小名

“宝妮儿”是我的小名,妈这样叫我,爹这样叫我,大家都这样叫我,大竹棚的人称呼我妈不叫她的名字,而是叫“宝妮儿她妈”姨奶奶常说:“宝妮儿她妈真是一个好女人;宝妮儿她爹到这个家上门有福气啊,可惜就是那口酒啊,时常误事!还好宝妮儿她阿公的蔑货做得好,街天还可以卖些背篓萝筐帮补家用呢;宝妮儿她阿婆嘛,没啥大本事,生产队那几头猪养得扎实好呢。”     

小名

每个人都有小名,小名喊起来、听起来都有一种亲切感,比如我叫陆凯莉,小名就叫莉莉。可我最亲爱的妈妈却从来不叫我小名,常常直呼我--陆凯莉。 一天晚上,我突然对妈妈说:"妈妈,每个人都有小名,我也有,可是,你们为什么从来不叫我的小名呀?"妈妈说:"平时不是叫大名也挺好嘛!"我老大不情愿地说道:     

我有小名

小名 亮亮刚上小班,幼儿园老师问他：“你有小名吗？”他摇了摇头,想了一会儿恍然大悟地说：“哦,我有小名,我的小名叫帅,阿姨们都叫我小帅哥。”     

欲知小名

老师:“……以上我介绍的就是这位大名鼎鼎的科学家的生平,大家还有什么问题要问吗?” 没有注意听讲的毛毛这时非常认真地举起了手。 老师:“好,请问吧!” 毛毛:“这位科学家的大名叫鼎鼎,老师,那他的小名叫什么呢?”     

我有小名

小名亮亮刚上小班,幼儿园老师问他:“你有小名吗?“他摇了摇头,想了一会儿恍然大悟地说:“哦,我有小名,我的小名叫帅,阿姨们都叫我小帅哥。“     

古人小名撷趣

<正>还记得去年热播的电视剧《武媚娘传奇》吗?看着剧中人物青雀、雉奴地称呼着魏王李泰和晋王李治(唐高宗),真是让人大跌眼镜,没想到古人的小名也这么生猛有趣。小名也叫乳名,是父母给孩子起的昵称,与学名不同,并不正式,意思简单,朗朗上口,叫着亲切,听起来入耳,令人难忘。古人的小名亦是如此。像唐朝皇室有小名的就不在少数,李泰和李治的亲妹妹晋阳公主小名兕子,兕指一种类似犀牛的异兽或者雌犀牛,给小女孩起乳名     

叫一声小名

一天,李劼的妈妈告诉我这样一条信息:李劼:“妈妈,胡老师最喜欢我们班的翟艺琳。”妈妈:“为什么呢?”李劼:“因为胡老师很少叫她翟艺琳,老叫她通通。胡老师是不是不喜欢我?”妈妈:“不会的,老师喜欢每个小朋友。”李劼:“不,胡老师要是喜欢我为什么不叫我念念,总叫我李劼呢?她叫张斯雨的时侯也总叫她弯     

叫声小名别样亲

“楚楚．你给大家唱首歌吧!”一次活动课上我无意识叫了声学生的小名。这个胆怯的小姑娘听到我的这声称呼时愣了一下，接着，眼里闪过了一丝惊讶，一丝欣喜，然后一改往日的扭捏，大方地走上了讲台……     

说“小名儿”

各位同学,新年快乐!新学年有新的志向了——有志成为大嘴记者站的同学,请在你们的投稿中注明小记者行动字样,来稿一经小编采用,即可成为《创新作文》小记者。快快把你看到的、听到的、感受到的写下来我们一起分享吧,大嘴等着你们的精彩报道哦~~~     

魏晋南北朝人小名

小名又称小字、幼名。自古应是人人有小名，但存少失多。唐宋人注意搜集，辑成专书，存留的小名以魏晋南北朝为最。这是一个很特别的化现象，它与时代、宗教、习俗相关。小名的作用不小。     

我给孩子起小名

我们班级里有位小姑娘叫钱文钰.是个聪明的小姑娘.有一天,我突然听见她的大姨也就是我们学校汪老师叫她小钰,觉得很好听,所以就顺口也叫了起来.     

