学习型社会视域下高等教育自学考试发展趋势

高等教育自学考试是通过个人自学、社会助学和国家考试等三者相结合的高等教育形式,是我国高等教育制度的重要组成部分。自学考试制度的建立和发展经历了曲折和艰辛的历程,它是符合中国国情的高等教育发展史上的一项创举。自学考试有其自身特点和特殊功能,为全民继续教育搭建了平台。在学习型社会里,自学考试需要不断改革,大胆创新,开辟自学考试新的发展空间,为提高全民文化素质做出贡献。     

论学习型社会中的自学考试

在多年的发展中,自学考试为个人成才和社会发展作出了重要贡献。当前其现实处境:数量基础受损,价值认可不高,社会风气不良,监管机制不全。在学习型社会建设中,自学考试将呈现良好的发展趋势:完善制度创新建设,面向农村发展服务,加快互通认证步伐,构建终身教育体系。     

高等教育自学考试在构建学习型社会中的功能

高等教育自学考试制度的建立,完善了我国高等教育体系,为实现高等教育大众化做出了很大贡献。成熟的自学考试制度、开放灵活的学习形式、完善的助学体系以及自学考试的教育功能,在构建继续教育和终身教育的学习型社会中,将凸显其优势地位,发挥重要作用。     

学习型社会背景下高等教育自学考试发展之路探析

从高等教育自学考试所处社会背景入手,简要阐述高等教育自学考试发展历程,分析其现阶段特征与存在问题,提出发展之路。     

学习型社会中高等教育自学考试的发展与创新

学习型社会的来临为我国高等教育自学考试的发展带来了机遇和挑战,自学考试只有不断地发展创新,坚持质量是生命线,建立全民学习支持体系,搞好社会助学,加大宣传,提升自学考试的精神价值才能更好地为学习型社会建设服务。     

试论在建设学习型社会中自学考试的作用

自学考试以其“开放、灵活、适应性强、投资少、效益高、工学矛盾小”等特点和严格的质量管理，将个人自学、社会助学、国家考试有机结合，为经济建设和社会发展培养了大批专门人才，取得了显著成绩，打下良好的社会基础，赢得了全社会普遍欢迎。     

学习型社会中高等教育自学考试的政策导向——非学历教育证书考试的地位与发展前景分析

在学习型社会的建设中,高等教育自学考试大有可为。为了满足终身教育和劳动准入制度的需要,大力发展非学历教育是高等教育自学考试主动适应学习型社会的明智选择。面对职业资格证书考试的快速发展,非学历教育证书考试必须加强个人自学的科学性、社会助学的合作性和国家考试的权威性以实现高等教育自学考试的持续稳定发展。     

从建构学习型社会目标论高等教育自学考试的改革与发展

近来,党和政府提出要进一步完善终身教育体系,建构学习型社会,积极推动我国教育事业的改革与发展,培养和造就综合素质较高的社会主义现代化的建设者,从而达到促进我国社会高度进步和经济快速发展的目的.在这一新形势下,我国的高等教育自学考试也面临着严峻的挑战.我们必须结合高等教育自学考试的实际和特点,及时总结经验,认真研究思考,开拓创新,完善制度,积极采取措施,改革与发展高等教育自学考试,为建构我国相对完善终身教育体系和学习型社会目标做出贡献.     

学习型社会构建中自学考试功能思考

自学考试制度建立迄今20余年,激励了一大批有志成才青年的学习热情,获得了广泛的社会认可,与学习型社会建设的步调相一致。本文主要从自学考试近年发展的情况,列举这一国家教育考试制度的功能优势和它对社会教育事业做出的成绩,并比照学习型社会的目标进行认真思考。     

