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相似文献
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1.
管建刚 《阅读》2011,(Z2):38-40
亲爱的同学们,第五届"阅读·小书虫杯"双语阅读竞赛已圆满结束啦!本次大赛涌现出了不少优秀的习作,为此,我们特别邀请了吴江市爱德双语实验小学副校长、语文特级教师管建刚对本次获奖作文进行点评,并选登其中的作文,希望同学们得到启发。  相似文献   

2.
我的医生梦     
王莹 《阅读》2014,(7):40-41
亲爱的同学们,第八届“阅读刈、书虫杯”双语阅读竞赛圆满结束了!本次大赛涌现出了一批优秀习作,为此,我们挑选了具有代表性的作文进行点评,希望同学们在阅读之后有所启发,有所收获;爱上阅读,爱上写作。  相似文献   

3.
刘友开 《阅读》2013,(Z4):34-35
亲爱的同学们,第七届"阅读·小书虫杯"双语阅读竞赛已圆满结束啦!本次大赛涌现出了很多优秀习作,为此,我们特别邀请了镇江市润州区教育培训中心书记、语文特级教师刘友开老师对本次获奖作文进行点评,并选登其中的作文,希望你们能从中受到启发,爱上写作。  相似文献   

4.
周国安 《阅读》2013,(7):34-35
亲爱的同学们,第七届“阅读叫、书虫杯”双语阅读竞赛顺利落下帷幕啦!本次大赛的作文题是“——变了”,参赛选手们从不同角度理解题意,涌现出一大批优秀作文。此次,我们选取了描写人物的文章,并特别邀请了有着十多年作文研究经验的周国安老师进行点评,希望大家有所收获,有所启发。  相似文献   

5.
《阅读》2011,(7):48-53
为了丰富同学们的学习生活,培养阅读兴趣,巩固语文、英语基础知识,提高阅读能力,第六届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛开始了。此次竞赛活动的参赛对象是2011年的全国在校小读者(小学3-6年级学生)。竞赛将评出一、二、三等奖,并从参赛的学校、教师中分别评选出优秀组织奖和优秀指导奖。  相似文献   

6.
《阅读》2013,(7):48-48
同学们,为了培养大家的阅读兴趣,帮助大家提高阅读能力,巩固语文、英语知识,丰富课外生活,我们举办了第八届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛。这次竞赛活动的参赛对象为2013年在校的3-6年级小学生。竞赛将评出一、二、三等奖,并从参赛学校、教师中分别评出组织奖和优秀指导奖。  相似文献   

7.
《阅读》2012,(7):48-53
同学们,为了培养大家的阅读兴趣,帮助大家提高阅读能力.巩固语文、英语知识,丰富课外生活,我们举办了第七届“阅读.小书虫杯”双语阅读竞赛。这次竞赛活动的参赛对象为2012年在校的3-6年级小学生。竞赛将评出一、二、三等奖,并从参赛学校、教师中分别评出组织奖和优秀指导奖。  相似文献   

8.
《阅读》2010,(7):48-48
为了丰富同学们的学习生活。巩固语文、英语知识厦提高运用能力.进一步培养双语阅读兴趣,第五届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛隆重举行了。此次竞赛活动的参赛对象是2010年的全国在校小读者(小学3-6年级学生)。  相似文献   

9.
《阅读》2012,(4):32-33
在各校的大力支持、老师的精心指导和同学们的积极参与下,经过编辑部老师及专家们的认真评选,第六届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛活动圆满结束了!  相似文献   

10.
《阅读》2014,(5):32-33
在各校的大力支持,老师们的精心指导和同学们的积极参与下,经过编辑部老师和专家评委们的认真评选,第八届“阅读·小书虫杯”双语阅读竞赛活动圆满结束了!  相似文献   

11.
《阅读》2009,(7):48-52
同学们,为庆祝新中国成立60周年,为丰富大家的学习生活,进一步提高阅读兴趣,巩固语文、英语基础知识,提高应用能力与水平,第四届“小书虫杯”双语阅读竞赛隆重举行了。  相似文献   

12.
《阅读》2007,(5)
在同学们的积极参与下,经过编辑部老师及有关专家的认真评选,首届"小书虫杯"双语阅读竞赛终于圆满结束了!  相似文献   

13.
《阅读》2010,(5):46-46
在同学们的积极参下下,经过编辑部老师及有关专家的认真评选,第四届“小书虫杯”双语阅读竞赛终于圆满结束了!  相似文献   

14.
《阅读》2012,(Z2):44-44
<正>同学们,为了培养大家的阅读兴趣,帮助大家提高阅读能力,巩固语文、英语知识,丰富课外生活,我们举办了第七届"阅读.小书虫杯"双语阅读竞赛。这次竞赛活动的参赛对象为2012年在校的3-6年级  相似文献   

15.
《阅读》2010,(Z1)
多年来,东台实小营造了浓郁的书香校园气息,调动孩子们的读书热情,同学们与书为友,日积月累,日有寸进,习作水平不断提高。结合课文学习,同学们在老师的带领下进行拓展阅读:他们由文及人,找来同一作家的不  相似文献   

16.
成语“邯郸学步”的典故出于《庄子·秋水》,它比喻生搬硬套、机械摹仿别人,不但学不到别人的长处,反而把自己原有的本事也丢了。“邯郸学步”尽管讲的是古时候的事,但这种现象,在同学们习作训练过程中也存在。现在同学们的手头,优秀作文选编、各种课外读物中作文栏目的选文、各地编印的学生作文汇编,可以说品种繁多,势如潮涌。同学们在习作中,适当参考一些“范文”本是好事,可就有那么一些同学,唯“范文”是从。他们认为,能进入“优秀作文选”成为大家学习的文章准没有错。于是,习作时,依照“范文”,改头换面,依瓢画葫芦,更有甚者,按照各种…  相似文献   

17.
双语阅读能力是当今社会高级人才必备的素质。本文从双语阅读能力的重要性、内涵、基本阅读技能,注意的问题等方面论述了高职学生双语阅读能力的综合培养问题。  相似文献   

18.
<正>大家好!小书虫向同学们报告一个好消息不久前,国家新闻出版广电总局公布了"2014年向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"名单,《阅读》杂志榜上有名!这可是《阅读》杂志在20W年获得国家新闻出版总署"向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊"荣誉之后,又一次获得此项荣  相似文献   

19.
李琳 《阅读》2009,(5):22-23
同学们,第三届“小书虫杯”双语阅读竞赛已经落下帷幕。本期我们栏目特别约请竞赛的评委之一——南京市力学小学李琳老师,结合竞赛作文,从选材和构思的角度,对如何写好“话题作文”进行具体指导,希望能给大家带来启发和帮助。  相似文献   

20.
在阿尔卑斯山脚下,有一句著名的导游语:“慢慢欣赏啊,沿途有无穷的风光。”当同学们开始阅读时,我也想用这句话提醒大家。有人说,阅读是快乐的;有人说,阅读是高尚的。我觉得,阅读就是收获。把书读薄,把人读厚;把书读旧,把人读新。同学们在享受阅读的同时,必然渐渐地学会了做人。一位作家说得好:“通过阅读,一辈子的人生可以像三辈子那样丰富。”人生的经历是有限的,但是借助千万个作者的眼睛,你的知识会变得丰富多彩。《阅读》是一本促进小朋友语文、英语学习,并十分有趣的杂志。她博古通今,中西合璧,像一位极具魅力的双语导游。让我们跟着…  相似文献   

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