名言趣画

时间最不偏心,给任何人都是24小时;而时间也是最偏心的,给任何人都不是24小时。赫胥黎思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。——普朗克名言趣画@文俭     

时间

为学应需毕生力,攀登贵在少年时。——苏步青(中国著名数学家)时间最不偏私,给任何人都是24小时;时间也最偏私,给任何人都不是24小时。——赫胥黎(英国著名博物学家)时间@王晓明     

《匆匆》读后感

现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式,是由过去、现在、将来构成的连绵不断的体系。时间没有声音,没有影子,没有踪迹。每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走。记得有这么一句话:“时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为有些人…     

一天等于多少小时

时间最公正,给任何人都是24小时;时间也是最不公正,给任何人都不是24小时。——赫胥黎每个人只有一生,有的人做出了令人难以想象的成就,而有的人则默默无闻。除了人与人的天赋不同之外,毅力和恒心也是很重要的。但在那些成功人的经验中,有一条就是如何利用时间。因为对于一个拥有理想和抱负的种子来说,时间就是它实现梦想的土壤。没有时间,花朵不能开放,阳光不能普照,生命无法延续。人生是一条河流,而我们每个人都是航行的船只。我们都在岁月中穿梭。有的船只行驶得远,而有的近。而那些抓紧时间赶路的人,总比别人走的要远一些。鲁迅说,我把…     

公正的时间老人

同学们,你们知道世界上最公正的人是谁吗？他就是时间老人。时间老人给每个人都是二十四小时,不会多谁一分一秒,也不会少谁一分一秒。     

莫让时间付水流——读刘墉《迟到大王》有感

8世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽略而又最令人重视的是时间。时间，一年三百六十五日，一日二十四小时，这是个常数。它毫无偏私地奉献给我们每一个人，然而，它又最吝啬于分给任何人。纵观古今中外，许多人成功的秘诀就在于珍惜时间，勤奋学习。有人说鲁迅之所以取得巨大的成就，是因为他有天才。可鲁迅却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”著名的物理学家爱因斯坦，在公园里等朋友时，还继续研究他的相对论。已捐资给内地四十五亿、大部分投资在教育上的香港人士李嘉诚，在…     

名言品读

时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。—鲁迅名言赏析人生在世,事情总是一件又一件地走进我们的生活。很多时候,我们除了学习外,还要接受其他的事情。于是,只有挤时间才能提高效率,因此要在原来的基础上将事情安排得更紧凑、更科学。你是否会抱怨时间太少,要做的事情太多,所以总是说没时间?其实时间对于每个人都是一样的,只是看大家有没有充分利用它而已。一天的时间是二十四小时,对每一个人来说没有变多,     

少年大学生是怎样运筹时间的?

时间是非常公道的,对任何人都一视同仁,每人每天24小时不会多,也不会少。可是,花费时间后的效果却有很大差别。有的同学整天埋头苦读,并没学好功     

过年

时间最狠毒,它不宽让给任何人一秒钟,过去的一秒永远难赎回。人,于是就因丧失了时间而丧失了生命!假若有一日,时间能下一道赦令,说:“可怜的人们,我将放你们几天假!在这几天内,时钟的报告,与日月的升沉,都不算数!我们可以自由的,任意的欢闹或酣睡,寸的;我们须向时间争斗,教时间不偷偷的溜过去;我们无法教一分钟变成两分钟,但是我们的确能够把一分钟当作一分钟用;多作一分钟的事,我们便真的多活了一分钟;这是如意算盘!最大的后悔是让昨天白白的过去:我们又丢了二十四小时,而那二十四小时是一块空白!假若我们有许多块这样的空白,我们便没有历…     

读书时间从哪儿来

很多人感叹时间不够,没空学习。对任何人而言,每天都是24小时,为何有人可以通过苦学让知识渊博起来、思想深刻起来、内心允盈起来？他们的读书时间是从哪儿来的呢？     

时间用法

每个人一天都有二十四小时,但是有的人不善于规划、安排、利用时间,让时间徒然空过;懂得安排时间、规划时间的人,才能把握时间、善用时间。     

让课堂成为孩子一天中到过的最好地方

人生中最青春最宝贵的,应该是在学校的时空里。孩子们一天二十四小时,其中八小时左右是用于睡眠,在这剩下的时间内,其中一半的时间应该是在学校里,而在学校里,除了课间、上学、放学,大部分的时间应该是在课堂上。可见,课堂成了孩子们一天中所在时间最多的地方。     

