努力办好职业技术教育

上海市机电工业学校坚持“以销定产、适需对路”的办学方式 ,倡导“知识 技能 为人”的育人模式 ,实践“三多四强”的发展思路 ,目前 ,在校生规模突破40 0 0人 ,毕业生就业率连年保持在 95%以上 ,1 996年以来连续两届荣获“上海市文明单位”的称号 ,1 999年又与上海理工大学联合开办了高等职业技术教育。办学方式 :以销定产、适需对路职业技术教育是直接为社会经济发展服务的一种教育类型。由于长期受计划经济思想的束缚 ,学校招多少学生 ,办什么专业 ,往往只凭自身的教学资源 ,而忽视社会对人才类型及数量的需求 ,进而造成“生产”与“消…     

技校发展是一篇大文章

回顾建国以来技工学校发展的历史，虽说道路是曲折的，但总的趋势，技工学校是在不断发展壮大，伴随着我国的经济建设发展而发展，已成为我国经济建设的重要组成部分。特别是近几年改革发展的实践，进一步证实了技工学校在我国经济建设中的价值。它的地位和作用，是其他形式的办学机构无法取代的。发展是总的趋势，是在生与死的重复、提高和创新中发展的，这是事物发展的客观规律，当然技工学校的发展也不能例外。近几年，由于经济结构和企业调整、高校扩招等多种因素，技工学校的生存和发展遇到了某些困难。在困难面前，有人对技校的存在产…     

文化是篇大文章

学校本来就是文化之地,但一些学校却离文化越来越远了。然而,南宁市第十四中学多年以来却坚持＂文化立校＂、＂文化育人＂,而且做得很实。从做科研课题开始,到今天的竞赛活动,扎扎实实抓学校里最小的单位也是最重要的单位——班级,抓班级的文化建设。其中有对共性的要求,更提倡个性的彰显。从活动的方案及其案例中可以悟出,文化的形成不可太功利化、任务化,而且非老师一人之力可及,一定要举全体师生之力。这样的过程即教育。班级的文化,在今天的活动中是突出了重点的,这是突破口;但他们已经注重了文化建设的系统性,比如班级形象的系统设计。     

培训是篇大文章

2000年2月24、25日 ,全国培训就业工作会议在北京召开。张左己部长称这次会议是“抓落实的会议” ,他还从抓落实的角度用四句话来强调2000年的培训就业工作 :“‘进中心、保生活’ ,仍然是当务之急 ;‘出中心、再就业’ ,是工作的重点 ;‘抓培训、促就业’ ,是重要手段 ;‘建机制、进市场’ ,是今后改革的方向。”林用三副部长在总结1999年工作和分析当前形势的基础上 ,对2000年的培训就业工作做了部署和安排。目标任务清楚 ,政策措施明确 ,就看我们如何去具体落实了。本刊摘编几位领导的讲话和上海市培训就业工作的经验作为本期主题的内容 ,以期让每一位从事培训就业工作的同志都明了2000年工作的指导思想 ,并去贯彻落实。     

下功夫做好“办好教育为人民”这篇大文章

党的十一届三中全会以来,山东省充分发挥各级政府、各部门和广大群众的办学积极性,依靠人民办教育,取得了显著成绩。全省90％以上的中小学实现了教室、课桌凳、校门、院墙、操场、厕所六配套,教学条件有了很大改善。在这种情况下,各级政府、广大群众和学生家长都殷切希望把学校办好,提高教育质量。省委、省政府根据人民群众的要求和山东的实际,及时提出了再接再厉,继续努力,下大功夫做好“办好教育为人民”这篇大文章。“办好教育为人民”这篇文章包括哪些内容?怎样去做?这是我们正在研究和实践的问题。统一思想认识     

关于各级各类教育机构参入学分银行的时序判定北大核心CSSCI

学分银行制度是构建灵活多样终身教育体系的核心内容,也是开放大学办学的要件之一。学分银行建设是一项极其复杂的系统性工程,需要建设主体和参与主体,即各级各类教育机构的协同合作才能完成。各级各类教育机构参入学分银行的时序呈现出较为明显的不同步性,开放大学在推进学分银行建设时应该认识和遵循这一客观规律,在正确的时段选择合适的协同对象,最大限度地提高学分银行建设的效益。     

北大是一篇散文

一次．一位著名的小品演员到北大来给大学生们讲小品表演艺术。他的开场白是这样说的：“茅台酒是国酒．红塔山是国烟．北大是国校．”虽然庄严中多了几分调侃的感觉．但认为“北大是国校”也并不缺少依据。而在我看来北大是一篇散文。说它是散文,那是因为它既有如张中行先生所说的“散漫的一面”．又有那种“严正的一面”。我曾在北大进修一年．那一年里,我用探求的目光．自以为认真地、情趣盎然地阅读了这篇散文．这让我感到永远的幸运。     

北大是一篇散文

一次,一位著名的小品演员到北大来给大学生们讲小品表演艺术.他的开场白是这样说的:"茅台酒是国酒,红塔山是国烟,北大是国校."虽然庄严中多了几分调侃的感觉,但认为"北大是国校"也并不缺少依据.而在我看来北大是一篇散文.说它是散文,那是因为它既有如张中行先生所说的"散漫的一面",又有那种"严正的一面".我曾在北大进修一年,那一年里,我用探求的目光,自以为认真地、情趣盎然地阅读了这篇散文,这让我感到永远的幸运.     

