武汉大学马克思主义学院

武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义理论学科建设历史悠久,底蕴深厚。20世纪50年代初期建立马列主义教研室,70年代成立政治理论教研室,80年代设立马克思主义理论基础教学部。2011年学校成立独立的马克思主义学院。     

延安马列学院办学与新时代高校马克思主义学院建设

延安马列学院是延安马克思列宁学院的简称。培养具有马列主义基础知识的干部,坚定党员干部的共产主义理想信念,清除教条主义对党的消极影响,是其创办的主要目的。延安马列学院在办学过程中,始终受到党中央的高度重视,有着健全的教学组织机构,注重学员招生和使用,精心安排教员教学和学员学习,在教学中采取灵活多样的方式,积累了宝贵办学经验。合理规划场所布局,选优配强领导班子,建强思想政治理论课教师队伍,改革创新思想政治理论课教学方式,增强马克思主义理论学科引领作用,不断提高服务社会能力,是新时代高校马克思主义学院建设从延安马列学院办学中获得的主要启示。     

武汉大学马克思主义学院

武汉大学马克思主义学院是武汉大学具有深厚底蕴、鲜明特色和学科优势的学院。武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地,20世纪50年代初期建立马列主义教研室,70年代成立政治理论教研室,80年代设立马克思主义理论基础教学部。     

关于高校马克思主义学院建设的若干问题

高校马克思主义学院担负着马克思主义理论学科建设的重任,承载着为党和国家培养建设者和接班人的光荣使命。党和国家高度重视马克思主义理论的研究和教育,为高校马克思主义理论学科建设和教研机构建设提供了必要而充分的保障条件。可以说,当前高校马克思主义学院发展得到了前所未有的机遇,同时也面临着严峻的考验。加强高校马克思主义学院建设,要明确马克思主义学院建设的使命和发展向度,提升马克思主义理论学科的学科地位,增强马克思主义理论教育的效果。     

擦亮高校办学的鲜亮底色——河南高校加强新时代马克思主义学院建设

马克思主义学院是高校思想政治工作和意识形态建设的前沿阵地,肩负着学习宣传研究马克思主义、弘扬社会主义核心价值观、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。“马克思主义学院建设”板块通过我省高校马克思主义学院建设成果综合报道、学校经验报道等展示近年的发展成就。     

新时代建好建强马克思主义学院关键在于坚持党的领导

党的领导是新时代马克思主义学院建设发展的根本保证,既是马克思主义学院坚持马院姓马,在马言马鲜明导向和办学原则的根本体现,又是马克思主义学院守好学习研究宣传马克思主义主阵地的根本前提,也是马克思主义学院建设发展和行稳致远的根本保障.坚持党对马克思主义学院建设的领导,主要体现在加强组织领导、强化政策落实和严格督导考核等...     

论新时代高校马克思主义学院内涵式发展

高校马克思主义学院内涵式发展是铸魂育人的内在要求、建设好思想政治理论课的现实要求、强化主流意识形态引领的必然要求、统筹“两个大局”的时代要求。推动马克思主义学院内涵式发展,必须在提升马克思主义学院内涵式发展的动能、效能、势能上持续发力。马克思主义学院内涵式发展要以党的领导为统领,提升政策保障力;以加强人才队伍建设为抓手,提升团队担当力;以铸魂育人成效为导向,提升关键课程说服力;以“在马研马”的政治自觉为支撑,提升学科引领力。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想引领马克思主义学院建设

构筑党在意识形态的领导权、话语权,贯彻和落实党的政策方针,是高校马克思主义学院建设的重中之重,也是马克思主义学院的责任与义务。办好马克思主义学院,建好马克思主义学院,对于发展高校教育,保持社会主义办学性质是至关重要的,从这个意义上讲,推进习近平新时代中国特色社会主义思想引领马克思主义学院建设功在当代,利在千秋。     

高校马克思主义学院发展建设情况研究

高校马克思主义学院担负着马克思主义理论研究和立德树人的重要使命.近几年来,全国各大高校纷纷成立马克思主义学院,在师资力量、学科建设、教学研究、社会服务等方面都有了长足的发展.通过搜集整理全国810所公办本科高校思想政治教学科研机构的相关信息,对公办院校中已成立马克思主义学院的建设情况进行定量分析,发现高校马克思主义学院...     