二十四小时:我们都是星星的主人

<正>《二十四小时》是一档非常热的综艺节目,每周都关注的我们,也想在真实中体验一把船长穿越时空的感觉。如果有这么一档真实的节目,让我们都来参与,你会选择哪个模块的形式?是穿越星球还是生肖大战呢?有这么一群同学,他们就上演了一出真实版的《二十四小时》,他们用自己最宝贵的二十四小时到各地去传播他们的梦想,也像完成一项游戏一样,攻克每一关阻碍,最终成为具备领导力的少年。小百科:《二十四小时》《二十四小时》是浙江卫视播出的一档热门综艺节目。节目以"郑和七下西洋"作为大故事背景,在每期节目中融入单独小     

让时间留下串串果实

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句在中国流传了千百年的俗语真是说得太好了，它道出了一个平凡而深刻的真理：时间比金子还宝贵。聪明人最懂得爱惜时间，利用时间，因此能做出了不起的成就；愚蠢的人不懂得珍惜时间，往往把大好的年华给耽误了，因此总是一事无成。看看我们周围那些成绩优秀的同学，他们上课是那么专注，４５分钟一分钟也不浪费；回到家，他们抓紧时间做作业、复习功课，你看，他们的学习成绩好，还能挤出些时间玩呢。而有的同学做什么都拖拖拉拉，结果学没学好，玩也没玩好。其实，时间最不偏私，给任何人都是２…     

起杠杆作用的资源和开放式课件

现在任何人在任何时候都可以向其他任何人学习任何东西。如果把这本书的内容压缩到最精简的程度,那就会成为这样一行公告:"现在任何人在任何时候都可以想其他任何人学习任何东西。"     

你家的宝宝“安全吗”？

高三，大家都是同样的老师，同样的学习环境，为什么有的人是“东方不败”，而有的人却是“朽木不可雕”呢？是你不努力，还是上天没有给你足够的灵性？生活对于你我来说，也许会有很多不公平之处，但至少有三件事情是绝对公平的：一是生，二是死，最后一个就是每人每天24小时的时间。我们既然无法改变时间的长度，但求不断挖掘其深度。请你每天都问问自己，此刻我做好时间的主人了吗？     

小学生作文引导之我见

如何让学生在学习中体现其主体性，是教师们探讨的重要课题，我们知道学习活动是学生个体的认识，活动的主体是学生个人，任何人无法代替其学习。教师可以把学习的材料讲解给学生听，演示给学生看，提出问题引导学生思考，提出要求让学生记忆和操作，但是学生是否听，是否看，是否记却是另一回事，能否听明运用更是另一回事。     

职校生,时间都去哪儿了

<正>2014年春节晚会上,《时间都去哪儿了》这首歌给人们留下了很深的印象,歌词朴实无华、感情细腻,表达了儿女对给予自己无私真爱的父母的感激和眷恋,也流露出人们对时光一去不复返的惆怅和无奈。是啊,任何人、任何国家、任何法律都无法阻止时间前进的步伐,时间不会受制于任何人,也不会偏向任何人,更不会讨好任何     

四个人的演义

有一个关于四个人的故事,他们的名字是:“每个人”、“有的人”、“没有人”、“任何人”。有那么一件重要的事必须去做,每个人都认为有的人“会去做”。任何人都能去做,可没有人去做。有的人就生气了。因为这是关系每个人的事,可没有人认识到每个人应该去做它。最后,故事结束在没有人去做任何人能做的事,于是每个人大骂有的人! 嘉宾编辑/胡姣粉     

虚拟教室可能弊大于利

许多学生都认为网上学习灵活实际,足以替代在学校教室里连续坐上好几个小时的课堂学习。但是,研究人员却指出,网上学习的那些积极的因素事实上可能会给有的学生带来问题。尽管多所大学都增加了远程教学课程,甚