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北京市中小学管理信息系统(CMIS)与北京市中小学学生卡(IC卡)工作已经推广多年,它是首都教育信息化工作的重要组成部分。为了更好地完成这项工作,我们必须深入了解电子学籍管理工作的本质与内涵,并在工作实践当中进行深层次的思考,不断总结经验,以教育信息化促进教育的现代化,实现宣武教育的快速发展。 相似文献
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全国中小学生学籍管理逐步走向现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
《中小学信息技术教育》2004,(12):65-65
为了推进中小学生学籍管理信息化,更好地发挥学籍在学生流动及日常管理中的作用,并保证各省开发的电子学籍管理系统能够相互沟通,针对义务教育阶段学生电子学籍管理系统的国家统一标准正在积极的酝酿之中。 目前,全国已有近1 0 个省率先推出了针对义务教育阶段电子学籍管理系统。这一系统起初是为了保障进城务工就业农民子女的义务教育权利而设计的,在实际应用中,其对整个义务教育阶段的学生管理以及“控辍保学”等均具有很好的作用。据介绍,中小学生电子学籍管理信息化是教育信息化的重要组成部分,它不仅可以提高工作效率,更可以加强学籍… 相似文献
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学生犯错,怎么处理?乍一看,这压根就不是问题,学生犯错不一直都是教师、班主任、学校根据相关规定在处理嘛。可仔细想想,教师、班主任、学校有处理犯错学生的权利吗?学生犯错了,可以参照哪些规定来处理?这还真是个大问题。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2014,(6):169-169
近日,北京市教委公布了新修订的《中小学校学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)。按照新《办法》,新生入学后10个工作日内需建立学籍,本市户籍适龄儿童因身体状况延缓入学需要提出书面申请,并首次明确“中小学起始年级第一学期及毕业年级”等四类情况不能转学。该规定将于今年6月10日正式实施。另外,今后学生考入普通高中后,也不能随意转学。 相似文献