大力发展职业技术教育,培养各级各类应用性人才——上海市教委职业技术教育办公室主任费爱伦访谈录

随着我国经济建设的不断发展,教育改革的不断深入,职业技术教育以其独特的功能,越来越受到社会的注视,人们对其振兴我国经济、推动社会进步、深化教育改革的重要作用认识越来越清楚。正如在全教会期间,中央领导同志所指出的那样:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化,生产社会化的     

努力办好初等职业技术教育 为振兴乡村经济服务

努力办好初等职业技术教育为振兴乡村经济服务公主岭市四道岗一中郝殿国四道岗一中是一所乡办的普通中学，现有教学班１４个，学生６５２人，教职员工５０人，初等职教班２个，其中初三分流的园艺班一个，学生４３人；初二分流的饲养班一个，学生３８人，专职专业课教师２...     

努力做好高校毕业生就业这篇大文章

就业乃民生之本.高校毕业生就业同样是民生问题,事关成千上万家庭最关心、最直接、最现实的利益.本文对大学生就业面临的机遇与挑战形势进行了分析,既有社会因素,又有高等教育因素,还有毕业生个人因素.做好高校毕业生就业这篇大文章思考有六个方面:建立和完善政府宏观调控下的就业市场体制;以就业为导向,深化教育教学改革;加强教育,引导毕业生树立正确的就业观;强化服务,努力提高毕业生就业指导水平;鼓励和引导大学自主创业;用足用活国家政策,建立就业工作长效机制.     

发展职业技术教育 切实办好职业学校

一、全省中小学德育先进集体——洪都职业高中越办越好,培养了人才,积累了经验,受到了社会的重视与欢迎。这几张照片是该校开展教育活动的情景:①利用重大节日,向学生进行爱国主义和革命传统教育。②五年来,该校坚持每月组织一次“为您服务”活动,培养学生为人民服务的优良品德。图为师生在南昌八一广场开展服务活动情况。③组织全校师     

无锡职业技术学院北大核心

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校;1979年3月下放至江苏省机械工业厅,更名为江苏省无锡机械制造学校;1999年7月经教育部批准独立升格为普通高等专科学校,更名为无锡职业技术学院,隶属江苏省教育厅。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一,2012年经上级批准试办四年制高职本科教育,培养本科层次的技术技能人才。     

贯彻十三大精神 办好职业技术教育

我区的职业技术教育,在自治区党委和政府的重视和领导下,由于各级教育部门和教育工作者的积极努力,是有成绩的,而且一年好于一年,每年都有新的发展。全区1984年只有6所职业中学,现在已发展到32所,在校学生达到1万多人,已有30多个专业。培养的学生素质也是不错的。分配到各个单位的毕业生,反映比较好,有的已经成为技术骨干。这说明职业技术教育已经见厂成效。     

适应经济体制改革办好职业技术教育

中共中央《关于经济体制改革的决定》明确指出:“随着经济体制的改革,科技体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务”。我省继续进行中等教育结构改革,认真办好农业、职业技术学校,是促进城市经济繁荣和传统农业向现代化、专业化、商品化转化的一条行之有效的重要措施。早在五十年代中期,随着国民经济收益的增加和小     

办好职业技术教育 加快脱贫步伐

我校是1982年创办的,现有商业、林业、农业、牧业、牧医、果树、钟表修理等专业,11个班。办学以来,我们为县上培养了土木建筑、林业、木工、钟表修理和电器修理等各种专业技术人才250多名,其中100多人被国营企事业单位录用,90多人联合组成各种集体所有制企业,60人自谋职业。他们在我县的经济建设中发挥了积极作用,受到广大群众的赞扬。     

办好职业技术教育的对策构想

办好职业技术教育的对策构想兰州市第十五中学梁琪《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》中指出：“发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设，而且对于进一步巩固以工人阶级为领导的工农联盟为基...     

从实际入手 办好职业技术教育

前不久,中华职业教育社在北京召开第二次职业教育理论研究座谈会.来自全国各地的100多名代表会聚一堂,在《中共中央关于教育体制改革的决定》精神指导下,从理论上、实践上对如何办好职业技术教育充分发表了意见.下面是从大会收到的论文中选摘的一部分.建设专业课教师队伍是基础工程专业课教师数量少,有的质量低,队伍不稳定,是职业中学共同的痛点之一.山东省教育厅职教处董操介绍     

黄河水利职业技术学院北大核心

学校简介入选理由学校聚焦类型教育改革,彰显“黄河为魂、水利为根、工程为基、育人为本”办学特色,主动对接建筑水利、先进制造业、现代服务业等行业和产业领域发展需求,深化产教融合、校企合作,为打造中国特色高等职业教育模式贡献了“黄河水院方案”。黄河水利职业技术学院始建于1929年,2019年入选中国特色高水平高职学校A档建设单位,2022年学校被河南省纳入“十四五”本科层次职业学校设置规划。学校入选由中央八部委联合组织建设的“国家智能社会治理实验基地”,是全国唯一入选该基地的高职院校。