利用国际互联网辅助翻译教学探索

国际互联网的发展改变了人们传播信息的方式，大大提高了信息传播的效率。信息传播技术的发展，正牵动着一场教学领域诸多方面的大变革。在信息时代，翻译作为传播信息的一种方式将会发挥更重要的作用。首先，本文探讨了以互联网为龙头的信息时代给翻译教学带来的影响；为使互联网资源的利用具有可操作性，接下来，笔者讨论了几种运用互联网资源辅助翻译教学的具体方式；最后，笔者提出了目前利用互联网资源辅助翻译教学应该注意的一些问题。     

互联网使用：促进还是抑制青少年思维发展

互联网使用是指用户登陆网络后发生的一系列行为，青少年是互联网使用的第二大主力军。互联网使用影响着儿童、青少年对互联网这一新的概念的理解；互联网使用可能对青少年思维的发展及学业成绩的不同的方面有着相反方向的影响。现今对互联网使用研究的趋势，一是逐渐用综合的研究方法代替了单一的研究方法；二是更多地利用网络从自然状态下直接获得研究数据，今后需要更多的实验研究与追踪研究来探讨互联网使用与青少年思维发展之间的因果关系。     

互联网发展、产业结构高级化与经济高质量增长

互联网技术在各行业的广泛应用，改变了生产和消费方式，并可能对产业结构升级及经济高质量增长带来影响。利用静态面板模型和动态面板GMM模型，分析互联网发展、产业结构高级化以及两者的协同作用对经济高质量增长的影响，比较该影响的空间与时间差异。研究表明，互联网发展对经济高质量增长具有显著促进作用，但在落后地区起到抑制作用；产业结构高级化推动了经济高质量增长，但是这种作用在产业结构高级化前期更为显著；互联网发展与产业结构高级化的融合正向影响经济高质量增长；互联网发展与经济高质量增长之间呈现倒“U”型非线性关系。为实现经济高质量增长，需要结合地域、时间实施不同的政策。     

中国互联网产业现状与发展趋势分析

互联网产业在经过多年的发展后，再次呈现出全面发展的势头，可以断言2005年互联网产业已经迎来了第二个发展高峰。本文分析了互联网产业的发展现状，并对互联网产业的发展趋势进行了初步的预测。     

互联网管理的“堵＂与“疏＂

对于互联网，“堵”是管理，“疏”也是管理。实现互联网管理“堵”与“疏”的科学化，首先要建立健全法律法规，做到“堵”“疏”有据；其次要多管齐下，从各个层面积极介入互联网管理的“堵”与“疏”；第三要倚重于引导，用“疏”来助“堵”。     

计算机辅助语言学习及互联网在英语教学中的应用

本文从新的语言教学理念入笔，阐述计算机辅助语言学习(ComPuter Assisted Language Learning，简称CALL)的作用和意义；从叙述CALL的发展历程引出CALL的最新发展，即建立在多媒体计算机和互联网基础之上的CALL；通过一次互联网教学实践，验证理论的正确性，总结出今后可资借鉴的经验。     

互联网背景下高校英语教学模式创新策略分析

互联网背景下，传统高校英语教学模式迎来新的发展机遇，教育教学有了新的发展方向。一方面，利用网络资源搭建网络平台，开发网课资源，能够提升教育资源的综合利用；另一方面，通过改革教学模式，加大对高校英语课程体系的优化，构建英语交际教学机制，鼓励学生自主学习，进而提高高校英语教学质量。该文通过分析互联网背景下国内高校英语教学的现状和存在的问题，有针对性地提出相关创新策略建议，利用互联网带来的机遇，优化高校音乐教学模式，提升教学效率。     

利用国际互联网辅助翻译教学探索

国际互联网的发展改变了人们传播信息的方式，大大提高了信息传播的效率，信息传播技术的发展，正牵动着一场教学领域诸多方面的大变革，在信息时代，翻译作为传播信息的一种方式将会发挥更重要的作用，首先，本探讨了以互联网为龙头的信息时代给翻译教学带来的影响；为使互联网资源的利用具有可操作性，接下来，笔讨论了几种运用互联风资源辅助翻译教学的具体方式；最后，笔提出了目前利用互联网资源辅助翻译教学的具体方式；最后，笔提出了目前利用互联风资源辅助翻译教学应该注意的一些问题。     

