我国已经建立起世界上最大规模的职业教育体系

5月14日在上海召开的第三届国际职业技术教育大会宣布,我国已经建立了世界上最大规模的职业教育体系,从1978年到2011年的30多年间,职业教育已经累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才。教育部部长袁贵仁表示：职业教育的快速发展,为中国实现从人口大国向人力资源大国的转变作出了不可替代的历史贡献。我国政府正在加紧研究制定职业教育改革发展的一系列重大战略和政策,     

加快发展现代职业教育为宁夏经济社会发展提供技术技能人才支撑

今年6月,国务院召开了全国职业教育工作会议,对加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系作出了战略部署。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出“要加强民族地区职业教育,改善民族地区职业教育办学条件”,要求“建设一批民族文化传承创新示范专业点”。     

我国已建成中外教育史上最大规模教育体系

时至今日,我国已建设了中外教育史上最大规模的教育体系。遍及城乡的59万所学校,拥有学生2．6亿人。义务教育进入全面普及的新阶段,2000年完成了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的历史性任务。职业教育发展取得重大突破,中等职业教育已经占据高中阶段教育的半壁江山。     

为建设制造强国提供坚实人才支撑——《制造业人才发展规划指南》学习体会北大核心

近日,经国务院同意,教育部、人力资源社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》(以下简称《指南》)。《指南》是根据国家制造强国建设领导小组统一部署,实施《中国制造2025》的重要配套文件,是促进制造业人才发展,为实现制造强国的战略目标提供人才保证的重要举措。笔者有幸参与了该文件的调研和起草工作,以下仅就个人的理解谈一下学习体会。一、关于《指南》出台的背景和意义     

努力提高高等教育质量 为经济社会发展提供有力支撑

中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月17日到山东大学考察,并向全校师生员工和海内外校友祝贺建校110周年。她强调,要认真贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话和在清华百年校庆大会上的重要讲话精神,     

大力发展职业教育 为长春经济社会发展提供人才支持

职业教育是区域经济发展的"发动机"和"助推器",也是经济发展的"晴雨表"。职业教育与经济建设联系最为紧密,是城市竞争力的重要指标。经过近年来的快速发展,长春市职业教育已经走出了规模小、专业散、水平低、观念     

加快发展现代职业教育,为实现中国梦提供人才支撑

6月27日至28日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席了在天津举办的2013年全国职业院校技能大赛,视察了天津的职业教育,考察了部分比赛项目,并在大赛闭幕式上发表了题为《加快发展现代职业教育,为实现中国梦提供人才支撑》的重要讲话.     

统筹发展职业教育为经济建设提供人才支撑

现代化建设对技能型人才提出了强烈的需求,职业教育面临着前所未有的发展机遇。职业教育应加快对生产、服务一线急需的技能型人才的培养,特别是现代制造业、现代服务业紧缺的高素质高技能专门人才的培养,为国际制造业基地建设提供人才支撑。     

打造新时代一流技能人才队伍 为企业高质量发展提供坚实支撑

<正>近年来,内蒙古第一机械集团公司围绕落实自治区党委人才强区战略和中国兵器工业人才强国、人才强军战略,着力打造知识型创新型高素质技能人才队伍,形成了一支以1名“大国工匠”、4名“中华技能”大奖、24名全国技术能手、19名国务院政府特殊津贴专家、3名自治区突出贡献专家、3名“北疆工匠”、23名“草原英才”、3名中国兵器首席技师、8名中国兵器关键技能带头人、52名省部级技术能手为核心的高技能人才队伍,有力支撑了国防装备现代化建设和地方经济社会的高质量发展。     

不断提升职业教育 支撑经济社会发展的能力

建设一流的职业教育，需要一批杰出校长、职业教育家，职业教育工作者一定要以科学发展观为指导，开拓创新，奋勇拼搏，努力推动职业教育为经济发展、社会进步和人民幸福作出新的更大的贡献。     

职业教育支撑经济社会高质量发展的时代担当

<正>进入新时代,我国加快推进经济结构调整和产业转型升级。职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业、支撑产业结构转型升级、助推中国制造迈向中国创造的重任。党的二十大报告指出,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。发展现代职业教育,深化产教融合、科教融汇,打造教育、科技、人才共同体,为中国式现代化提供强有力的人才和技术技能支撑,是新时代四川职业教育高质量发展的根本遵循。     

发展职业教育为"南昌制造"提供人才支撑

南昌市委、市政府站在时代的高度,顺应我国逐步成为世界制造业中心的趋势,结合南昌工业基础,适时提出,在大开放中推进南昌现代制造业的发展,打响"南昌制造"品牌,迅速把南昌打造成为现代制造业重要基地.     

大力推进节水进程为呼伦贝尔经济社会发展提供水资源支撑

本文通过对呼伦贝尔市水资源的理性分析,阐述了通过加大节水工作力度,最大限度地发挥我市水资源效益的观点;分析了节水工作滞后的原因及今后做好节水工作的思路。     

抓好专业学位研究生教育努力为区域经济社会发展提供人才支撑

介绍了郑州大学在改革培养模式和管理机制、推进专业学位研究生教育发展,为区域经济社会发展提供人才支撑方面的探索和实践.     

实施全员质量素质提升工程 为优质制造提供坚实人才保障北大核心

经过长期发展,我国已成为名副其实的制造大国。随着《中国制造2025》贯彻实施,我国制造业发展进入了关键时期和新的历史阶段。完成从制造大国向制造强国的跨越,实现制造强国的战略目标,关键在人才。质量素质作为制造业人才的关键能力和素质,是质量意识、质量知识和质量技能的综合表现。制造业全员质量素质的高低,关系着质量强国、制造强国的建设成效和目标实现。     

试论新时代职业教育和全面建成小康社会的逻辑关系北大核心

职业教育和全面建成小康社会存在三维逻辑关系:在学理上,人类文化学、社会学和教育经济学可以为两者的内在关联提供逻辑基础;从应然逻辑考量,前者的性质、定位和发展方位取决于后者质的规定性,应在"全面小康"实现过程中完成自身的"小康"蜕变,后者的实现也需要前者的支撑和驱动;从实然逻辑观测,两者在制度时序、指标内涵、研究内容和实现效果等方面同频共振。     

加强高校教师队伍建设为现代化建设提供坚实的人才支撑

党的十八大以来,高校教师队伍建设取得了显著成绩。深入贯彻党的二十大报告关于高素质教师队伍建设的精神,面向2035年建成教育强国的远景目标,高校应坚持以德为先,持续强化师德师风建设;完善人才战略布局,持续充实教师队伍规模;加大统筹支持和资源共享,促进区域教师队伍协调发展;创新高水平师资引育机制,聚天下英才而用之;开放办学汇聚资源,建设产教融合的教师队伍;全面加强博士后队伍建设,打造高水平的教师“预备军”。     

加快发展现代职业教育 为全面建成小康社会提供技术技能支撑——教育部召开2013年度职业教育与成人教育工作视频会议

近日,教育部召开2013年度职业教育与成人教育工作会议。会议总结了2012年的工作成果,进一步明确了职成教战线参与"中国梦"建设、学习宣传贯彻党的十八大精神、落实新一届政府工作要求的思路和举措,部署了2013年的重点工作。教育部副部长鲁昕出席并讲话。