中的应用

任务型教学打破了常规教学中的强制灌输,教学的方法转变为以提高学生的兴趣为目的,促进学生自发学习,从而加强学生对所学知识的运用。英语作为贯穿义务教育阶段的一门重要语言学科,对其掌握更加涉及到综合知识的应用,因而任务型教学的合理应用将更加有利于学生对这门语言的掌握。本文就初中英语教学任务型教学的应用实例和注意事项做出论述。     

任务型教学在初中英语教学中的实践研究

英语是初中生必须学习和掌握的一门课程,对于其听、说、读、写等能力的培养具有关键的作用。但是由于受到某些因素的影响,整体教学的成效不尽如人意。为了有效改善这一现状,许多教师对教学方法进行了革新、优化,任务型教学便是其中一种,凭借着自身的优势受到了广大教师的青睐。基于此,以下就将初中英语教学作为载体,着重分析任务型教学的实践策略,希望提供参考。     

任务型教学在初中英语教学中的应用分析

任务型教学法是以任务作为整个语言教学的核心,并以此来组织、实施和评价语言教学的一种方式。随着新课改的深入,任务型教学模式已经逐渐得到广大英语教师的认可,任务型教学已经渐渐地渗入到师生的内心中。实践表明,在初中英语教学中应用任务型教学法能有效提高教学质量和水平。本文就此分析了任务型教学在初中英语教学中的应用。     

任务型教学在初中英语教学中的应用策略

随着现代化英语教育事业日益进步发展,任务型英语教学方法已经被广大英语教师所认可。初中英语教学期间,大力应用任务型教学法,可以在一定程度上激活英语课堂氛围,增强学生在英语学习方面的积极性。此外,实现任务型教学法以及英语各模块之间的有机融合,可以达到英语课堂焕然一新的目的。     

探讨任务型教学在初中英语教学中的有效性

新英语课程提倡任务型教学方法,提倡学生学习的主观能动性与主动探究性,注重培养学生的综合英语语言运用能力。本文重点在于探讨在初中英语教学活动中如何利用任务型教学方法,让学生积极地投入到英语语言学习实际中去,进而提高英语综合使用能力。     

浅谈初中英语任务型教学的思考

随着地球村的形成,人与人之间的距离变得越来越小,其语言的交流也变得越来越频繁,而英语作为一门世界通用的语言得到了越来越多人的关注。因此,在初中英语教学中需要重视学生英语能力的培养,通过任务型教学的使用帮助学生锻炼自身英语的运用能力,让学生能够更好地适应社会发展。任务型教学在初中英语教学中的使用需要引起教师足够重视,设计相应的教学策略,保证课堂教学的有效性。     

任务型教学在初中英语阅读教学中的运用

随着现代教育水平的不断提升,对初中英语教育也提出了更高的要求。通过对任务型教学在初中英语阅读教学中的具体运用进行说明,证明了任务型教学在初中英语阅读教学中的重要性及可行性。     

任务型教学在初中英语阅读教学中的运用

初中英语阅读教学是英语教学中的一个重要部分,培养和提高学生的阅读理解能力是阅读课的主要目的。英语新课程标准积极提倡任务型教学。而本文主要阐述的内容是任务型教学在英语阅读课文中的体现。在英语教学中积极运用任务型教学,将有利于提高初中英语教学的水平,提高学生运用语言的交际能力。