网络课堂在高校就业指导课教学中的作用

近年来,我国高校纷纷开设就业指导课程,以期为大学生顺利毕业和就业做好引导工作,但就目前的形势来看,高校普遍进行的就业指导课程仅发挥了其浅显的作用,尚未充分调动大学生对未来职业生涯的规划兴趣,进而影响毕业生就业选择的实际效果。随着互联网时代的快速发展,高校就业指导机构完全可利用网络的便利,进一步提升大学生就业指导工作。本文就以此作为出发点,探讨网络课堂如何促进大学生有效完成已设定的就业指导课程,阐述网络课堂在高校就业指导课教学过程中的积极作用和意义。     

新形势下高校大学生就业指导体系的再思考

在我国经济发展速度减缓的大背景下,大学生的就业形势不容乐观。我们认为,大学生就业指导体系研究应顺应时代发展要求,借助互联网技术支撑优势,更加注重大学生创业指导教育,分层次、全程化、有针对性地提高大学生的就业率。本文分析了高校大学生就业指导体系研究的必要性,并依据高校大学生就业指导体系研究的现状和存在的问题,提出了高校大学生就业指导体系研究内容的三个方向:利用"互联网+"构建与时俱进的高校大学生互联网就业指导体系、创业辅导的新突破和将大学生就业指导课程列入高校教学计划。     

浅析“互联网+”背景下大学生就业指导工作创新对策

近年来,我国高校大学生的就业压力越来越大,高校教育工作者在大学生就业指导工作方面也进行了诸多探索和尝试。当前社会已经进入"互联网+"时代,在互联网的时代,人们的生产和生活受到很大的改善,这也为高校大学生的就业指导工作提出了要求,需要高校大学生就业指导工作应当改变思路和理念,与"互联网+"相结合,只有这样才能够更好地提升大学生就业指导工作的成效。本文就"互联网+"时代的特质入手,分析"互联网+"与当代大学生就业之间的关系,继而分析"互联网+"时代对当代大学生就业指导工作的影响,在此基础上,探讨"互联网+"背景下大学生就业指导工作创新的路径。     

互联网时代职业院校开展就业指导工作研究

学生就业指导工作质量关乎着学校的发展与生存,影响到职业院校的现代化发展方向。互联网时代,职业院校应深刻认识到“互联网”的内涵,将互联网思维渗透到学生就业指导工作的不同环节中,以此改善职业院校就业指导工作,创新就业指导工作方式,切实提升学生参与就业活动的质量。结合互联网背景下大学生就业的新特点,探究职业院校就业指导问题,提出科学性、针对性较强的新策略,以期更好地提高就业指导工作效率,推动现代职业院校的发展,为我国社会经济建设培养出更多优秀的技能型人才。     

"互联网"背景下广州市高校就业指导课程设置现状及优化路径

文章以广东工业大学、广州大学、广州医科大学3所高校的学生为研究对象,对"互联网+"背景下广州市高校就业指导课程设置现状进行了调查,并提出了"互联网+"背景下广州市高校就业指导课程设置优化路径,包括重视实践教学;打造"互联网+微课",玩转就业指导课堂;依托"互联网+个性教学",因材施教;等等.     

基于互联网思维的大学生就业工作对策研究

在互联网蓬勃发展的今天,如何发挥互联网的魔力,让大学生就业搭上互联网高速发展的动车,分享互联网红利,是高校就业指导部门及就业指导人员面临的一项新课题.本文分析探讨了当前大学生就业形势以及互联网时代影响下的大学生就业新特点,结果表明,高校就业指导部门及指导人员应树立互联网思维,通过利用新媒体平台,运用大数据、云计算、虚拟就业体验等方式,多渠道、多方位、多措施创新就业指导工作,提升就业服务质量,摆脱当前大学生就业工作瓶颈,从而实现高校毕业生的高质量就业.     

互联网时代我国高校就业指导课程改革初探——以韩山师范学院为例

高校就业指导课是帮助大学生就业的重要环节,但是目前我国高校的就业指导课程质量参差不齐。本文以韩山师范学院为例,对我国高校就业指导课程的现状、实效性进行了问卷调查,并基于调查结果建议高校在保持大班授课的基础上充分利用互联网信息技术,实行分层教学、线上线下联动课堂、专业化教师队伍来改进目前的就业指导课。     

大学生职业发展与就业指导课程体系建设的实践

大学生职业发展与就业指导课程能够很好地指导大学毕业生在严峻的就业状况下,合理的定位自己,找到适合自己的职业.但是各大高校在大学生职业发展与就业指导课程的开展上还存在着不足,课程的开展不能适应时代发展的要求,师资力量不强等一系列的问题.面对这些问题各大高校转变大学生职业发展与就业指导课程的模式,创新性的进行教学.     

