我院图书馆中文图书借阅流通统计分析报告

对2000年、2001年番禺职业技术学院图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据进行统计分析，分析研究了两个年度中文馆藏图书的总流通量及各学科图书的流通量、社会科学图书与自然科学图书流通量的比较、读者主要阅读倾向、读者借阅需求、各类读者借阅情况、馆藏品种数量与流通量之比、流通品种与册次的比例等。     

开架借阅中的人生化服务

高校图书馆开架书库在开架借阅过程中呈现多种弊端.以"读者第一"为指导思想,从借阅相关物件和环境、借阅相关制度以及馆员的素质和能力等三个方面,实实在在为读者提供人性化服务,以服务育人,争取读者支持是克服开架借阅之弊端的根本途径.     

高校图书馆读者借阅权限影响因素略谈

读者是图书馆生存的前提,失去了读者,图书馆就失去了生存的价值。在实际工作中,图书馆一直在遵循"读者第一,服务至上"的宗旨。如何满足读者的需求,已成为图书馆实际面临的重要问题。本文通过对高校图书馆读者借阅权限的现状及相关因素的分析思考。根据读者需求,科学制定借阅规则,合理分配借阅权限,是最大程度体现"读者至上",最大限度利用图书馆资源的关键。     

我校图书馆中文图书利用统计初探

针对我校2003年9月-2004年6月一学年图书馆馆藏中文图书借阅流通的有关数据，进行了四个方面的统计分析。即：图书馆中文图书馆藏资源分布研究；中文图书借阅总量结构分析，包括读者借阅中文图书的主要倾向、学科特点及各类图书借阅量所占份额与馆藏数量结构比较；研究分析了主要读者群借阅偏好及其原因；最后分析了读者借阅需求的时间变化。     

高校图书馆读者借阅制度的改进与完善

高校图书馆读者借阅制度是规范读者借阅行为、保障读者阅读权益的重要规范.读者借阅制度的合理与有效实施可以促进图书馆的馆藏布局工作、保证馆藏文献的正常流通,从而提高馆藏文献的利用率.针对现行制度中存在的一些不合理之处,提出建立富有弹性的人性化的读者借阅制度,以有效促进图书馆服务工作的改进;这样,既能增强读者的满意度,又提高了图书资源的利用效率,从而最大限度地发挥图书馆服务教学、科研的作用,使图书馆的效益最大化.     

馆藏蒙古文图书的利用现状调查研究--以内蒙古师范大学图书馆蒙文图书为例

通过本次调查研究内蒙古师范大学图书馆蒙文图书13万余册,我们发现馆藏蒙文图书中2010-2012年内借阅次数最多的是文学类(I)的书(4 020册),其次是历史、地理类(K)图书2 010册,排在第三的是语言、文字类(H)图书611册。蒙古族大学生最喜欢阅读的蒙文图书为《清澈的塔米尔河》、《蒙古秘史》、《扎萨克盆地》、《大元盛世青史演义》、《曙光》等。排行前几名的图书复本总数相对较多,同一本图书的复本量的增加与读者阅读需求有直接关系。应鼓励和引导蒙古族大学生多读民族语言图书,养成良好的阅读习惯,了解和掌握民族文化之精华,提升自身文化和信息素养,为今后成才奠定坚实的基础。     

呼伦贝尔学院图书馆图书资料借阅情况统计分析

本文通过对呼伦贝尔学院图书馆2008-2012年间图书资料借阅情况的统计分析,揭示读者的借阅原因及借阅倾向,目的是为更好地开展读者服务工作以及图书采购工作提供依据和建议.     

高职院校年度借阅统计与分析（2010）——以广东省外语艺术职业学院为例

本文以广东省外语艺术职业学院图书馆2010年的数据为例,从馆藏结构、读者统计、借阅统计等方面来分析高职院校的学生借阅情况,为兄弟院校提供素材,更好地开展读者借阅工作。     

图书馆开架借阅存在的问题及对策分析

开架借阅是图书馆运作的主要方式,不仅方便读者借阅,而且可以有效提高图书资源的利用率。但在实际操作过程中也存在图书破损、乱码乱架、读者检索困难等问题,给图书馆的管理增添了困惑。本文从强化技能培训,增强服务意识;合理布局馆藏,设置清晰标识;库房专人负责,及时排查问题;营造良好氛围,优化借阅环境;加强读者指导,提高借阅效率;读者参与管理,双向互动合作等方面,提出解决问题的具体策略。     

