政治经济学下社会次要矛盾显性化问题探究

劳动方式是连接生产力和生产关系的枢纽,其技术结构和方式对于社会次要矛盾显性化和解决思路意义重大。文章通过对政治经济学下的劳动方式运转过程中产生的基本矛盾作了分析阐述,总结出我国社会次要矛盾显性化的发展过程,因为在劳动方式中,社会太过重视劳动者和自然资源之间的技术间的作用,从而忽略了劳动者之间的技术和社会结构,致使目前我们关于劳动者自主的分工等相关组织制度模糊,制约着经济的发展。     

问题式教学法在马克思主义政治经济学教学中的独特功效

问题式教学法以提出问题、思考问题、讨论问题、解决问题为线索来激发学生的求知欲,符合人的思维和认知规律。由于马克思主义政治经济学具有理论性较强且学生对其内容较陌生等特点以及社会主义市场经济条件下,大学生的自主性、主体性意识不断增强,传统的、单一的“注入式”的教学方法很难引起学生的共鸣。因而,问题式教学法这种集多种教学方法优点于一身的方法在马克思主义政治经济教学中具有独特的功效。     

农民工工伤保险问题探究

农民工的出现是中国传统农村社会向现代化城市工业社会转型过程中的一种现象,是中国现代化进程中社会变迁的一个交汇点。他们的出现及时解决了某些发达地区的劳动力不足,也缓解了不发达社会地区大量剩余劳动力的就业压力,成为推动国民经济增长,促进产业结构的新动力。然而大多数农民工从事一些风险高、职业病多发的行业,而这些企业大多是个人投保,条件匮乏可想而知。正是由于这些原因,以及农民工技术知识和劳动安全意识的缺乏,使得工伤事故和职业病频频发生。目前,我国的农民工工伤保险刚刚起步,没有充分考虑农民工自身的特殊性,简单套用现行的工伤保险条例,导致很多农民工发生工伤或职业病后获得工伤赔付的过程步履维艰。     

谈中专历史课堂问题探究

问题探究教学,古老而永恒。面对课程改革的新理念,根据新的课程标准的新要求,不少教师奋智、竭诚,敢为人先,研究问题教学,实践问题教学,积累了很多良好的经验,但是,由于种种原因,人们对问题教学的理解还比较肤浅,本文主要谈中专历史课堂问题探究教学模式。     

音乐课教学改革相关问题探究

介绍了应以音乐为核心,突出音乐的特点,存在对音乐基本概念技能训练的有效方法方式,音乐课存在重形式轻内容现象,学生学习活动内容的选择以及多媒体技术在音乐教学中的应用。     

创设问题情境激发学生探究能力

进行多种有效形式的问题情境创设是展现问题教学的平台,它有利于发挥和发展教师效能,更有利于引导学生进行主动探究的学习。     

构建有效的科学探究问题的研究

《科学课程标准》提出“科学的核心是探究”,科学探究已经成为科学新课程教学的重要方式之一,而科学探究首先需要发现问题和提出问题,再围绕提出的问题开展探究活动,问题贯穿科学探究的始终,所以“问题”往往被视为科学探究的核心。那么什么样的问题才适合开展探究活动呢？本文根据作者在教学实践中的经验,对构建有效的科学探究问题进行了初步研究。     

“问题探究”教学模式在物理教学中的应用

“问题探究”教学模式是指根据教学内容及要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生创造能力的一种教学模式．在教学过程中,教师要创设情境启发和鼓励学生自己发现并提出问题,经过收集信息资料和深思酝酿,提出设想,发表见解,引发争论,进行批判性思考和实验验证,把教学过程设计为学生主动探索知识、进行创造性思维的经历过程。     

高职教师绩效考核存在的问题探究

高职教育已成为高等教育的半壁江山,培养优秀的高职教师是发展高职教育的关键,目前高职教师绩效考核存在一些问题,文章对高职教师绩效考核存在的问题进行了系统探究。     

高职院校招生问题成因探究

近年来,随着全国高考适龄人口的减少以及高校计划大面积扩招,全国各省相继出现高职院校招生计划难以完成的困局,并且从数据显示,此种现象还有进一步蔓延的趋势,高职院校的招生问题已成为制约学校健康发展的关键因素。本文以教育大省湖北为例,从高职院校招生问题的成因入手,从内外两方面分析高职院校招生困境的问题成因,积极探讨高职院校招生工作的未来发展方向。     

化学探究学习的问题情境创设策略

探究学习实质上是问题解决的学习,问题是整个学习过程的核心和关键。因此,创设与探究主题有关的问题情景,在教学内容和学生求知心理之间设障立疑,让学生处于"愤"、"悱"的状态,激发学生的探求欲望是探究学习的首要和关键的一个环节。本文介绍了九种在化学探究学习中常用的策略。     

化学探究学习的问题情境创设策略

探究学习实质上是问题解决的学习,问题是整个学习过程的核心和关键.因此,创设与探究主题有关的问题情景,在教学内容和学生求知心理之间设障立疑,让学生处于"愤"、"悱"的状态,激发学生的探求欲望是探究学习的首要和关键的一个环节.本文介绍了九种在化学探究学习中常用的策略.     

网络环境下图书馆工作人员的素质问题探究

随着计算机、网络技术的不断发展，图书馆的职能也在不断发生转变，图书馆工作人员必须不断提高自身素质才能适应图书馆事业不断发展的需要。     

谈小学数学合作探究中存在的问题

探究学习虽然是新课程倡导的学习方式,但是,在很多人看来,它已经成为新课程课堂的标志了,好像无此便不能称之为新课程,别人的课堂上有了,自己如果没有就会显得落后,因此被滥用于数学课堂教学之中,以至于出现了一些为了探究而探究的情形.     

“问题探究”教学法的实践与思考

在课堂教学中进行探究性学习,尝试,既培养和锻炼学生的创新思维能力,同时增强了中学生对政治课的浓厚兴趣,教学效果更加显著。     

关于高校管理中的人文管理问题探究

高校的管理体制,一直是人们探讨的问题.对高校管理中人文管理的必要性、人文管理的内涵、人文管理的价值以及在高校管理中如何渗透人文管理等各个方面进行了论述,提出了一些建设性的意见和建议.     

论文化建设背景下川东地区亟待解决的几个社会问题

川东地区有着悠久的历史和光辉灿烂的文化传统。但随着改革开放的不断深入,一些低级腐朽的思想观念和生活方式乘机而入,川东地区传统习俗中的个别糟粕也沉碴泛起,赌博、封建迷信、卖淫嫖娼等社会问题屡禁不止,不断冲击着川东地区的淳朴民风和社会秩序,严重阻碍了川东地区的文化繁荣和社会经济发展。     

数学教学中问题情境设置探究

高中数学新课标要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生掌握知识、学会方法、能学习、会学习,激发他们的求知欲、发展他们的创新意识,最大程度地实现教育的意义。本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。     

数学教学中问题情境设置探究

高中数学新课标要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生掌握知识、学会方法、能学习、会学习,激发他们的求知欲、发展他们的创新意识,最大程度地实现教育的意义。本文着重从问题情境教学,论述问题教学在课堂教学中的现实意义,探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。     

离退休人员领取养老金资格认证问题探究

通过对离退休人员养老金冒领存在的主要问题、原因进行了分析,并提出了具体的对策。