陈盈晖：向下一代互联网过渡迫在眉睫

教育部科技司副司长陈盈晖指出，世界上其他国家已经开始或耆实施下一代互联网发展，向下一代互联网过渡已经成为中日互联网发展的迫切课题。     

人口老龄化对家庭旅游消费的影响研究——基于互联网使用的调节效应

采用CFPS2018的问卷调查数据，运用Probit离散选择模型和多元线性回归模型，探讨互联网使用、人口老龄化与家庭旅游消费的关系。研究表明：家庭人口老龄化程度对家庭旅游消费具有负向作用；互联网使用能有效调节这种负向作用；这种负向作用在老龄化家庭与非老龄化家庭中存在显著的差异性。为应对人口老龄化给旅游业带来的挑战，政府应完善老年人社会保障政策与税收政策，减轻家庭经济负担；促进互联网惠老技术的开发与普及，提高老年人互联网技能；加强旅游产业政策的支持力度，激励旅游企业积极开发老年市场，深度挖掘老年人口红利。     

入世十年中国互联网产业变迁管窥

中国加入世贸组织已经十年。这十年里,中国互联网产业政策出现了众多调整,促进着中国互联网产业发生巨变。这种巨变通过近些年来互联网经济的飞速发展、互联网产业投资的多元化、网络媒体的茁壮成长和移动互联网的蓬勃发展状态和趋势可窥一斑。与此同时,中国互联网产业在高速发展过程中也暴露出一些潜在的问题。这些问题主要涉及产业环境、产业布局、产业安全三大方面。对于这些问题的反思和解决将为中国互联网产业带来更为广阔的发展空间。     

“互联网+”时代高中英语教育教学创新探究

简要分析“互联网+”时代给高中英语教育教学带来的机遇和挑战。探索“互联网+”时代高中英语教育教学创新的路径，即思维创新，强化互联网与英语教育教学的深度融合；资源拓展，丰富英语教育教学内容；学生主体，优化英语教育教学方法；平台支撑，培养学生自主自学能力。指出互联网与高中英语教育教学的深度融合将推动高中英语教育教学的深化改革和创新，提升教育教学水平和质量。     

网络交际与青少年自我同一性的发展

互联网在为青少年提供丰富的信息的同时，也为他们建立了一个独特的交际空间．一个巨大的同一性实验室。青少年在网络交际中，通过虚拟角色的扮演，发展着自我同一性；自我同一性分为积极同一性和消极同一性；要帮助青少年发展积极同一性，克服消极同一性。     

中国互联网发展情况分析与展望

中国互联网发展历程中国互联网发展历程,可分为4个阶段:1.萌芽期(1994～1998年),中国互联网诞生于科研活动,主要在科技教育界开始使用。运营商为主导,并在全国范围的骨干网建成开通,商业互联网萌芽。2.爆发成长期(1998～2002年),此时中国互联网发展迅速,依靠风险投资来支撑发展互联网发展,并以概念为主,但互联网的赢利模式不清晰。我国互联网与国际互连网一     

互联网上知识产权的保护

随着互联网的迅速发展，网络知识产权保护问题越来越受到关注，当前互联网知识产权的保护现状不容乐观，急需采取有效措施对互联网知识产权加以保护。     

互联网对大学生的影响与大学生网络伦理规范的研究

随着互联网的发展，网络已对大学生的伦理观念和行为带来了一些意料不到的负面影响。究其大学生网络伦理失范的原因有多种多样。因此，必须加强网络伦理规范的研究，充分利用网络资源，拓展学校德育途径；加强对大学生的社会化教育，提高大学生适应现代社会的能力；适度保持虚实之间的张力，促进大学生伦理观的全面发展。     

网糊中的马克思主义大众化传播之建议——评《网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题研究》

CNNIC最新发布的数据显示：截至2013年12月，我国网民规模达6．18亿，互联网普及率为45．8％；全国企业使用计算机办公的比例为93．1％，使用互联网的比例为83．2％；     

通过互联网进行成教英语听力教学新尝试

随着互联网和多媒体技术的日益发展，互联网已广泛应用于社会生活的各个领域。文章探讨如何通过互联网，利用互联网的丰富资源，为成教学生的英语听力训练提供切实的帮助。     

2017年影响中国互联网发展的10件大事

2017年,网络强国建设迈出重大步伐,国家级战略规划相继出台,互联网法治建设不断健全,中国互联网科技产业蓬勃发展,工业互联网助推先进制造业发展,网络安全保障能力稳步提升,互联网内容建设不断加强,网络空间更加清朗。中国互联网协会紧扣时代发展脉搏,发布2017年影响中国互联网行业发展的十件大事。     

互联网对英语教学的影响

数字化时代对英语教学的影响很大：当互联网发展到一定程度时，必从根本上改变传统英语教学的格局：网络优化了英语教学的功能和地位；教学信息的数字化，网络化创造了一个良好的学习语境；网络提供了全球性的广阔空间；教师作为教学设计的作用明显突出；课堂教学更具自主性，互动性，交际性和协作性。