建立长效机制规范职教教材发行——黑龙江省召开职成教育教材信息与服务工作会议

6月28日,由黑龙江省职业教育教材信息与服务网站主办的“2006年职成教育教材信息与服务工作会议”在伊春召开。国家教育部、黑龙江省教育厅、黑龙江中华职教社、高等教育出版社等各大出版社及各高职中专院校领导出席会议。会议由职教教材网站主任曲灵芝主持,教育部职教教材发展     

为服务外包产业插上“腾飞的翅膀”——记黑龙江省服务外包职教集团成立大会暨校企合作签约仪式

2008年10月15日，黑龙江省服务外包职教集团成立大会暨校企合作签约仪式在哈尔滨高新技术开发区隆重举行。本次会议由黑龙江省教育厅牵头，联合黑龙江省信息产业厅、黑龙江省商务厅、黑龙江省国有资产管理委员会共同主办，并得到了省委省政府的高度重视。会议由黑龙江省副省长程幼东主持，     

黑龙江省召开2008年全省职业教育与成人教育教材信息与服务工作会议

2008年7月15日,黑龙江省召开了2008年全省职业教育与成人教育教材信息与服务丁作会议。会议由黑龙江省教育厅职业教育与成人教育处副处长盖宏伟主持,黑龙江省教育厅副厅长辛宅忠、黑龙江中华职教社常务副主任孙万良在会上做了重要讲话,黑尼江省职教教材信息服务网站主任曲灵芝对2008年全省职教教材信息服务工作做了总结。高等教育出版社、语文出版社、电子工业出版社、北京师范大学出版社的相关领导同志出席了会议。     

黑龙江省召开职教工作座谈会

黑龙江省召开职教工作座谈会本报讯：（特约记者李建铭）１０月１８日．黑龙工省教委职教处在哈尔滨市召开职业教育工作座谈会，哈尔滨市部分职业高中校长及市、区教育行政部门领导共２０人参加了会议。与会人员结合全省职教工作会议精神，就《黑龙江省关于实施（职业教育...     

黑龙江省召开职业教育工作会议

黑龙江省召开职业教育工作会议１９９６年９月４日至７日黑龙江省召开了全省职教工作会议。全省各地（市）县主管教育领导、教委负责人、中等专业学校主管部门领导、部分高等院校有关负责人、省直各有关部ｒｌ领导等２４８人参加了会议。这是一次带有现场性质的工作会议，...     

动态资讯

大力发展农村职教抓好县级职教中心改革黑龙江确定2000年职教改革四项重点工作、动态资讯本刊讯（记者景信树伟）：5月13日,黑龙江省2000年职业教育工作目标落实会议在哈尔滨市召开,黑龙江省教育委员会副主任孙万良作了讲话。他在总结、分析黑龙江省职业教育发展情况及存在的问题后,强凋2000年要抓好四项工作：一是把大力发展农村职业教育作为新的增长点和工作重点。抓好18所县级职教中心改革培养模式的试点,坚持为农业、农村、农民服务,确定骨干专业,改革办学模式、培养模式,改革现行教材、课程和考核办法。二是在招生工作上力争有…     

职业高中电子类教材会议召开

中国电子工业总公司组织的第二轮(1992—1995年)全国职业高中电子类教材工作领导小组会议和教材编审委员会工作会议,于7月20日至29日在北戴河召开。参加会议的有全国14个省市教委主管职教的负责同志和职教第一线有教学经验的教师近80人。 会议贯彻《国务院关于大力发展职业技术教育的     

职教动态

职教动态国家劳动部、中国劳动出版社召开技校机械类部分教材修订工作会议本报讯：（特约记者施聘贤）１９９５年７月１６日至７月２０日，国家劳动部、中国劳动出版社在浙江省舟山市普陀山召开了技工学校机械类部分教材修订工作会议。由劳动部原培训司组织编写．中国劳动...     

职教短讯

宁波市教育局举行会议,传达贯彻全国职教工作会议精神2005年11月24日下午,宁波市教育局在联谊宾馆举行会议,传达贯彻全国职教工作会议精神。各县(市、区)教育局局长、市直属大中专院校、职业学校校长、市教育局有关处室负责人出席会议。宁波市教育局副局长、全国职业教育先进个人沈剑光同志在会上传达11月7～8日由国务院召开的全国职教工作会议精神。宁波市教育局局长华长慧就贯彻全国职教会议精神在会上谈了几点想法,他说,在新一轮教育发展中,温家宝总理强调调整教育结构,即基础教育推进均衡,职业教育大力发展,高等教育提高质量。这给我们…     

全国城市职教教研协作会第十一届年会在昆明召开

本刊讯全国城市职教教研协作会第十一届年会于2002年11月18日至21日在美丽的春城昆明举行。参加本届年会的有北京、上海、南京、天津、长春、宁波、昆明等32个城市的职教教研机构以及部分职教期刊社的代表。昆明市34所中等职业学校的校长也列席了会议,与会人员共138人。会议期间,教育部职成教司教学指导处刘杰副处长以2002年全国职业教育工作会议的重要性和特点为主线,作了题为《统一思想,提高认识,切实加强职教教改》的专题报告。全国中等职业教育教学指导委员会委员王军伟作了《关于课程模式、教材开发与评价研究》的专题报告。大会就职教…     

黑龙江省召开职教专题研讨会

黑龙江省召开职教专题研讨会本报讯：（特约记者李建铭）１９９６年４月２２—２３日，黑龙江省教育学会在哈尔滨市召开了职业教育中心研讨会，与会代表７０余人。会议着重对职业技术教育的办学方向、办学模式、职教中心学校的地位与作用、加强与改革学校德育工作、提高办...     