白石的小名叫阿芝

“我的画瘾。已是很深，戒掉是办不到的，只有满处去找包皮纸一类的，偷偷地画。却也不敢像以前那样，去撕写字本了。” ——齐白石[编者按]     

农村小名的修辞理据探索

农村小名是一种颇具特色、值得重视的修辞活动和现象,其修辞理据主要体现在逻辑上的“无理而妙”、特定心理需求、社会文化习俗、审美情趣等几个方面,一个小名的确立,往往包含多重修辞理据.     

刘裕为何小名“寄奴”

宋武帝刘裕为何小名寄奴,《宋书·符瑞志(上)》称:“宋武帝……始生之夜,有神光照室,其夕,甘露降于墓树,皇考以高祖生有奇异,名为奇奴。皇妣既殂,养于舅氏,改为寄奴焉。”这种说法虽含有一点合理成份。但荒诞不经,与历史本来面目相去甚远。《宋书·武帝纪》载:“高祖以晋哀帝兴宁元年岁次癸亥三月寅夜生。”《南史·武     

小名取得好,孩子没烦恼

不要太随意 有些爸爸妈妈在给宝宝起小名这件事情上,属于心宽似海的豪放派.像杨烁的一对儿女,女儿小名小汤圆,儿子小名小毛驴.这么帅的儿子,小名居然叫小毛驴,听到老阿姨们心碎的声音了吗? 还有嗯哼大王的先例,很多妈妈觉得,多好啊,我也想让宝宝变成小暖男.于是很多宝宝的小名变成了语气词,啊哈、哎呀、哎哟、嗯嗯……不得不说,在...     

《诗经》中的大名缀小名

俞樾《古书疑义举例》以“鱼鲔”为“大名冠小名例”。即“鱼”为大名,“鲔”为小名。本文沿用其“大名”“小名”的旧概念,而论述的是《诗经》中结构与之相反的语言单位:大名缀小名。如《周南·汝坟》“鲂鱼(赤页)尾”。其中的“鲂”为小名,连缀在后的“鱼”是大名。笔者在研读中发现,《诗经》的注释者对这种语言结构时有误解。为了确切地理解诗的原意和这种语言现象,今不揣鄙陋,对三百篇中的大名缀小名这一语言结构的成因及注释等问题作些探讨。一、大名缀小名的正解欲正确理解大名缀小名这种语言结构的     

“大名冠小名”综述及考辨

"大名冠小名"现象已然为学界广泛认同,此文在进行文献综述的基础上,溯源《古书疑义举例》,举出"以大名冠小名例"条目中各用例间的矛盾现象,加以考辨,提出猜测。同时尝试回应部分学者对于将"大名冠小名"现象归入"正偏式"分类的质疑,并提出新的分类建议,以期进一步明确"大名冠小名"词的内部结构。最后,汇总学界对于"大名冠小名"这一词汇现象的研究现状,并加以评析。     

英美人的pet name与中国人的小名

Pet name即“爱称”、“昵称”,在英语国家使用频率很高。父母叫自己的孩子,父母的朋友等长辈叫晚辈,兄弟姐妹、堂(表)兄弟姐妹之间,熟人朋友之间都常用爱称,甚至不少孩子用父母的爱称来称呼自己的父母。爱称一     

小学数字化学习与创新能力培养教学设计与应用——以《制作个人小名片》为例

"数字化学习与创新"是信息技术学科核心素养四大要素之一,因此,培养小学生数字化学习与创新能力是提升小学生信息技术学科核心素养重要的组成部分,也是在学生与信息社会之间架设联通桥梁的重要举措.文章以《制作个人小名片》章节为例,通过在课程中融入"二维码"元素,将常规的名片设计成数字化名片,使学生体验到利用数字化工具创造性地解...