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老师,您知道我们的书包有多沉吗?也许,这不该是我们提出的问题。清晨,每当闹钟将我从睡梦中唤醒,睁开惺松的睡眼,闪现在脑际的第一个念头便是:该起床上学了。而正是此时,心里总是觉得沉甸甸的。昨晚预习课程,做作业,还有数不清的补充题,一直搞到深夜。似乎刚刚睡下,马上便被唤醒了,谁叫我们是学生呢!我在心底默默地喊道:“做学生真苦呀!” 相似文献
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张渝鸿 《北京教育(高教版)》2011,(4):30-30
案例分享
案例1:刚升入高一的小伟(化名)对我说:“老师,我思考了好几天了,我准备辞去班长的职务啦。”我真诚地回应道:“那真的很遗憾,因为我觉得你是这么一个有领导能力的学生,你们班主任也应该很惋惜。”“她会这么想吗?才不会呢!我感觉她恨不得我们都辞职,在她眼里,我们都是垃圾,没有一个是材料!” 相似文献
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“老师,快去看看吧!赵大刚又打架了!”一名学生气喘吁吁地闯进我的办公室。“又是赵大刚!”我不禁皱起了眉头。赵大刚,生在农村,独生子;父母经营肉店,对儿子溺爱;爷爷奶奶也将其宠坏了。上学几年来没做过作业,课上不认真听讲,坐不住,左顾右盼影响其他同学,与老师顶撞,不服管教;课下打架骂人,别人都不喜欢他。 相似文献
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他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们总是设法满足他的一切要求,尽量不让他哭。他仿佛是一个被命运诅咒了的孩子,三岁时上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。他无拘无 相似文献
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下课后,一个小女孩突然从我身后走过来,轻轻叫了一声"杨老师",我问:"有事吗?"她欲言又止。我没教过她,也不认识她,心想她可能有什么困难,便低头诚恳地说:"没事的,有什么困难尽管说。"她迟疑了片刻,说:"老师,您长得特像我哥哥,每次看到您,我 相似文献
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润了,手都有些颤抖,千言万语迸成了一句话,您是我的好老师! 三年来的学校生活,是您把我这个农村的孩子引进了知识的殿堂;是您在思想生活的道路上给我树立了一个又一个完美的路标,懂得 相似文献
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朱尧 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
老师,您还记得吗?那次郑重同学突然病了,您亲自带他去医院。直到他的化验结果出来,陪他打完吊瓶,您才松了一口气。一星期后,郑重可以重新上课了,在他返校的那一天,我们终于看到了您脸上那消失已久的笑容。老师,在您的眼里我们都是您自己的孩子。老师,您还记得吗?那次您指导我们做题,有几道附加题,我们都不太理解,您不怕麻烦讲了一遍又一遍,直到我们完全理解为止。为了加深我们对知识的理解,您又挤出自己的休 相似文献
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亲爱的老师:知道今年您要教我,我好高兴。在这一年的开始,我想向您吐露我的心声,让您了解学生的需要。希望这一年内,我能好好接受您的教导,同时也让我从内心钦佩敬爱您。(一)老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。(二)老师,请您也把我当人看待,而不仅是您记分簿上的一个号码。(三)老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所做的努力。(四)老师,请您经常给我一点鼓励,不要让您的要求,超过了我的能力。(五)老师,不要勉强我把求学当做人生的最大乐趣;至少对我,学习不一定是最大的乐趣。(六)老师,不要期待我最喜欢您教的课;至少对… 相似文献
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那年,高二文理分科以后,一个“久负盛名”的学生进了我班。我习惯性地对他实施我的教育关爱,态度诚恳,工作细致,生活上关爱他,情感上亲近他,他也着实感动了一把。有一天晚自习时,我正在办公室备课,他走进来主动要求跟我谈心。在谈心过程中,他说了一句让我始料未及的话:“老师,您会一直这样关爱我吗?” 相似文献
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他叫李远,是我们班上一个十分调皮的男孩子。才一学期,我就被他折腾得够呛,凡来告状的,十有八九是告他。每次把他请到老师的办公室,他都是低着头,问他犯了什么错误,他会一股脑儿说出来,态度十分诚恳,每次也总是能说出自己错在哪里,并表示一定改正。每次看他诚恳的样子,我的气也就消了。 相似文献
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大家都知道,中医看病有几招:望、闻、问、切。其中最主要的是问,医生问得详细,问得到位,对诊断病人的病情是很有帮助的。在医生问的过程中,医生要用心倾听病人说的每一句话,捕捉对自己有用的信息,从而作出正确的诊断。倾听,是诊好病的前提。善于倾听的医生,往往是医术高明的医生。我们呼唤学生主体地位的确立,旗帜鲜明地提出学生是学习的主人,并且要求教师为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切,那么,我们必须面对一个问题:尊重学生的心灵。尊重学生的心灵,就要了解学生的内心需求。要了解,首先就得学会倾听。可是,课堂上,我们教师的倾… 相似文献
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