基于创新人才培养的大学生就业指导隐性校本课程模式探索

创新是知识经济时代高校向更高水平发展的需要。高校就业指导课程必须从理念、目标、内容及形式方面进行改革创新以适应时代的变化。就业指导课程的性质决定了必须开发和利用具有本校特色的课程内容,采用以活动为载体的体验式教学模式,只有这样才能让创新人才培养落到实处。就业指导的隐性校本课程有利于改变学生的传统就业观念,激发和培养学生的创新意识和创新精神,促使其成为个人职业的设计者或创造者。     

新媒体背景下就业指导课程教学改革

当今时代,新媒体对大学生就业指导课程教学提出了挑战,高校应围绕大学生人生规划定位就业指导课程、突出就业核心竞争力提升设计教学内容、注重实践参与创新教学方法、遵循接受规律创新教育载体,以有效应对新媒体的挑战,不断提升就业指导课程教学实效。     

发展高质量就业背景下课程思政融入大学生职业规划与就业指导课程教学的路径探索

文章基于发展高质量就业背景,通过探讨大学生职业规划与就业指导课程的时代要求,分析了目前教学过程中存在的课程师资队伍建设问题、课程体系构建问题以及课程评价机制完善问题,结合课程思政融入大学生职业规划与就业指导课程的价值意蕴,探讨了课程思政融入课程设置、教学方法、学生价值观引领以及评价体系的路径,充分发挥就业育人以及思政育人协同发力的教育功能。     

移动互联网技术视野下学生就业指导的问题与对策

移动互联网技术对学生就业指导工作提出了观念、课程和管理三重挑战。高职院校必须充分利用移动互联网技术,深化教育教学和管理改革,创新课程体系、教学方式和管理模式,精准施策,实现立体式、多样性、全覆盖的就业指导,推进学生就业指导工作。     

互联网时代下的高职院校思政课程教学改革研究

互联网时代的到来极大地推动了社会科技创新改革的快速发展,这在造成社会各行业发展形式不断革新的同时,也改变了人们赖以生存的社会环境。尤其是在互联网+的作用下,许多传统行业与互联网技术进行了更深度的融合,极大地推动了传统行业生产方式、方法的变革。同样对于教育行业来讲,互联网时代的到来也对我们的教育教学工作产生了极大的影响。为深入探究互联网时代下教育教学领域的一些新变化、新问题、新发展。本文以高职院校思政课程教学为研究对象,以互联网时代下的高职教育发展为视角,通过对互联网时代影响下的高职思政课程教育教学现状的分析,探究了当今时代高职思政课程教育改革策略。     

微信公众平台在大学生就业指导中的应用

移动互联网时代不可阻挡地到来,催生了微博、微信等新媒体的急速发展。随着微信势如破竹的发展,微信公众平台逐渐走入高校,成为高校管理一项新的技术手段,为高校就业指导工作方式的转变和创新带来了新的挑战与机遇。微信公众平台不仅改变了就业指导工作中信息传播的方式,而且为就业工作提供了更为丰富、个性化的服务内容,使就业指导工作效果更为深入、高效。     

就业育人视域下就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究

大学生职业发展与就业指导课程是落实立德树人、就业育人任务的关键课程,课程建设是开展职业生涯教育和就业指导工作的基础,而授课教师是课程建设的核心要素。本研究通过分析高校职业发展与就业指导课程师资队伍建设现状和存在的问题,结合新时代职业发展与就业指导课程建设发展需求,提出师资队伍建设意见和建议,进一步明确就业指导师资队伍建设的目标和要求,在师资培训、考核评价、校企合作等方面探讨就业指导师资队伍建设的途径和办法,为高等院校的职业发展与就业指导师资队伍建设提供参考依据。     

网络营销对高职就业指导工作的影响分析

随着互联网时代的到来,人们的生活方式和思想方式都发生了巨大的转变,也引起了营销方式的巨大改变。放到高职院校教育事业发展中,网络营销对就业指导也产生了深刻的影响。在高职就业指导中引入网络营销,是思路的转变,同时也会产生意想不到的效果,使高职就业指导工作具有了现代化的意义,同时也让高职院校面临新的发展机遇和挑战。     

高校大学生就业指导体系创新刍议

近年来,随着我国高教事业的迅速发展给高校就业指导工作带来了新的契机和挑战。目前我国高校的就业指导体系仍有其不尽完善之处:人员配备不到位、课程设置松散,千人一面空洞说教、指导思路和方式落后于时代发展……本文从就业工作的指导思想、模式选择、工作思路和方式方法四个方面,提出高校就业指导模式创新的紧迫性和发展目标。     

高校大学生就业指导体系创新刍议

近年来,我国高教事业的迅速发展给高校就业指导工作带来了新的契机和挑战.目前我国高校的就业指导体系仍有其不尽完善之处:人员配备未到位、课程设置松散、千人一面空洞说教、指导思路和方式落后于时代发展等.本文从就业工作的指导思想、模式选择、工作思路和方式方法四个方面,提出高校就业指导模式创新的紧迫性和发展目标.     

应用型本科院校就业指导路径研究

为适应高等教育与时代发展的需要,应用型教育应运而生。作为区别于学术型高校、高职院校的应用型本科院校在人才培养、专业设置、课程教学等方面都有其特殊性。为有效推动应用型本科院校的发展,加强就业指导,提升大学生就业择业、创业与社会需求的契合度,成为现阶段应用型本科院校发展的主要内容。在对就业指导的内涵及其意义进行阐述的基础上,分析现阶段应用型本科院校就业指导的环境,梳理其出现的问题及不足,并为进一步加强应用型本科院校就业指导工作提出建设性意见。     

大学生职业生涯规划课程视野下的就业指导方法初探

大学生就业指导课程体系是一个系统工程,职业生涯规划是就业指导课程体系的基础.强化职业生涯规划在课程中的地位、合理调整课程结构、提升师资力量与就业指导课程的创新性发展密切相关.