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游戏板按图1的形式制成。这里n是主量子数,s、p、d和f是亚层符号,亚层符号后面括号内的数字表示角量子数,自旋量子数用不 相似文献
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《中国教育技术装备》2005,(12)
(括号内前面数字表示期次,后面数字表示页码) 本刊特斗离 《数字语言学习系统》行业标准(征求意见稿) 教育部教学仪器研究所沈英琪 上海市教学仪器设备行业协会 《数字语音学习系统》行业标准编制说明 教育部教学仪器研究所 树立科学的发展观努力做好教育技术装备工作 实施现代远教工程,建立农村远程教育体系 杜吉胜高玉清 新传媒环境下教育电视战略突围孙林 结构主义课程论对电视教材编制的启示 适应公共财政体系变革提高装备经费使用效率 —论教育装备经费的筹措、管理和使用 王长毅 裘树刚(1.1) 沈英琪(1.6) 王富(7.4) 李贤国(8.1) 明(… 相似文献
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日前,全国考办公布了2006年高等教育自学考试全国统考课程安排及有关事项。 1.统考专业 2006年共安排84个统考专业,新开考劳动和社会保障 (专科,专业代码020231)、劳动和社会保障(独立本科段,专业代码020232)、物流管理(专科,专业代码020228)、物流管理 (独立本科段,专业代码020229)、电子政务(专科,专业代码 082217)、电子政务(独立本科段,专业代码082218)和调查与 相似文献
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周延军 《中国远程教育(综合版)》2000,(1)
对金融专业专科、本科教学计划进行一体化设计,制定专科、本科有机衔接的开放式教学计划是金融专业开放教育试点工作的首要步骤。考虑到金融在市场经济中“核心”地位、社会和经济发展对金融人才的旺盛需求以及注重培养专业复合型、综合型人才等因素,把培养目标的定位在:培养应用型、实践性高等专门人才上。教学计划在专科段注重技能培养、突出专业方向和应用性,而在本科段重基础、实行适度的宽口径。因此,在课程设置方面应作相应重大调整,同时强调实践环节。开放教育试点教学计划的设计必须最大限度的强化开放性,体现在教育对象完全开放性;学习者可以自主选择模块、自主选择一定比例的选修课程;取消学年制,实行学分制,并允许学分替换。 相似文献