以政策支撑赋能新时代马克思主义学院建设

建构充满活力、富有效率、有利于高质量发展的政策支撑机制对于新时代马克恩主义学院建设至关重要.以政策支撑赋能新时代马克思主义学院建设是一个系统复杂、循序渐进的宏大工程,涉及发展理念、整体布局、体制机制、方式方法等方方面面,是各领域各方面各环节的系统联动和有机集成.建构新时代马克思主义学院政策支撑机制,关键在于要把握规律,...     

广西师范大学马克思主义学院

广西师范大学马克思主义学院前身是1953年学校成立的马列教研室,2010年成为独立建制的马克思主义学院,是中共广西壮族自治区党委宣传部与广西师范大学共建学院、广西首批重点马克思主义学院。1984年开始招收马克思主义哲学硕士研究生,1998年获批马克思主义理论与思想政治教育专业硕士点,2005年获批马克思主义基本原理、思想政治教育两个二级学科博士点,2007年获批全国首批马克思主义理论博士后科研流动站,2011年获批马克思主义理论一级学科博士点。     

东北林业大学马克思主义学院

林业大学马克思主义教学研究部更名而来。学院承担了东北林业大学思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设以及科学研究、人才培养、社会服务等任务。学院现有马克思主义理论一级学科硕士学位授予权和思想政治教育二级学科博士学位授予权。     

民办高校马克思主义学院建设的探索与思考

民办高校马克思主义学院建设有其特殊性,充分认识到民办高校马克思主义学院建设的重要性,明确建设重点和主要任务,探索民办高校马克思主义学院建设的新路径,是民办高校马克思主义理论建设和发展的责任和使命。     

上海中医药大学马克思主义学院

上海中医药大学马克思主义学院成立于2017年5月,其前身是社会科学部。学院设有6个教研室,负责全校本专科生和研究生的思想政治理论课教学工作以及中医伦理学专业研究生的培养工作。学院现有教职工29人,其中高级职称12人,占比41.3%;具有博士学位的教师11人,占比37.9%;上海市“阳光计划”学者2人,马克思主义理论中青年拔尖人才计划1人,上海市高校思政课教指委委员2人,杏林学者2人;硕士生导师3人。     

三峡大学马克思主义学院

三峡大学马克思主义学院是直属学校领导的思想政治理论课教学科研组织二级机构。学院的主要任务有两大模块：一是承担全校本科学生和研究生思想政治理论课教学任务,统一管理思想政治理论课教师;二是承担马克思主义理论科学研究、学科建设、研究生培养等工作。学院现有马克思主义理论一级学科硕士点和中共党史二级学科硕士点,正在建设马克思主义理论一级学科博士点和政治学一级学科硕士点。     

扎实推动马克思主义学院内涵式发展

推动马克思主义学院内涵式发展是党和国家培养时代新人的要求,是落实马克思主义在意识形态领域指导地位根本制度的需要,是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的需要.要从发挥马克思主义理论学科领航作用,推进思想政治理论课改革创新,加强马克思主义理论研究宣传,着力打造高素质教师队伍,提高专业人才培养质量等方面推动马克思主义...     

高校马克思主义学院的"三位一体"建设

高校马克思主义学院有三项主要职能:思想政治理论课教学、马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教师队伍建设.其中,思想政治理论课教学是核心任务,马克思主义理论学科建设是学科支撑,教师队伍建设是根本基础.这三项职能是紧密联系、互相促进的"三位一体"的有机整体.马克思主义学院的"三位一体"建设,对于高校思想政治理论课建设具有深远的战略意义.     

新疆大学马克思主义学院

新疆大学马克思主义学院有着悠久的历史和光荣的传统。20世纪60年代,组建马列部,90年代更名为社科部。2006年1月,马克思主义学院和政治与公共管理学院合并,2011年独立成院。马克思主义学院现有马克思主义理论教师6     

马克思主义学院文献建设的连续出版资源述要

作为高校马克思主义学院建设的重要内容,与课程建设、学科建设、队伍建设相比,有关文献建设的内容还没有引起足够重视,相对于通常认为图书是文献的主要构成,具有马克思主义理论学科及相关学科特点的连续出版资源也值得专门论述。本文梳理了构成马克思主义文献建设连续出版资源基本部分和支持部分的主要期刊,以及包括复印报刊资料、有关报纸和网络宣传理论学术资源在内的其他连续出版资源,以期对马克思主义学院文献建设的问题意识、采集方式和技术途径有所补益。