浅谈世界新军事革命条件下我军指挥军官战略素质培养

党的十八大报告强调,国防和军队建设必须紧跟世界新军事革命发展的潮流,推动中国特色军事变革深入发展。必须认清新军事革命条件下培养我军指挥军官战略素质的必要性,明确培养我军指挥军官战略素质的主要内容,从而制定出培养我军指挥军官战略素质的对策。     

七道江军事会议在"四保临江"战役中的作用

七道江军事会议是东北解放战争时期一次十分重要的会议，会议作出了我军坚持南满军事斗争的决定，确定了我军的作战方针，坚定了我军指战员坚持南满斗争胜利的信心和决心，有力地指导了我军的军事行动，在保卫长白山根据地的斗争中起了非常重要的作用。     

论周恩来关于人民战争的思想与实践

周恩来是中共最早懂得武装斗争和革命军队的极端重要性、最早从事军事工作的杰出军事家,也是中共开创人民战争的先驱。第一次国内革命战争时期,周恩来即在理论上和实践上对人民战争进行了开创性探索。第二次国内革命战争和抗日战争时期,他坚持依靠群众,实行革命武力与民众相结合,正规军、游击队与民兵相结合,开展人民战争。解放战争时期,他首倡并领导“第二战场”,充分发挥人民战争威力,终于把蒋家王朝埋葬在人民战争的汪洋大海之中。 周恩来是我军战略战术思想的主要奠基人之一。他在长期领导革命战争的实践中,积累了丰富的作战经验,形成一套行之有效的战略战术原则。当解放战争进入战略反攻阶段时,他集中集体智慧,进一步全面总结我军战略战术,撰写了《军事原则》这篇光辉著作,丰富了毛泽东军事思想,为中国革命作出不可磨灭的贡献。     

讲授解放战争时期我军作战方针的体会

解放战争时期,是革命力量同反革命力量进行决战的时期。经过四年激烈的斗争,中国人民推翻了国民党的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。解放战争所以能够迅速取得胜利,原因是多方面的。就军事方面来说,是因为我军执行了正确的作战方针。因此,讲述这一段历史,多用一点时间,侧重讲讲党中央如何从实际出发,制定出正确的作战方     

试论毛泽东军事教育思想的主要特色

毛泽东同志的军事教育思想,是毛泽东思想的重要组成部分,是马列主义同中国军队建设实际相结合的产物,是我军军事教育的依据。因此,深刻领会毛泽东军事教育思想的主要特色,对指导我军院校教育,有着极其深远的现实意义。     

试论辽沈、淮海、平津三大战役中毛泽东的军事战略思想

解放战争时期是毛泽东军事思想全面丰富时期,研究这一时期毛泽东的军事战略思想具有重要意义。在这一时期,中央军委、毛泽东及时地制定了辽沈、淮海、平津三大战役的作战方针,指导我军相继进行了三大战役决战,这些战役,在中外战争史上是罕见的。本文仅就辽沈、淮海、平津三大战役中毛泽东的军事战略思想作一点探索。     

从辽沈战役看林彪资产阶级军事路线的极右实质——学习《关于辽沈战役的作战方针》的体会

辽沈战役是解放战争时期我军与国民党反动派进行战略决战的有决定意义的三大战役的第一个战役。毛主席在《关于辽沈战役的作战方针》一文中,运用马克思列宁主义的基本原理,科学地分析和估量了全国的战争形势,提出了战略决战的英明决策,为胜利地进行辽沈战役制定了无比正确的作战方针。但是,资产阶级野心家、阴谋家林彪却从右倾机会主义     

简论蒋傅联军偷袭西柏坡

蒋傅联军偷袭西柏坡,是在战略大决战刚开始后为挽救其危局的一次军事行动,我军粉碎其偷袭,为解放战争战略决战的最后胜利创造了有利条件。     

马克思列宁主义军事人员现代化思想探析

马列主义经典军事著作中蕴含着丰富的军事人员现代化思想,诸如:军事人员现代化离不开时代进步,时代进步也需要先进军事人员推动;军事人员对历史进步发挥作用都要受到社会历史条件制约;以技术化为标志的军队现代化必然要求军事人员也要相应地实现现代化,并通过严格的军事技术和战术的教育训练来促进军事人员现代化;军事人员现代化既包括军事人员技术战术素质现代化,也包括军事人员思想政治素质现代化;科学使用和管理也是促进军事人员现代化的重要保证。马列主义的这些重要思想和观点至今仍然能够为我军推进新时代军事人员现代化提供根本理论指导和现实启示。     

四保临江战役在东北解放战争中的地位

本文论述了四保临江战役在东北解放战争中的巨大作用和历史地位。认为这集中表现在使我军南满站住了脚跟,于敌后提供了一个巩固侧后基地;将东北蒋军牵制在南满,为我军在北满展开根据地建设创造了条件;加速蒋军军事上的被动局面,促使我军转为主动态势;南满军民从中深受教育和锻炼,实现了坚持南满,保卫北满,粉碎敌人,“先南后北”的计划,使我军由战略防御进入全面反攻阶段,为夺取东北战场的胜利奠定了基础。     

