华东师大生命科学学院研究生课程班招生

由O’Farrel等1975年建立的双向电泳技术是目前唯一能将数千种蛋白质同时分离与展示的分离技术。双向电泳的原理是，第一向进行等电聚焦(isoelectric focusing，IEF)，蛋白质沿pH梯度分离至各自的等电点；随后，再沿垂直的方向进行SDS—PAGE电泳，按分子量大小进行分离。样品经过电荷和质量两次分     

进华东师大研究生课程班学习

满鬓擂雪惫竞欲再作获童岂含羞桃李春风多雨露弄桨学海一叶舟进华东师大研究生课程班学习@王应义$上海市崇明竖和职校~~     

台州学院成教学院

台州学院成人教育学院是台州学院成人教育、职业技术教育的管理职能部门和办学机构。台州学院成人高等学历教育现有法学、工商管理、化工工艺、机械设计制造及其自动化等23个本科专业和建筑工程管理、旅游管理、经济管理等23个专科专业。台州学院成教学院是台州市教师教育培训基地,自20世纪90年代末开始,每年台州市各类教育管理干部与教师培训达1万多人。近几年来,围绕学校“地方型、应用型、高教型”的办学定位,台州学院成教学院致力于应用型、实用型人才培训,开展秘书、营销员、导游、会计、公关员、企业人力资源管理、推销员、心理咨询师…     

中国人民大学成立马克思主义学院

中国人民大学成立马克思主义学院中国人民大学马克思主义学院于近日宣告成立。该院的成立是中国人民大学贯彻党的十四届六中全会精神，坚持马列主义。毛泽东思想，加强邓小平建设有中国特色社会主义理论的研究和教学的具体行动，也是该校为落实“２１１工程”建设项目和国...     

举办研究生课程班的实践和认识

举办研究生课程班是培养面向新世纪数学骨干教师队伍的一种好形式．它的教学,必须着眼于提高素质、更新观念,针对学员特点灵活地安排教学,重在理解,联系中学实际,并注重提高研究能力．     

中国人民大学法律硕士专业学位研究生简介

为培养适应立法、司法、行政执法、法律服务和法律监督以及经济管理和社会管理需要的高层次法律专业人才，自１９９６年起，中国人民大学法学院作为全国第一批试点院校之一，开始在全国范围内招收法律硕士专业学位研究生（JurisMas－ter，简称J．M）。到目前为止，我院已招收法律硕士专业学位研究生１１６９人，其中有６４３人获得硕士学位。自１９９８年开始，我院又率先在全国司法系统招收在职攻读法律硕士专业学位的研究生，并与国家法官学院联合在该类研究生中举办高级法官培训班。从２００１年开始，对该类研究生的招生名额有２０％…     

岳阳职业技术学院成教学院简介

岳阳职业技术学院成教学院成立于2005年3月，由岳阳职工高等专科学校、岳阳卫校、岳阳农校和岳阳机电中专成教部联合组建而成，办学历史近四十年，开设农、工、医、贸专业20余个，目前在校学员近千人。并先后与华中科技大学、中南大学、大连医科大学、华中农业大学、湖南农业大学、     

对在职硕士研究生课程班的一些看法

对在职硕士研究生课程班的一些看法南京师范大学李成杭举办在职人员硕士研究生课程班，争取企事业单位对高层次人才培养的财力支持，互利互惠，共同发展，显然已经成为高等教育改革的一种新尝试。从企事业单位、机关部门等用人单位来说，针对实际岗位的需要，借用高校的师...     

华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班

华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班为了适应改革仆放的形势、把上海建成一流国际城市和金融贸易中心的需要，为了提高现有中学教师的学历层次，把上海的教育办成一流水平的教育．华东师范大学与上海市教委联合举办学科教学论硕十研究生课程班，专业包括中学所有...     

学院开办暑期中层干部学习班

2009年8月22日,学院举办暑期中层干部学习班。学院全体中层干部参加了学习。学习班的主要内容是：学习领会武钢工作会精神,总结学院上半年工作成绩和经验,安排和布署下半年工作任务。     

在中国人民大学读研究生的学习生活点滴回忆

作者回忆了1959～1962年在中国人民大学读研究生期间的学习与生活,介绍了20世纪60年代研究生的培养模式,即在学习上抓基础教育,拓宽专业知识,重视论文写作训练,培养求是学风和创新精神;在生活上培养艰苦朴素的生活作风.     

东北师范大学“学校德育专业研究生课程班”正在招生

东北师范大学是教育部直属的综合性师范大学,“211工程”重点建设大学,是一所以培养优秀的中学教师为优长的大学,被誉为“人民教师的摇篮”。现有19个学院,56个本科专业,145个硕士学位点,18个一级学科硕士学位点,77个博士学位点。     

爱在红都--中国人民大学研究生支教团在瑞金支教侧记

2003年9月1日，中国人民大学派了6位研究生到瑞金的云石山中学和壬田初中支教，在半年的时间里，这6位支教团的成员帮助这两所山区中学建起了电脑室、图书室、广播站，走访了近百个贫困学生家庭，使60位贫困生得到资助，并且还为云石山中学捐得15万元的校建资金，为老区的教育事业倾洒浓浓爱意。     

开办暑期学校提升教学国际性——中国人民大学的探索

中国人民大学暑期学校以课程、师资、学生、校园文化等几个要素为核心,通过聘请国际一流大学教师、招收国际学生,开展多种活动,打造国际化的校园氛围,创造多文化、多学科、多层次交融的课堂和校园环境,全面提升办学国际性。暑期学校的成功举办在加强课程建设、创新人才培养模式、提升教师素质、提高教学质量方面积累了宝贵的经验,开辟了提升教学国际性的新途径。     

试谈参加研究生课程班学习后的体会

为了培养一批跨世纪的学科带头人,迎接对世纪的挑战,1996年开始,全国进行了在职中学教师攻读教育硕士的试点工作。笔者有幸参加了研究生课程班学习,历时两年,现已结业。回顾整个学习过程,感受颇深。下面就研究生课程班的课程设置、教师授课及学员的学习谈几点个人看法。一、课程设置应体现先进性、针对性和实用性这里所指的课程的先进性即为当今世界上比较流行的一些课程,如《综合理科与STh教育》、《现代教育技术研究》等。通过这些课程学习,能使学员们对世界最新的科技知识和成果有所了解,对各国的教育改革有所认识,对先进的教…