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"向前进!向前进!战士的责任重……" 在中国最南端的海南省,有一个叫琼山的地方,那里是中国工农红军琼崖纵队的诞生地,也是举世闻名的"红色娘子军"的故乡.如今,那里建起了一所少年军校,它就是获得"全国先进少年军校"称号的琼山中学少年军校.琼山中学的同学们在紧张的学习之余,都要在这里接受严格的军营生活的摔打锻炼. 相似文献
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章月娥 《初中生世界(初三物理版)》2007,(35)
很多人都知道"肯德基"好吃,可你是否知道它的发明者是谁呢?它的由来又是怎样的呢?"肯德基"连锁店的创办人不是"肯德基先生",而是桑德斯上校,他65 相似文献
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丁卓文 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(3):13-14
"嘿嘿,太阳高照,心花怒放!"我一边表达着愉快心情,一边向家奔去。这次考试我可是"榜上有名",还拿到了"学习一等奖"呢!老爸承诺过,我上"榜"他请吃肯德基!吃肯德基本是平常事,可让花一元钱都精打细算的"抠门老爸"心甘情愿地请吃一顿肯德基,这还是头一次。我真是十二分地满足! 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(4)
<正>有一位少年,童年时期就失去了双亲,而唯一相依为命的哥哥也只能靠辛勤的演奏来赚取生活费。家境贫寒,生活很是艰苦,然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望。他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。当时交通不便,经济又拮据,于是哥哥劝他说:"在家里学吧,我来教你。"少年摇摇头,坚定地说:"就是走,我也要走到汉堡。" 相似文献
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《细节决定成败》是汪中求写的一本关于企业精细化管理的书,被誉为"扎在当今社会浮躁穴位上的一根银针"。从书中我了解到凡事成功与否,都与"细节"密不可分。从而我也想到了音乐教育教学中的种种困惑,想到了如果在音乐教学中也能够关注细节,那么很多问题都能迎刃而解。一、冠军计划——彰显细节魅力"肯德基"很受大众欢迎,我也没少光顾,觉得在那儿用餐非常轻松舒适。其实它真正优势的背后却有着一套严格的管理制度。"肯德基"在全球推广一个冠军计划:保持美观整洁的餐厅;提供真诚友善的接待;确保准确无误的供应;维持优良的设备;坚持高质稳定的产品;注重快速迅捷的服务。而且一些小细节有规范标准,并做到一丝不苟地执行。那么音乐课堂的导入和结束,也能注重细节,就能收到事半功倍的效果。 相似文献
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邓光前 《楚雄师范学院学报》1987,(4)
启迪学生全方位考虑问题、培养他们这方面的能力,不只在数学上需要如此,自然也不是少年阶段的学生才应予以重视。但让学生从少年时期就接受细心观察、全面思考事物习惯和解答问题能力的培训,无疑是十分重要的。 相似文献
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中考真题
按要求作文.(60分)(书写分5分)
生活中,许多人和事的意义不是单一的.比如,成长,不只是年龄的成长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是"港湾",更是一种责任与义务……请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟,以"____,不只是____"为题作文. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2018,(4):63-66
"自由"不只是麦芒毕生追求的生活状态,还是其诗歌创作中显出独特之处的根源所在。在麦芒的诗作中,不论在形式还是内容上,都可以看出麦芒对"自由"的孜孜追求。这种追求无疑树立了诗歌创作道路上的精神标杆,使其诗作呈现出独特的艺术魅力。 相似文献
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在人教版语文教材中,鲁迅的文章频繁出现,其重要地位可见一斑。《故乡》一文深刻地概括了辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌,同时也表达了"我"要求改变现状的强烈愿望,作品是相当有深意的。但少年不知愁滋味,十三四岁的少年还是生活与社会的门外看客,他们对近距离的师长父母的心情、性格都很难体会,要他们把握半个多世纪前作品中人物的性格,更不是件易事。如何引领学生 相似文献
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郭文汇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
本期话题出去走走,去游玩、参观、做客,都是快乐的事情。你能把看到的、听到的说给大家听听吗?现场直播吃肯德基老师:你爱吃肯德基吗?什么时候,谁带你去吃的?说说看。天天:我非常爱吃肯德基。星期天,妈妈带我去吃肯德基。玲玲:因为我画画得了奖,这个星期天,妈妈带我去吃肯德基。老师:在肯德基店里,你看到了什么?闻到了什么?天天:肯德基店里播放着轻快的音乐,墙上挂着彩色的图画,又干净又漂亮。玲玲:一走进肯德基店,我就闻到了阵阵香味。肯德基店里用餐的人真多啊!一排排座位上都坐满了人。老师:在等的时候,你的心情是怎样的?天天:我好不容易… 相似文献
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真题再现"风采"指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以"少年风采"为题目,写一篇文章。要求: 相似文献
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青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来。正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展。 相似文献