加强重点学校建设 把职教“做大做强”

本刊讯：（记者戈壁）全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会于２０００年７月２４日在黑龙江省哈尔滨市隆重举行。来自各省、自治区、直辖市教委（教育厅）分管职教工作的副主任（副厅长）、职教处长,国家级重点中等职业学校校长等近１０００人出席了会议。这是职业教育战线学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,推动职业教育改革与发展的一次重要活动,也是我国职教界迎接新世纪的一次空前的盛会。教育部副部长王湛,黑龙江省人民政府副…     

职教教材信息通讯

2003年度职业教育教材信息服务网络工作会议即将召开经教育部职业教育与成人教育司决定,今年11月l～2日将在北京召开2003年度职教教材信息服务网络工作会议。会议期间将总结2003年的工作经验,研究新形势下加强和改进教材信息服务工作的措施和办法,推进职业教育教材建设工作进一步深化改革和发展;网站管理部门和出版     

振奋精神满怀信心扎实工作狠抓落实——教育部在青岛举行学习贯彻全国职教会精神座谈会

闭幕不久的全国职业教育工作会议是进入新世纪由国务院召开的专门研究部署职业教育工作的一次重要会议，它的召开不仅对职业教育工作，而且对整个教育事业，对我国社会主义现代化建设，都具有十分重要的意义。为学习领会全国职教会精神，进一步统一认识，明确目标任务，研究部署近期贯彻落实全国职教会精神要着力抓好的有关工作，教育部于８月２６日至２７日在青岛举行了学习贯彻全国职教会精神座谈会，来自全国３０多个省、市、自治区的主管职教的副厅长、副主任，职教处处长及有关新闻媒体的代表共百余人参加了这次大会。一、黄尧宣讲会议…     

中国职教学会期刊编辑专业委员会2006年年会召开

中国职业技术教育学会期刊编辑专业委员会2006年年会于2006年7月6日在哈尔滨举行。会议总结了期刊编辑专业委员会的工作，传达了教育部和中国职教学会2006年的工作要点，进行了期刊社的工作经验交流，研究了期刊工作目前面临的问题及发展趋势，讨论了下一年度的工作计划。会议十分圆满。     

中国职教学会：新开局，新规划

2007年12月2日,中国职业技术教育学会召开会员代表大会,顺利完成第三届理事会换届。2008年4月11日．新一届理事会第一次会议暨中国职业技术教育学会2008年度工作会议在上海举行。会议对新形势下学会工作进行部署和展望,标志着中国职教学会开始了新的历程。     

开拓创新求真务实为职教改革与发展服务--中国职业技术教育学会2005年秘书长会议在石家庄召开

本刊讯(记者 晓阳):为进一步推动职教学会工作,落实2005年工作计划,中国职业技术教育学会2005年秘书长会议于3月24～26日在河北省石家庄召开.来自全国各省、自冶区、直辖市职业技术教育学会的领导和秘书长、各分支机构和内设机构的负责同志等70余人出席了会议.河北省职教学会、黑龙江省职教学会、教学工作委员会、江苏省职教学会、高职研究会、新疆职教学会、中专教育委员会、湖南省职教学会等10个单位在大会上介绍了围绕职业教育发展的主题,开展理论研究、学术交流、政策调研、咨询服务等方面的经验.     

高等职教研究会的迅捷行动

高等职教研究会的迅捷行动本刊讯：全国职教工作会议刚刚闭幕，中国高等职业技术教育研究会便于６月２４日至３０日，分别在沈阳和大连召开了会长会议和常务理事会议，传达贯彻全国职教工作会议的精神。其行动之快为全国各级各类职教学会之冠。会上，国家教委职教司刘玉林...     

NEWS会讯

2011年全国留学人员团体秘书长工作会议在哈尔滨举行 9月20日,2011年全国留学人员团体秘书长工作会议在哈尔滨举行,该会由欧美同学会·中国留学人员联谊会主办,黑龙江省欧美同学会承办。会议的主要任务是：研究和探索在新的形势下如何进一步增强留学人员组织的凝聚力,推动留学人员工作的深入开展。     

职教园地

三部委提出新“意见”教育部强调职教教材要求教育部最近召开的全国职业教育教材信息服务网络工作会议，要求2003年各地积极开发编写非重点建设专业教材和重点建设专业非主干课程教材，以及新兴专业教材；大力开发国家规划教材的配套教学用书、多媒体课件；开发编写五年制高职教材和职业培训教材；加强教材研究，根据需要有计划地引进国外优秀职教教材，推动职教教材建设全面发展。要加强对教材选用工作的指导、监督和检查，规范教材选用的行为和程序，逐步建立起规范有序、公正透明、民主科学的教材选用机制，扩大学校选用教材的自主权。凡…