新战略新举措新突破——论江泽民的军队信息化建设理论

江泽民关于军队信息化建设的一系列重要论述,准确把握和深刻揭示了信息时代军事发展的规律,科学谋划了我军信息化建设的新战略,系统制定了我军信息化建设的新举措,实现了马克思主义军事科学的新突破,为积极推进中国特色军事变革提供了重要思想支撑,是新时期我军建设的强大思想武器和科学指南。     

三次解放昌黎及其历史意义

昌黎是北宁线上一个主要县城,在解放战争中,由于特殊的军事地理位置,昌黎城成为国共两党反复争夺的战略要地,曾在一年多时间内被先后三次解放,显示出这座古城在冀东地区解放战争中的独特性。昌黎解放战争不仅扭转了冀东区的战略态势,还有效支援了东北解放战争,在我国解放战争史上具有不容忽视的历史意义。文章在论述抗战后昌黎的革命形势、三次攻克昌黎战役经过的基础上,探究了三次攻打昌黎县城的军事历史意义。     

南满根据地在东北解放战争中的作用总论

南满根据地作为东北根据地的重要组成部分,在东北解放战争中发挥了极为特殊和至关重要的作用。它控制了东北的中心区域,保证了我军先敌完成战略展开。这里率先组建了主力纵队,为东北我军部队组建提供了范例。南满根据地长期牵制了东北国民党军的主力,为建立和巩固东北根据地做出了突出贡献。南满军民率先开始战略反攻,在三大攻势中有突出表现。战略决战期间,南满根据地的主力部队、地方部队、民兵和支前民工浴血奋战,不怕牺牲,为我军决胜东北立下了不朽功勋。     

使命与创新:兵种战术学学科新培养方案论析

完成多样化军事任务是我军新的历史使命要求下军队职能的重要发展,也是兵种战术学学科培养方案制定的重要依据.兵种战术学学科新培养方案,培养目标定位紧扣我军历史使命的发展变化,研究方向立足履行我军历史使命的核心要求,课程体系和教学内容着眼履行新使命能力的提高,必将在履行我军历史使命和高层次创新军事人才的培养中发挥很好的作用.     

浅析新世纪我军士官教育的基本特征

新世纪,我军进入现代化建设的关键时期。要适应世界新军事变革的趋势,必须实施科技强军战略,把教育训练摆到战略位置,培养大批高素质的新型军：事人才,实现我军现代化的跨跃式发展。随着我军人才战略工程的贯彻实施,士官教育面临前所未有的发展机遇。本文侧重探讨了新世纪我国军队士官教育的基本特征。     

论解放战争时期我党思想政治教育理论基础的强化

解放战争时期我党深刻论述了马列主义理论学习的重要意义,同时从理论联系实际和具体实践两个方面论述了马列主义理论学习的原则和方法。为使马列主义理论学习能全面铺开,党在这一时期还对理论学习的主要阵地进行了思想改造。通过这一系列措施,解放战争时期党的理论学习有条不紊地进行,党员马列主义理论水平得到稳步提高,党的思想政治工作的理论基础得到进一步强化。这一历史经验,为今天的理论学习和教育提供了借鉴。     

郭炳坤将军事略

在中国革命史上,群星灿烂,英雄辈出,郭炳坤将军就是其中的一位。他在青年时代便踏上了革命征途,参加了红二十六军。历任我军的各种领导职务,尤在抗日战争,解放战争中卓建功勋。在任北海舰队党委第一书记,政委时,对林彪“四人帮”反革命集团进行了针锋相对的斗争,捍卫了我军的“海上长城”。“郭炳坤是个很好的军事干部和政治干部”,习仲勋同志这一评价是极其公允的。     

重要战略机遇期我军继续教育发展的几点思考

本世纪头20年,是我军建设和发展的重要战略机遇期。这个时期里,我军不仅要实现军委提出的“两个根本性转变”,实现国防和军队现代化建设“三步走”战略目标,而且要顺利完成作战和指挥管理体制和机制的重大转变。研究重要战略机遇期我军的继续教育,有助于对人才进行战略思考和整体筹划,确立人才战略高定位,抢占人才竞争制高点,为我军能够真正掌握21世纪军事斗争的主动权奠定坚实的人才基础。     

注重“四个适应”优化心理素质

军人心理素质的培养和优化,是我军实施科技强军战略,加强质量建军的一个重要方面。十六大报告强调指出要“适应世界军事变革的趋势,实施科技强军战略,加强质量建设。把教育训练摆到战略位置,深入开展科技练兵,加强军队院校建设,培养大批高素质新型军事人才。”世界范围新军事革     

“三战三捷”与毛泽东的军事战略艺术及其历史经验

解放战争时期,陕北战场的“三战三捷”,是我军战役史上以少胜多、以劣胜优的光辉范例。这些战役的胜利,是与毛泽东高超的军事战略指导才能分不开的,在当时情况下,毛泽东作出了主动放弃延安、中共中央继续留在陕北、授命彭德怀指挥西北野战军以及采取“蘑菇”战术等一系列战略决策,从而取得了三战三捷,为彻底粉碎胡宗南集团对陕甘宁边区的重点进攻提供了战略上的指导,体现了毛泽东等老一辈军事家深邃的战役谋略思想和高超的战役指导艺术,也给我们留下了许多宝贵的历史经验和军事思想。