建立适应学习型社会的自学考试运作机制

自学考试作为我国高等教育的重要形式,应在建设学习型社会的过程中,发挥自身优势,创新运作机制,为我国高等教育事业的发展和学习型社会的建设做出更大的贡献。     

学习型社会视角下高等教育自学考试的发展思路

我国适逢经济结构转轨时期，要完成数以亿计农业劳动力的转移，要提高数以千万计劳动者的素质。就意味着今后我国必将进入继续学习、终身学习的学习型社会。目前，我国成人中，还只有17％的人在接受高等教育，这就为我国高等教育自学考试带来了新的发展机遇。而自学考试单一的学历教育形式和助学力量不足又使它面临新的挑战。自学考试要持续发展，必须站在面向现代化、面向未来的战略高度上对自身进行改革，并尽快在农村的高等教育市场上占有一席之地。     

高等教育自学考试经济价值分析

高等教育自学考试的价值是其存在与发展的重要动力,高等教育自学考试经济价值是其主体和客体相互作用关系的经济效用性的集中体现。文章分别论述了高等教育自学考试作为主体的经济价值和作为客体的经济功能。     

试析高等教育自学考试与普通高等教育的价值关系

当前，构成我国高等教育的两大系统是全日制普通高等教育和成人高等教育，而高等教育自学考试却不属于这两大系统。弄清和理顺高等教育自学考试与全日制普通高等教育之间的价值关系，有利于二优势互补，从而推动我国高等教育事业的更快发展。     

论学习型社会视野下自学考试培养人们自主学习能力的功用

自主学习,是学习型社会的新的学习理念和学习方式。高等教育自学考试在培养人们自主学习能力中发挥重要作用,具有促进学习者自主学习意识、自主学习社会氛围形成的功能,是学习型社会个体发展的重要条件。     

自学考试与构建学习型社会的关系

本文论述了高等教育自学考试与建立学习型社会的关系 ,并提出了自学考试改革的思路     

高等教育自学考试社会助学存在的问题

社会助学活动随着自学考试的产生而兴起,随着自学考试的发展,出现了一些问题,分析解决高等教育自学考试社会助学活动中存在的问题,完善规范高等教育自学考试社会助学的法律规范,解决高等教育社会助学管理的体制障碍,可以更好的为高等教育自学考试社会助学规范发展提供制度保障和政策支持。     

高等教育自学考试社会助学辅导浅议

本文介绍了高等教育自学考试的一些基本情况,指出了有些社会助学辅导不力是现阶段高等教育自学考试中存在诸多问题的一个原因,并结合自身实践,就加强高等教育自学考试辅导提出了自己的一些建议。     

高等教育自学考试究竟是不是成人高等教育?——兼论高等教育自学考试制度的归属

学术界对高等教育自学考试是不是归属于成人高等教育有着不同的看法。本文认为,自学考试最初就是作为一种成人高等教育制度而建立的,其受教育主体具有成人性这一成人高等教育最重要的本质属性,其教育活动具有开放性和社会性、针对性和实用性、速成性和速效性、多样性和灵活性等成人高等教育的特点。因此,高等教育自学考试基本可以划归到成人高等教育的范畴,是成人高等教育的一种形式。     

建设终身学习平台构建学习型社会——对高等教育自学考试改革与发展的几点思考

自学考试教育是我国高等教育的重要组成部分,自学考试教育对于构建学习型社会,提高国民科学文化素质具有不可替代的作用;本文分析了自学考试教育在构建学习型社会中的地位与作用,提出了面向构建学习型社会的背景下自学考试教育改革与发展的任务与思路。     

新时代下的高等教育自学考试转型发展

我国高等教育自学考试制度自1981年建立以来,经过30多年的发展,取得了巨大成绩。随着我国高等教育由大众化向普及化转变,自学考试的规模优势正在逐步丧失,面临严峻挑战,亟须适应新时代的要求转型发展。为此,要明确自学考试新的发展定位,研究和探索其在继续教育、终身教育、构建学习型社会中的地位和作用;探索自学考试发展的新规律,在工作机制上要进一步理顺国家、省市、高校的关系,在改革任务上要科学规范国家教育考试;强化规范管理,以问题为导向,抓好各关键环节的管理工作。