中学图书馆开架借阅管理探析

当前,中学图书馆为了更好地服务于教学与教研工作,已普遍实行开架借阅管理。所谓开架借阅,是指读者可以进入流通书库直接从书架上选取文献的借阅制度。事实证明,开架借阅模式虽然增加了借阅的直观性,但图书"乱架"、"错架"现象严重,既妨碍了读者的查找与利用,也大大增加了馆员的工作量。因     

民办高校图书馆借阅情况分析——以内蒙古师范大学鸿德学院为例

通过对内蒙古师范大学鸿德学院馆藏现状、读者阅读需求对图书馆的图书借阅量进行统计分析,找出影响借阅量的主要因素,寻求解决方法,调动学生的阅读兴趣,培养学生的良好的阅读习惯,必然有利于提高图书馆借阅量,实现图书馆价值。     

高校图书馆借阅量下降原因分析及措施——以某高校图书馆为例

通过数据分析某高校读者借阅情况,发现高校图书馆图书借阅量呈逐年下降的趋势,同时探究了影响借阅量下降的各种因素,并提出了相应的解决措施。     

高校校区图书馆借阅分析与思考

为了解高校校区图书馆读者借阅的特点,提高管理水平,以扬州大学扬子津校区图书馆为例,分析图书馆和读者群的基本情况,以一学年借阅情况为样本,对主要读者群借阅图书的数量、种类和时间进行统计分析,结果表明：校区图书馆借阅专业性强,时间特点明显,非全日制学生借阅量偏少。针对校区图书馆借阅的特点和规律,可通过以学科群、专业群设立校区;充分利用馆藏图书资源,培养人才,为社会服务;针对自身特点,在管理上采取相应措施等来发挥校区图书馆的应有作用。     

把大奖发给借书不还的人

正加拿大卡尔加里市有一家图书馆,借阅政策很宽松,随你借阅多久,从不催促。他们认为,读书是一种精神追求,万不可让商业氛围侵扰了读书人。时间一长,问题出来了,大量的图书被滞留在读者家里,很多读者想看的书,不是没有,而是还"飞"在外边。馆长有些急了,赶忙让工作人员统计了一下,居然有7000余册书逾期未还。     

如何克服开架借阅中存在的弊端

开架借阅具有其他借阅方式无可比拟的优越性。一方面它方便了读者的借阅,使读者可以直接进入朽库,挑选文献,开拓了视野,提高了阅读兴趣,节约了读者时问;另一方面,管理人员可从进库找书的繁忙工作中解脱出来,有较多的时间了解读者,开展咨询解答和阅读指导工作。而图书馆电扩大了图书的流通范围,降低了图书拒借率。     

学生——农村中小学图书馆开架借阅管理中的新资源

一、开架借阅——我校提高图书馆服务质量的新措施 我校是一所乡镇初级中学，在2000年9月由三所初中合并。当时学校图书馆的图书太少并且陈旧，许多师生抱怨学校图：转馆的藏书质量太差，尽管后来添了些．数量达到了两万多册书，但真正能经常流通的图书不足一万册，因此平时师生的借阅量并不多，2003年前一直是对学生闭架借阅。2004年我校申报了张家港市中小学二级图书馆，     

"核心期刊"的流行与读者借阅误区的思考

时下"核心期刊"的流行,导致高校图书馆出现很多种地方院校的学报很少有借阅甚至是无人问津的怪现象,这实在是读者借阅观念上的误区。其实无论是"核心期刊"还是非"核心期刊"都有可读的一面,尤其是普通类学术期刊和各级各类大学学报,对于刚刚踏上学术研究道路的大学生、研究生和广大青年教师来讲,更具有借阅的价值。     

浅谈公共图书馆的开架借阅服务

开架借阅就是方便读者,是公共图书馆为读者服务的一种方式,文章结合工作实践阐述了开架借阅的优势,问题和改善的方法。     

开架借阅中的人性化服务

高校图书馆开架书库在开架借阅过程中呈现多种弊端。以“读者第一”为指导思想,从借阅相关物件和环境、借阅相关制度以及馆员的素质和能力等三个方面,实实在在为读者提供人性化服务,以服务育人,争取读者支持是克服开架借阅之弊端的根本途径。     

奖励制——图书借阅新探索

从高校图书馆读者借阅册数、借阅期限、文献破损率等图书借阅制度中存在的问题,提出图书借阅奖励制度,人性化地改革图书流通中存在的图书借阅制度对读者的超期罚款所引起的矛盾及固定借阅期限所导致的读者需求不满意问题。